【題目】同學(xué)們利用如題圖所示的方法估測反應(yīng)時(shí)間,首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時(shí),立即用手捏直尺,若捏住的位置的刻度讀數(shù)為x,重力加速度為g,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為________(用x和g表示),基于上述原理,某同學(xué)直尺制作測量反應(yīng)時(shí)間的工件,若測量范圍為0~0.4s,則所用直尺的長度至少為_______cm();若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線,則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是_________的(填“相等”或“不相等”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 公式U=Ed,其中d表示勻強(qiáng)電場中兩點(diǎn)間的距離
B. 公式W=qU,只適用于勻強(qiáng)電場中電場力做功的計(jì)算
C. 公式E=F/q,描述了電場“力的性質(zhì)”
D. 公式U=W/q,反映了電場力做功的本領(lǐng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】哈三中每周一全校師生都有進(jìn)行隆重的升旗儀式,國歌響起開始升旗,當(dāng)國歌結(jié)束國旗恰好升到旗桿頂端。已知國歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是,紅旗上升的高度是。若國旗先向上做勻加速運(yùn)動,時(shí)間持續(xù),然后做勻速運(yùn)動,最后做勻減速運(yùn)動,減速時(shí)間也為,紅旗到達(dá)旗桿頂端時(shí)的速度恰好為零,則下列說法正確的是( )
A.國旗勻加速運(yùn)動時(shí)加速度大小為
B.國旗勻速運(yùn)動時(shí)速度大小為
C.國旗勻加速過程與勻減速過程的平均速度相同
D.國旗勻加速過程與勻減速過程的加速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某小組測量木塊與木板間動摩擦因數(shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)測量木塊在水平木板上運(yùn)動的加速度a.實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示.從某個(gè)清晰的點(diǎn)O開始,每5個(gè)打點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)出1、2、3…,量出1、2、3…點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為s1、s2、s3…,從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí),1、2、3…點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為t1、t2、t3…,求得, , …. 作出-t圖象如圖丙所示.圖線的斜率為k,截距為b.則木塊的加速度a=_____;b的物理意義是______.
(2)實(shí)驗(yàn)測得木塊的加速度為a,還測得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,則動摩擦因數(shù)μ=______.
(3)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是______.
A.木板必須保持水平
B.調(diào)整滑輪高度,使細(xì)線與木板平行
C.鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量
D.紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個(gè)因素
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙兩輛車從同一位置由靜止開始沿同一方向運(yùn)動的速度時(shí)間圖像。兩圖像在時(shí)刻相交,則下列判斷正確的是
A.時(shí)刻甲、乙相遇
B.兩輛車再次相遇前,時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)
C.0~時(shí)間內(nèi),任意時(shí)刻乙車運(yùn)動的加速度大于甲車的加速度
D.0~時(shí)間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于不同型號的干電池,下列說法中正確的是
A.1號干電池的電動勢大于5號干電池的電動勢
B.1號干電池的容量比5號干電池的容量小
C.1號干電池的內(nèi)阻比5號干電池的內(nèi)阻大
D.把1號和5號干電池分別連入電路中,若電流I相同,則它們做功的快慢相同
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【題目】關(guān)于位移和路程,下列說法不正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)的位移是矢量,路程是標(biāo)量
B. 質(zhì)點(diǎn)通過的路程不等,但位移可能相同
C. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動時(shí),那么它通過的路程和位移大小一定相等
D. 質(zhì)點(diǎn)通過的路程不為零,但位移可能是零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1935年在蘇聯(lián)的一條直鐵軌上,有一列火車因蒸氣不足而停駛,駕駛員將貨車廂甲留在現(xiàn)場,只拖著幾節(jié)車廂向前不遠(yuǎn)的車站開進(jìn),但他忘了將貨車車廂剎好,以致貨車廂在斜坡上以4m/s的速度勻速后退,此時(shí)另一列火車乙正在以的速度16m/s向該貨車廂駛來,駕駛技術(shù)相當(dāng)好的駕駛員波爾西列夫立即剎車,緊接著加速倒退,結(jié)果恰好接住了貨車廂甲,從而避免了相撞,設(shè)列車乙剎車過程和加速倒退過程均為勻變速直線運(yùn)動,且加速度大小均為2m/s2,求波爾西列夫發(fā)現(xiàn)貨車廂甲向自已駛來而立即開始剎車時(shí),兩車相距多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“30m折返跑”中.在平直的跑道上,一學(xué)生站立在起點(diǎn)線處,當(dāng)聽到起跑口令后(測試員同時(shí)開始計(jì)時(shí)),跑向正前方30m處的折返線,到達(dá)折返線處時(shí),用手觸摸固定的折返處的標(biāo)桿,再轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)線,到達(dá)起點(diǎn)線處時(shí),停止計(jì)時(shí),全過程所用時(shí)間即為折返跑的成績.學(xué)生可視為質(zhì)點(diǎn),加速或減速過程均視為勻變速,觸摸桿的時(shí)間不計(jì).該學(xué)生加速時(shí)的加速度大小為a1=2.5m/s2,減速時(shí)的加速度大小為a2=5m/s2,到達(dá)折返線處時(shí)速度需減小到零,并且該學(xué)生全過程最大速度不超過Vm=12m/s.求該學(xué)生“30m折返跑”的最好成績.
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