【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的裝置來驗證機械能守恒定律。

在鐵架臺的頂端有一電磁鐵,正下方某位置固定一光電門,電磁鐵吸住直徑為d的小鐵球,此時球心與光電門的豎直距離為hh>>d)。斷開電源,小球下落,通過光電門的擋光時間為t。請回答下列問題:

(1)小球經(jīng)過光電門時的速度表達式為______;

(2)該實驗需要驗證的表達式為______;(用題中字母表示,設重力加速度為g)。

(3)在實驗過程中,多次改變h,重復實驗,這樣做可以______

A.減小偶然誤差

B.減小系統(tǒng)誤差

C.使實驗結論更具有普遍性

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)動能增加量Ek總是稍小于重力勢能減少量EP,增加下落高度后,則EP-△Ek______(選填增大、減小不變)。

【答案】 gh= A 增大

【解析】

(1)[1]極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度的大小,則滑塊通過光電門的速度為:

v=

(2)[2]小球動能的增加量為:

Ek=mv2=m

重力勢能的減小量

Ep=mgh

需驗證的表達式為:

mgh=m

即為:

gh=

(3)[3]在實驗過程中,多次改變h,重復實驗,這樣做可以減小偶然誤差,無法減小系統(tǒng)誤差,同時與實驗結論是否更具有普遍性也無關,故A正確,BC錯誤,

(4)[4]由于該過程中有阻力做功,而高度越高,阻力做功越多;故增加下落高度后,則Ep-△Ek將增大;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播,在t=2.0s時的波形圖如圖(甲)所示,x=0.4m處質點振動圖像如圖(乙)所示,則關于該波的波速v描述正確的是

A. v=0.4m/s沿x軸負向傳播

B. v=0.4m/s,沿x軸正向傳播

C. v=4.0m/s沿x軸負向傳播

D. v=4.0m/s沿x軸正向傳播

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為L的細繩,一端系一質量為m的小球,另一端固定于O點。當繩豎直時小球靜止,再給小球一水平初速度v,使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,并且剛好能通過最高點。重力加速度為g,小球可視為質點。則下列說法中正確的是(

A.小球通過最高點時繩對小球的拉力為mg

B.小球運動到圓心等高點時,繩對小球的拉力大于m

C.小球在最高點時的角速度大小為

D.小球在最高點時角速度大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】燈籠,又稱彩燈,是一種古老的中國傳統(tǒng)工藝品.每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后,人們都掛起紅燈籠,來營造一種喜慶的氛圍.如圖是某節(jié)日掛出的一只燈籠,輕繩a、b將燈籠懸掛于O點繩a與水平方向的夾角為,繩b水平.燈籠保持靜止,所受重力為G,繩a、bO點拉力分別為F1、F2,下列說法正確的是( )

A.

B.

C. F1F2的合力與燈籠對地球的引力是一對平衡力

D. 燈籠只有重心位置處受重力作用,其他位置不受重力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平傳送帶以速度v勻速運動,將質量為m的小工件輕輕放到水平傳送帶上,工件在傳送帶上滑動一段時間后與傳送帶保持相對靜止,在上述過程中( 。

A. 工件先受滑動摩擦力后受靜摩擦力

B. 傳送帶與工件間摩擦產(chǎn)生熱量為

C. 工件對傳送帶做的功為

D. 傳送帶對工件做的功為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用小球和軌道進行沖高實驗,如圖甲所示,水平面軌道AB與傾斜軌道BC圓滑對接,AB的長為d=1m,BC足夠長,與水平面的夾角為θ。一個質量為m=0.8kg的小球從A點開始在水平恒定推力F作用下由靜止向右運動,到達B點時撤去推力F,小球在斜面上向上滑行一段距離s后速度減為零。已知小球與水平面AB及斜面BC的動摩擦因數(shù)相同。通過多次實驗發(fā)現(xiàn),小球在斜面上能上滑的最大距離s隨推力F變化的圖象如圖乙所示。求:

(1)當水平推力為16N時,小球在傾斜軌道BC上滑行的最大距離s1;

(2)小球與軌道間的動摩擦因數(shù)μ

(3)斜面傾角θ的正弦值;

(4)F=20N時,若斜面的傾角可以在0~90°之間任意改變,則小球在斜面上運動的最小距離。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對小球同時施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F,使小球從靜止開始向右運動,其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比,即Fkv(圖中未標出),已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)為,下列說法中正確的是

A.小球先做加速度增大的加速運動,后做加速度減小的減速運動

B.小球先做加速度減小的加速運動,后做加速度增大的減速運動直到靜止

C.小球的最大加速度為

D.小球的最大速度為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中有些問題的結論不一定必須通過計算才能驗證,有時只需通過一定的分析就可以判斷結論是否正確。如圖所示為兩個彼此平行且共軸的半徑分別為R1R2的圓環(huán),兩圓環(huán)上的電荷量均為q (q>0 ),而且電荷均勻分布。兩圓環(huán)的圓心O1O2相距為2a,連線的中點為O,軸線上的A點在O點右側與O點相距為(r<a),試分析判斷下列關于A點處電場強度大小E的表達式正確的是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學為頸椎病人設計的一個牽引裝置的示意圖,一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個相同的重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗),整個裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是(  )

A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的重量

C. 只將手指向下移動 D. 只將手指向上移動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案