【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的木板靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度v0=2.0m/s滑上木板的左端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為在物塊滑上木板的同時,給木板施加一個水平向右的恒力F,當(dāng)恒力F取某一值時,物塊在木板上相對于木板滑動的路程為給木板施加不同大小的恒力F,得到的關(guān)系如圖所示,當(dāng)恒力F=0N時,物塊恰不會從木板的右端滑下。將物塊視為質(zhì)點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g取10m/s2,試求:
(1)求木板長度;
(2)要使物塊不從木板上滑下,恒力F的范圍;
(3)圖中CD為直線,求該段的的函數(shù)關(guān)系式。
【答案】(1)0.5m(2)F≤4N;(3)
【解析】
(1)當(dāng)恒力F=0N時,物塊恰不會從木板的右端滑下,根據(jù)動能定理牛頓第二定律求解物塊和木板的加速度,當(dāng)兩物體共速時,物塊相對木板的位移恰為木板的長度;(2)當(dāng)F=0時,物塊恰能滑到木板右端,當(dāng)F增大時,物塊減速、木板加速,兩者在木板上某一位置具有共同速度;當(dāng)兩者共速后能保持相對靜止(靜摩擦力作用)一起以相同加速度a做勻加速運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律求解F的最大值;
(2)當(dāng)0≤F≤Fm時,隨著F力增大,S減小,當(dāng)F=Fm時,出現(xiàn)S突變,說明此時物塊、木板在達(dá)到共同速度后,恰好再次發(fā)生相對運(yùn)動,物塊將會從木板左端掉下。對二者恰好發(fā)生相對運(yùn)動時,由牛頓第二定律列式結(jié)合運(yùn)動公式即可求解。
(1)當(dāng)恒力F=0N時,物塊恰不會從木板的右端滑下,則物塊的加速度 ;
木板的加速度:;
物塊與木板共速時v0-a1t1=a2t1
解得t1=0.5s,
則木板的長度:
(2)當(dāng)F=0時,物塊恰能滑到木板右端,當(dāng)F增大時,物塊減速、木板加速,兩者在木板上某一位置具有共同速度;當(dāng)兩者共速后能保持相對靜止(靜摩擦力作用)一起以相同加速度a做勻加速運(yùn)動,則:,而f=ma,
由于靜摩擦力存在最大值,所以:f≤fmax=μmg=2N,
聯(lián)立解得:F≤4N;
(3)當(dāng)0≤F≤4N時,最終兩物體達(dá)到共速,并最后一起相對靜止加速運(yùn)動,對應(yīng)著圖(b)中的AB段,當(dāng)F>4N時對應(yīng)(b)中的CD段,當(dāng)兩都速度相等后,物塊相對于木板向左滑動,木板上相對于木板滑動的路程為s=2Δx
當(dāng)兩者具有共同速度v,歷時t,
則:
am==μg=2m/s2
根據(jù)速度時間關(guān)系可得:v0-amt=aMt
根據(jù)位移關(guān)系可得:Δx=v0tamt2aMt2
s=2Δx
聯(lián)立 F函數(shù)關(guān)系式解得:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國未來將建立月球基地,并在繞月軌道上建造空間站.如圖所示,關(guān)閉動力的航天飛機(jī)在月球引力作用下經(jīng)橢圓軌道向月球靠近,并將與空間站在B處對接.已知空間站繞月軌道半徑為r,周期為T,引力常數(shù)為G,下列說法中正確的是( )
A. 圖中航天飛機(jī)在飛向B處的過程中,加速度逐漸減小
B. 航天飛機(jī)在B處由橢圓軌道進(jìn)入空間站軌道必須點火減速
C. 根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量
D. 根據(jù)題中條件可以算出空間站受到月球引力的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某游戲裝置如圖所示,安裝在豎直軌道AB上的彈射器可上下移動,能水平射出速度大小可調(diào)節(jié)的小彈丸。圓心為O的圓弧槽BCD上開有小孔P,彈丸落到小孔時,速度只有沿OP方向才能通過小孔,游戲過關(guān),則彈射器在軌道上
A. 位于B點時,只要彈丸射出速度合適就能過關(guān)
B. 只要高于B點,彈丸射出速度合適都能過關(guān)
C. 只有一個位置,且彈丸以某一速度射出才能過關(guān)
D. 有兩個位置,只要彈丸射出速度合適都能過關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直板P上,另一端與質(zhì)量為m1的物體A相連,物體A靜止于光滑桌面上,A右邊結(jié)一細(xì)線繞過光滑的定滑輪懸一質(zhì)量為m2的物體B,設(shè)定滑輪的質(zhì)量不計,開始時用手托住B,讓細(xì)線恰好拉直,然后由靜止釋放B,直到B獲得最大速度,下列有關(guān)此過程的分析,其中正確的是( )
A. B物體的機(jī)械能保持不變
B. B物體和A物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C. B物體和A物體以及彈簧三者組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D. B物體動能的增量等于細(xì)線拉力對B做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空間存在范圍足夠大的水平方向勻強(qiáng)電場,長為L的絕緣細(xì)線一端固定于O點,另一端系一帶電量為正q質(zhì)量為m的小球,已知電場強(qiáng)度,OA處于水平方向,OC在豎直方向。小球從A點由靜止釋放,當(dāng)小球運(yùn)動到O點正下方B時細(xì)線恰好斷裂取,。求:
小球到達(dá)B點時的速度大小及此時細(xì)線斷裂前對小球拉力的大;
小球從A點運(yùn)動到B點過程中的最大速率;
當(dāng)小球再次運(yùn)動到OC線上的D點圖中未標(biāo)出時,小球速度的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動員某次訓(xùn)練時從懸停在空中的直升機(jī)上由靜止跳下,離開飛機(jī)自由下落一段時間后打開降落傘減速下落; 打開降落傘后他和降落傘整體下落的v-t圖線如圖甲所示。已知人的質(zhì)量為60kg,降落傘質(zhì)量也為60kg,不計人所受的阻力,打開降落傘后傘所受阻力f與速度v成正比,即f=kv(g取10 m/s2)。求:
(1)打開降落傘前運(yùn)動員下落的距離h;
(2)阻力系數(shù)k;
(3)打開降落傘瞬間運(yùn)動員與傘的加速度a的大小和方向;
(4)若降落傘用8根對稱的繩懸掛運(yùn)動員,每根繩與中軸線的夾角均為370,如圖乙所示.求打開降落傘瞬間每根懸繩的拉力F(sin370=0.6,cos370=0.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置的實驗方案,,他想用盤及盤中砝碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認(rèn)為在實驗中應(yīng)該采取的兩項必要措施是:
a.______________________________________________
b.______________________________________________
(2)若實驗時已保證小車受到的合力與盤及盤中砝碼的重力大小基本相等,已測得小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,讓砝碼帶動小車加速運(yùn)動,用打點計時器記錄其運(yùn)動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為___________
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【題目】某宇航員在飛船發(fā)射前測得自身連同宇航服等隨身裝備共重840 N,在火箭發(fā)射階段,發(fā)現(xiàn)當(dāng)飛船隨火箭以a=g/2的加速度勻加速豎直上升到某位置時(其中g為地球表面處的重力加速度),其身體下方體重測試儀的示數(shù)為1 220 N.已知地球半徑R=6 400 km.地球表面重力加速度g取10 m/s2(求解過程中可能用到,).問:
(1)該位置處的重力加速度g′是地面處重力加速度g的多少倍?
(2)該位置距地球表面的高度h為多大?
(3)地球的平均密度是多少?
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【題目】如圖所示,小車的質(zhì)量M=2.0 kg,帶有光滑的圓弧軌道AB和粗糙的水平軌道BC,一小物塊(可視為質(zhì)點)質(zhì)量為m=0.5 kg,與軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,BC部分的長度L=0.80 m,重力加速度g取10 m/s2。
(1)若小車固定在水平面上,將小物塊從AB軌道的D點靜止釋放,小物塊恰好可運(yùn)動到C點。試求D點與BC軌道的高度差;
(2)若將小車置于光滑水平面上,小物塊仍從AB軌道的D點靜止釋放,試求小物塊滑到BC中點時的速度大小。
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