【題目】升旗手小明在國(guó)歌響起時(shí)開(kāi)始升旗，當(dāng)國(guó)歌結(jié)束時(shí)國(guó)旗恰好到旗桿頂端．已知國(guó)歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s，升旗時(shí)國(guó)旗豎直向上運(yùn)動(dòng)22m．國(guó)旗先勻加速運(yùn)動(dòng)，再勻速運(yùn)動(dòng)，最后勻減速運(yùn)動(dòng)，國(guó)旗到達(dá)旗桿頂端時(shí)的速度恰好為零，其運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖如圖所示．不計(jì)一切摩擦和繩質(zhì)量，國(guó)旗質(zhì)量m=2kg，g=l0m/s2 ． 求：

（1）國(guó)旗加速階段加速度的大�。�
（2）小明做功的最大功率．

【答案】
（1）

解：根據(jù)速度時(shí)間圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移得：

22=

解得：v1=0.5m/s，

圖像的斜率表示加速度，則國(guó)旗加速階段加速度的大小a=


（2）

解：速度最大且拉力最大時(shí)，功率最大，有牛頓第二定律得：

F﹣mg=ma

解得：F=20.25N

最大功率P=Fv1=10.125W


【解析】（1）根據(jù)速度時(shí)間圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移可以求出最大速度，再根據(jù)圖像的斜率表示加速度求出國(guó)旗加速階段加速度的大�。�2）根據(jù)牛頓第二定律求出小明拉國(guó)旗的作用力，再根據(jù)P=Fv求解最大功率．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解加速度的相關(guān)知識(shí)，掌握加速度與速度無(wú)關(guān).只要速度在變化，無(wú)論速度大小，都有加速度;只要速度不變化（勻速），無(wú)論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無(wú)論速度是大、是小或是零，物體加速度就大；方向與速度變化Δv的方向一致，但不一定與v的方向一致．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一平板車(chē)，車(chē)廂底板水平光滑，車(chē)廂的前、后端均有擋板，前后擋板間的距離L=10m．將一個(gè)小物體放在底板上并靠著后擋板，讓平板車(chē)在平直軌道上由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度a1=2m/s2 ， 經(jīng)時(shí)間t1=4s，平板車(chē)開(kāi)始剎車(chē)并立即開(kāi)始做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度大小a2=4m/s2 ， 求：
（1）平板車(chē)剛開(kāi)始剎車(chē)時(shí)的速度v1
（2）平板車(chē)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)通過(guò)的位移x
（3）從平板車(chē)開(kāi)始剎車(chē)至小物體撞到平板車(chē)的前擋板經(jīng)歷的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“一個(gè)蘋(píng)果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，一個(gè)元素讓愛(ài)迪生點(diǎn)燃了世界……”該廣告詞中牛頓的貢獻(xiàn)是

A.發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律B.改良蒸汽機(jī)C.研制內(nèi)燃機(jī)D.發(fā)明電燈

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平衡位置位于原點(diǎn)．的波源發(fā)出簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中沿水平、軸傳播，P、Q為x軸上的兩個(gè)點(diǎn)（均位于x軸正向），P與O的距離為25cm，此距離介于一倍波長(zhǎng)與二倍波長(zhǎng)之間，已知波源自t=0時(shí)由平衡位置開(kāi)始向上振動(dòng)，周期T=1s．當(dāng)波傳到P點(diǎn)時(shí)，波源恰好處于波峰位置；此后再經(jīng)過(guò)5s，平衡位置在Q處的質(zhì)點(diǎn)第一次處于波峰位置，則P，Q之間的距離為（ ）

A.133cm
B.95cm
C.85cm
D.75cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）下列說(shuō)法正確的是 ．
A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中，橡皮條與細(xì)線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)，兩次應(yīng)拉到同一點(diǎn)O．
B.通過(guò)彈簧秤拉橡皮條的細(xì)線(xiàn)要適當(dāng)長(zhǎng)一些．
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程
D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法．
（3）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的圖示．如果操作正確，作圖規(guī)范，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量M=50kg的人站在升降機(jī)的地板上，升降機(jī)的頂部懸掛了一只彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)下面掛著一個(gè)質(zhì)量為m=5kg的物體A，當(dāng)升降機(jī)豎直向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中物體相對(duì)靜止時(shí)，他看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N，g=10m/s2 ， 求此時(shí)：

（1）該升降機(jī)處于處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，
（2）該升降機(jī)的加速度，
（3）人對(duì)升降機(jī)地板的壓力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】斯蒂芬·霍金證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，被認(rèn)為是可以與廣義相對(duì)論提出者愛(ài)因斯坦比肩的科學(xué)家。這主要是因?yàn)槎叨?/span>

A.為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)

B.提供了人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界新的視角和方式

C.促進(jìn)了近代自然科學(xué)的興起

D.完整地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中兩個(gè)同性的點(diǎn)電荷q1、q2 ， 它們相距較近，保持靜止．釋放q2 且q2只在q1的庫(kù)侖力作用下運(yùn)動(dòng)，則q2在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的庫(kù)侖力（　　）
A.不斷減小
B.不斷增加
C.始終保持不變
D.先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角坐標(biāo)系xOy平面內(nèi)有a（4cm，3cm）、b（0，8cm）兩點(diǎn)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于xOy平面向里．一電荷量為e=1.6×10﹣19C、質(zhì)量為m=9×10﹣31kg的電子，以v0=1.6×106m/s的速度從原點(diǎn)O沿x軸正方向入射，不計(jì)電子重力，取sin37°=0.6．

（1）已知電子能通過(guò)a，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小．
（2）適當(dāng)改變磁感應(yīng)強(qiáng)度，再加入平行xOy平面的勻強(qiáng)電場(chǎng)，使得電子可先后經(jīng)過(guò)a、b兩點(diǎn)，動(dòng)能分別為在O點(diǎn)動(dòng)能的4倍和5倍，求電場(chǎng)強(qiáng)度．

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