精英家教網(wǎng)物理興趣小組的同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來“驗證牛頓第二定律”,試分析并完成下列問題:
①為消除摩擦力的影響,實驗前必須
 

②假如在某次實驗中打點計時器打出了如圖所示的一條紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、
S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、
S6=10.26cm,
根據(jù)以上數(shù)據(jù)求得木塊的加速度a=
 
m/s2
(g=10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
③實驗中另一位同學(xué)通過實驗數(shù)據(jù)得到了小車運動的V圖線,如圖所示,從圖中看出圖線是一條經(jīng)過原點的直線.根據(jù)圖線可求得小車的質(zhì)量為M=
 
kg.
分析:(1)為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力;
(2)根據(jù)勻變速直線運動的特點,利用逐差法可以求出其加速度的大小;
(3)在a-F圖象中,斜率的倒數(shù)表示質(zhì)量.
解答:解:①為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力;
②根據(jù)勻變速直線運動推論有:
s4-s1=3a1T2 
s5-s2=3a2T2 
s6-s3=3a3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=
a1+a2+a3
3
=
(s6+s5+s4)-(s1+s2+s3)
9T2
=0.64m/s2
③在a-F圖象中,斜率的倒數(shù)表示質(zhì)量,則M=
0.1
0.2
=0.5
kg
故答案為:①平衡摩擦力;②0.64;③0.50
點評:在解決實驗問題時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析,同時也加深了對具體實驗操作步驟的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時候,測得彈力的大小F和彈簧長度L的關(guān)系如圖所示,則由圖線可知:
(1)彈簧的勁度系數(shù)
200N/m
200N/m

(2)彈簧的彈力為5N時,彈簧的長度為
7.5cm或12.5cm
7.5cm或12.5cm

(3)為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)p,兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示甲、乙的實驗方案.
①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小,你認為方案
更合理.
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N.當(dāng)A被拉動時,彈簧測力計a示數(shù)為6.0N,b示數(shù)為11.0N,c示數(shù)為4.0N,則A、B間的動摩擦因數(shù)為
0.30
0.30

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?南昌二模)學(xué)過單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學(xué)們對這種單擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方本塊(如一把米尺)做成的擺(這種擺被稱為復(fù)擺),如圖1所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動,C點為重心,板長為L,周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點到重心的距離
L
2
丙同學(xué)猜:復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于
L
2
由是:若OC段看成細線,線栓在C處,C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于
L
2
為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進行了下面的實驗探索:
(1)把兩個相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計)粘好,測量其擺動周期,發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動的周期相同,重做多次仍有這樣的特點.則證明了甲同學(xué)的猜想是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”)
(2)用T0表示板長為L的復(fù)擺看成擺長為
L
2
單擺的周期計算值(T0=2π
L/2
g
),用T表示板長為L復(fù)擺的實際周期測量值.計算與測量的數(shù)據(jù)如下表:
板長L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)為了進一步定量研究,同學(xué)們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理,所選坐標(biāo)如圖2.請在坐標(biāo)紙上作出T-T0圖,并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出L=
1.35
1.35
L
2
(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,其中L是板長為L時的等效擺長T=2π
L
g
).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

將答案填在直線上,作圖或連線.
(1)學(xué)過單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學(xué)們對鐘擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊(如一把米尺)做成擺(這種擺被稱為復(fù)擺),如圖丁所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動,C點為重心,板長為L,周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點到重心的距離
L
2

丙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于
L
2
.理由是:若OC段看成細線,線栓在C處,C點以下部分的中心離O點的距離顯然大于
L
2

為了研究以上猜想是否正確,同時進行了下面的實驗探索;
(1)把兩個相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計)粘好,測量其擺動周期,發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動時的周期相同,重做多次仍有這樣的特點.則證明了甲同學(xué)的猜想是
 
的(選填“正確”或“錯誤”).
(2)用T0表示板長為L的復(fù)擺(也稱擺長為
L
2
的單擺)的周期計算值(T0=2π
L
2g
),用T表示板長為L復(fù)擺的實際周期測量值.計算與測量的數(shù)據(jù)如下表:
板長L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/S 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長
 
L
2
(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)我們知道:小燈泡的電阻隨通電電流的增加而非線地增大.現(xiàn)要測定當(dāng)一個小燈泡的電阻等于已知電阻R0時,通過它的電流強度.選用的實驗器材有:
A.待測小燈泡RL:標(biāo)稱值2.5V、0.3A
B.直流電源E:電動勢約6V
C.滑動變阻器R′:標(biāo)稱值50Ω、1.5A
D.微安表 精英家教網(wǎng):量程0~200μA、內(nèi)阻500Ω
E.已知定值電阻:R0=6Ω
F.三個可供選用的電阻:R1=160Ω、R2=3kΩ、R3=100kΩ
G.一個單刀單擲開關(guān)S1、一個單刀雙擲開關(guān)S2、導(dǎo)線若干
①如圖乙,利用三個可供電阻中的一個或幾個,將微安表 精英家教網(wǎng) μA
改裝成一個量程略大于2.5V的伏特表,將改裝表的電路圖畫在圖甲的方框內(nèi),此伏特表 精英家教網(wǎng)V
的量程是
 
V(本問的結(jié)果取兩位有效數(shù)字)
②現(xiàn)利用改裝好的伏特表精英家教網(wǎng)和選用的器材設(shè)計如圖乙所示的電路,來測量通過小燈泡的電流強度,請在圖丙的實物圖上連線
精英家教網(wǎng)
③將滑動變阻器R′的觸頭置于最右端,閉合S1.S2先接a,測得定值電阻R0兩端的電壓U0,再改接b,測得小燈泡RL兩端的電壓UL.若UL≠U0,則需反復(fù)調(diào)節(jié)R′,直到S2接a和b時,定值電阻R0兩端電壓U′0=U′L.若測得此時伏特表精英家教網(wǎng)的示數(shù)為1.5V,則通過小燈泡的電流強度為
 
A.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué),打算用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?br />(1)若該單擺的擺長為l,用秒表測出單擺完成n次全振動所用時間為t,那么,重力加速度g=
 
(用相關(guān)字母表示).
(2)現(xiàn)有一位同學(xué)在實驗時測出了多組單擺的擺長l和振動周期T,作出了 T2-l圖象,從理論上看T2-i圖象是一條經(jīng)過坐標(biāo)原點的直線,但該同學(xué)根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)作出的圖象如圖1所示.那么:
①造成該圖象不過坐標(biāo)原點的原因最有可能是
 

②由圖象求出的重力加速度g=
 
m/s2 (取π2=9.87,結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(II)如圖2所示,為某電阻的阻值R隨攝氏溫度t變化的關(guān)系圖象,圖中R0表示0℃時的電阻,k表示圖線的斜率.若用該電阻R與電池(E、r)、內(nèi)阻為Rg的電流表(零刻線在左邊)、滑動變阻器R'串聯(lián)起來,連接成如圖3所示的電路,用該電阻R做測溫探頭,把電流表的電流刻度線改為相應(yīng)的溫度刻度線,于是就得到了一個簡單的“電阻測溫計“,不計電阻自身發(fā)熱的影響.則:
(1)使用“電阻測溫計“前,先要把電流表的刻度值改為相應(yīng)的溫度刻度值,若溫度t1<t2,則t1的刻度線應(yīng)在t2的刻度線的
 
(選填“左”、“右”)側(cè);
(2)在標(biāo)識“電阻測溫計”的溫度刻度時,需要弄清所測溫度和電流的對應(yīng)關(guān)系,那么,溫度t與電流I之間的關(guān)系式為t=
 
(用題中的物理量的字母表示);
(3)利用溫度和電流的對應(yīng)關(guān)系計箅溫度時,需要知道電流表的內(nèi)阻Rg,現(xiàn)要比較精確地測量電流表的內(nèi)阻Rk(約為200Ω,實驗室備有下列可供選用的器材:
A.電阻箱 R1 (0-99.99Ω) B.電阻箱.R2(0-999.9Ω);
C.變阻器 R3(0-20Ω)D.變阻器 R4(0-20kΩ)
此外,還有電動勢合適的電源、兩個開關(guān)、若干導(dǎo)線等.
①在虛線框內(nèi)設(shè)計一個用“半偏法“測量電流表內(nèi)阻Rg的電路;
②在這個實驗電路中,電阻箱應(yīng)選
 
;變阻器應(yīng)選
 
(用器材前的字母表示);
(4)用“半偏法“測得的電流表內(nèi)阻是
 
.由此因素造成的溫度的測量值是
 
(這兩空均選填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案