19．某同學(xué)做了一次較為精確的測定勻加速直線運動的加速度的實驗，．測勻變速直線運動加速度的實驗中，接通電源與釋放紙帶讓其隨物體開始運動，這兩個操作的先后順序應(yīng)當(dāng)是A
A．先接通電源，后釋放紙帶       B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶的同時接通電源       D．先釋放紙帶或先接通電源都可以
實驗所得到的紙帶如圖所示．設(shè)0點是計數(shù)的起始點，兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s．則第一個計數(shù)點與0點的距離s1應(yīng)為4cm．

分析 本題考查了打點計時器的具體應(yīng)用，熟悉打點計時器的使用細(xì)節(jié)即可正確解答本題；在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)即△x=aT2，據(jù)此可正確解答本題．

解答 解：開始記錄時，應(yīng)先給打點計時器通電打點，然后釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，如果先放開紙帶開始運動，再接通打點計時時器的電源，由于重物運動較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，會對實驗產(chǎn)生較大的誤差；同時先打點再釋放紙帶，可以使打點穩(wěn)定，提高紙帶利用率，可以使紙帶上打滿點，故BCD錯誤，A正確．
根據(jù)△x=aT2得：
S2-S1=S3-S2=aT2  ①
S2=（9-S1）cm      ②
S3=15-9=6cm    ③
聯(lián)立①②③解得：S1=4cm，
故答案為：A；4

點評 ①對于基本儀器的使用，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去操作，深刻了解具體操作細(xì)節(jié)的含義，同時注意電火花計時器和電磁打點計時器在電壓上的不同．
②對紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的過程，即為應(yīng)用勻變速直線運動的公式、推論解決問題過程，要熟練掌握勻變速直線運動的公式、推論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，兩條螺旋狀彈性導(dǎo)線與兩根金屬棒相連，組成閉合電路，且上端金屬棒固定，下端金屬棒自由懸垂．如果穿過回路的磁場逐漸增強，下面的金屬棒可能的運動情況是（　�。�
A．向上運動B．向下運動C．向左擺動D．向右擺動

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．滑板運動是一項非常刺激的水上運動，研究表明，在進(jìn)行滑板運動時，水對滑板的作用力FN垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率（水可視為靜止）．某次運動中，在水平牽引力作用下，當(dāng)滑板和水面的夾角θ=37°時（如上圖所示），滑板做勻速直線運動，相應(yīng)的k=45kg/m，人和滑板的總質(zhì)量為108kg，試求（重力加速度g取10m/s2，sin 37°=$\frac{3}{5}$，忽略空氣阻力）：
（1）水平牽引力的大�。�
（2）滑板的速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為4m、長為L的木板右端緊靠豎直墻壁，與墻壁不粘連；質(zhì)量為m的小滑塊（可視為質(zhì)點）以水平速度v0滑到木板左端，滑到木板右端時速度恰好為零；現(xiàn)小滑塊以水平速度v滑上木板左端，滑到木板右端時與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，以原速率彈回，剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下，求$\frac{v}{{v}_{0}}$的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于加速度和速度的關(guān)系，下面說法正確的是（　�。�
A．物體的速度變化越快，則加速度越大
B．速度變化量大，加速度也越大
C．加速度大，則速度也大
D．加速度為0，則速度一定為0

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．獵豹是目前世界上在陸地奔跑速度最快的動物，時速可達(dá)110多公里，但不能維持長時間高速奔跑，否則會因身體過熱而危及生命．獵豹在一次追擊獵物時（如圖），經(jīng)4s速度由靜止達(dá)到最大，然后勻速運動保持了4s仍沒追上獵物，為保護(hù)自己它放棄了這次行動，以3m/s2的加速度減速，經(jīng)10s停下，設(shè)此次追捕獵豹始終沿直線運動．求：
（1）獵豹加速時的平均加速度多大？
（2）此次捕獵行動中獵豹奔跑的最大速度可達(dá)多少km/h？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．起重機將質(zhì)量為m=5×103 kg的物體由靜止豎直吊起，起吊過程中做勻加速直線運動a=0.2m/s2，當(dāng)起重機輸出功率達(dá)到其允許的最大時，保持該功率直到重物以vm=1.02m/s做勻速運動，g=10m/s2，不計其他額外功．
（1）起重機允許輸出的最大功率；
（2）重物做勻加速運動所經(jīng)歷的時間和起重機在第2秒末的輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗時，所用器材有：電動勢為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線，要求能測出盡可能多的數(shù)據(jù)，圖甲所示是沒有連接完的實物電路．（已連接好的導(dǎo)線有a、b、c、d、e、f六根）

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整．
（2）連好電路，閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（填“左”或“右”）端滑動．
（3）通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-I圖線，根據(jù)信息，可計算出小燈泡的額定功率為0.5W．
（4）小燈泡的U-I圖線是曲線而不是過原點的直線，原因是燈絲的電阻會隨溫度的升高而增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗．
（1）下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：CBDAEFG．
A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連結(jié)起來．
B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式．
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
（2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：
彈力（F/N）0.51.01.52.02.5
彈簧原來長度（L0/cm）1515151515
彈簧后來長度（L/cm）16.217.318.519.620.8
彈簧伸長量（x/cm）1.22.33.54.65.8
①算出每一次彈簧伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
②在圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線．
③寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式．（x用cm作單位）：F=0.43x；
④函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：彈簧的勁度系數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案