【題目】如圖所示,傾角為37°的斜面長L=1.9m,在斜面底端正上方的O點(diǎn)將一小球以速度V0=3m/s的速度水平拋出,與此同時(shí)靜止釋放在頂端的滑塊,經(jīng)過一段時(shí)間后將小球恰好能夠以垂直斜面的方向擊中滑塊。小球和滑塊均視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g=10m/s2,求:

1)小球從拋出到達(dá)斜面所用時(shí)間;

2)拋出點(diǎn)O離斜面底端的高度;

3)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

【答案】10.4s;(21.7m;(30.125

【解析】

1)設(shè)小球擊中滑塊時(shí)的速度為v,豎直速度為vy,由幾何關(guān)系得:

設(shè)小球下落的時(shí)間為t,小球豎直方向

vygt

解得:

t=0.4s

2)豎直位移為y,水平位移為x,由平拋規(guī)律得

xv0t

設(shè)拋出點(diǎn)到斜面最低點(diǎn)的距離為h,由幾何關(guān)系得

h=y+xtan37°

由以上各式得

h=1.7m

3)在時(shí)間t內(nèi),滑塊的位移為s,由幾何關(guān)系得:

設(shè)滑塊的加速度為a,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得:

對(duì)滑塊,由牛頓第二定律得:

mgsin37°-μmgcos37°=ma

由以上各式得

μ=0.125

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1)為了完成實(shí)驗(yàn),除了圖1中所示的器材外,還需要以下實(shí)驗(yàn)器材中的

A.秒表 B.天平 C.彈簧測(cè)力計(jì)

D.毫米刻度尺 E.低壓交流電源

2)探究小車加速度和力的關(guān)系:他先用墊木把長木板的一端墊高來平衡摩擦力.掛上小桶,每次往桶中加入適量的沙來改變小車受到的力,相應(yīng)地測(cè)出小車獲得的加速度.在該實(shí)驗(yàn)中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的某點(diǎn)起,取五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、23、4.量得S1=2.15cmS2=2.90cm,S3=3.70cm,S4=4.40cm,則打“3”點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為 m/s,利用逐差法求得小車的加速度大小為 m/s2(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

3)若甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),為方便對(duì)比,兩個(gè)同學(xué)畫圖時(shí)橫、縱軸坐標(biāo)的標(biāo)度都是一樣的,各自得到了a﹣F圖象如圖3所示.圖象的斜率不同說明兩位同學(xué)使用器材中的 是不同的,且大小關(guān)系是

4)若丙同學(xué)多次測(cè)量做出a﹣F圖象如圖4所示,發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點(diǎn),且圖線的BC段明顯偏離直線,分析可能的原因

A.摩擦力平衡過度 B.平衡摩擦力時(shí)傾角太小

C.所用小車的質(zhì)量太大 D.所掛桶和沙的總質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi),有邊長為L的等邊三角形區(qū)域OPQ,PQ邊與x軸垂直,在三角形區(qū)域以外,均存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),三角形OPQ區(qū)域內(nèi)無磁場(chǎng)分布,F(xiàn)有質(zhì)量為m,帶電量為+q的粒子從O點(diǎn)射入磁場(chǎng),粒子重力忽略不計(jì)。

(1)若要使該粒子不出磁場(chǎng),直接到達(dá)P點(diǎn),求粒子從O點(diǎn)射入的最小速度的大小和方向;

(2)若粒子從O點(diǎn)以初速度沿y軸正方向射入,能再次經(jīng)過O點(diǎn),試畫出粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡圖并求該粒子從出發(fā)到再次過O點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),將橡皮條一端固定在A點(diǎn),另一端系上兩根細(xì)繩及繩套,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套互成角度的拉動(dòng)橡皮條,將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),如圖甲所示。

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中F是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示,則圖乙中的FF'兩力中,方向一定沿AO方向的是______

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)在同一對(duì)比實(shí)驗(yàn)的兩次操作中,O點(diǎn)位置______.(選填“可以”或“不可以”)變動(dòng).

(4)如圖丙,使彈簧測(cè)力計(jì)b從水平位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直方向,在這個(gè)過程中保持O點(diǎn)位置和彈簧測(cè)力計(jì)a的拉伸方向不變,則在整個(gè)過程中關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)ab的讀數(shù)變化是__________。

Aa增大,b減小 Ba減小,b增大

Ca減小,b先增大后減小 Da減小,b先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn),桌上已經(jīng)有一系列器材:附有定滑輪的軌道、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、塑料小桶、砝碼、刻度尺、學(xué)生電源及導(dǎo)線等。

(1)實(shí)驗(yàn)還需要選用圖甲中的某些器材,其名稱是_______

(2)李明同學(xué)經(jīng)過正確操作,獲得如圖乙所示三條紙帶:一條紙帶是利用空車與空桶所得,一條是利用空車與加砝碼的小桶所得,一條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實(shí)驗(yàn)所得。哪條是利用空車與加砝碼的小桶實(shí)驗(yàn)所得______(選填”、“”、“”)。

(3)小明經(jīng)過思考,進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)用如圖所示裝置研究加速度與力的關(guān)系,圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面,拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作必要且正確的是____。

A.未吊沙桶時(shí)將長木板右端適當(dāng)墊高,使小車能自由勻速滑動(dòng)

B.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)

C.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶

D.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

E.為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1是書本上演示小蠟塊運(yùn)動(dòng)規(guī)律的裝置,在蠟塊沿玻璃管y方向上升的同時(shí),將玻璃管緊貼著黑板沿水平方向x方向向右運(yùn)動(dòng),得到了蠟塊相對(duì)于黑板xoy平面運(yùn)動(dòng)的軌跡圖圖2,則蠟塊沿玻璃管的上升運(yùn)動(dòng)到玻璃管沿水平方向的運(yùn)動(dòng),可能的形式是

A、小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運(yùn)動(dòng),玻璃管沿水平方向勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B、小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運(yùn)動(dòng),玻璃管沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C、小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運(yùn)動(dòng),玻璃管沿水平方向先加速后減速

D、小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運(yùn)動(dòng),玻璃管沿水平方向先減速后加速

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小型電動(dòng)打夯機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)質(zhì)量為m=50 kg的重錘(重錘可視為質(zhì)點(diǎn))繞轉(zhuǎn)軸O勻速運(yùn)動(dòng),重錘轉(zhuǎn)動(dòng)半徑為R=0.5 m.電動(dòng)機(jī)連同打夯機(jī)底座的質(zhì)量為M=25 kg,重錘和轉(zhuǎn)軸O之間連接桿的質(zhì)量可以忽略不計(jì)重力加速度g10 m/s2.求:

(1)重錘轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為多大時(shí),才能使打夯機(jī)底座剛好離開地面?

(2)若重錘以上述的角速度轉(zhuǎn)動(dòng)當(dāng)打夯機(jī)的重錘通過最低位置時(shí),打夯機(jī)對(duì)地面的壓力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.電動(dòng)勢(shì)就是電源正負(fù)極之間的電壓

B.由公式可知,導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比

C.電動(dòng)勢(shì)公式中的W與電壓公式中的W是一樣的,都是電場(chǎng)力做的功

D.在電源內(nèi)部電路中,正電荷在非靜電力作用下由電源的負(fù)極流向正極

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)線是電場(chǎng)中一簇方向已知的電場(chǎng)線,虛線是一個(gè)帶電粒子通過該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,ab是運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn),若帶電粒子只受電場(chǎng)力作用,根據(jù)此圖作出的判斷是(。

A. 帶電粒子帶正電

B. 帶電粒子一定是從ab運(yùn)動(dòng)的

C. 帶電粒子在b點(diǎn)的加速度大于在a點(diǎn)的加速度

D. 帶電粒子在b點(diǎn)的電勢(shì)能大于在a點(diǎn)的電勢(shì)能

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