精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
如圖2-3-9所示的天平可用來測定磁感應強度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈,寬為L,共N匝,線圈的下部懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面.當線圈中通有電流I(方向如圖)時,在天平左、右兩邊加上質量各為的砝碼,天平平衡.當電流反向(大小不變)時,右邊再加上質量為m的砝碼后,天平重新平衡.由此可知( 。?

?

圖2-3-9

   A.?磁感應強度的方向垂直紙面向里,大小為?

?B.?磁感應強度的方向垂直紙面向里,大小為?

?C.?磁感應強度的方向垂直紙面向外,大小為?

?D.?磁感應強度的方向垂直紙面向外,大小為?

解析:因為右邊再加上質量為m的砝碼后,天平才能重新平衡,由此可知開始時天平的右臂下面掛的矩形線圈受到的安培力F方向豎直向下,電流反向時矩形線圈受到的安培力F方向豎直向上,安培力的變化量,所以有,得.?

答案:B?

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖16-3-9所示的三個小球的質量都為m,BC兩球用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上,A球以速度v0沿B、C兩球球心的連線向B球運動,碰后A、B兩球粘在一起,問:

16-3-9

(1)A、B兩球剛剛粘合在一起時的速度是多大?

(2)三球的速度達到相同時的共同速度是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖2-3-9所示的虛線為勻強電場中的等勢面,一帶電粒子從A點飛入電場,沿如圖所示的直線徑跡自下而上飛向B點.在此過程中,關于粒子能量轉化的情況,下列分析正確的是(    )

2-3-9

A.動能轉化為重力勢能和電勢能       B.動能和電勢能轉化為重力勢能

C.電勢能轉化為動能和重力勢能       D.電勢能轉化為重力勢能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

隨著人類能源消耗的迅速增加,如何節(jié)約能源,有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務.如圖2-3-9所示是上海“明珠線”某輕軌車站的設計方案,與站臺連結的軌道有一個小的坡度.

2-3-9

(1)探究這種設計方案的優(yōu)點.

(2)如果坡高h=2 m,電車到達A點便切斷電源.如果不考慮電車所受摩擦力,則電車能沖上站臺的最小速度是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖2-3-9所示,斜面體置于光滑水平地面上,其光滑斜面上有一物體由靜止沿斜面下滑,在物體下滑過程中,下列說法正確的是(    )

圖2-3-9

A.物體的重力勢能減少,動能增大        B.物體的重力勢能完全轉化為物體的動能

C.物體的機械能減少                          D.物體和斜面體組成的系統(tǒng)機械能守恒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案