【題目】一質(zhì)量為2kg的滑塊，以4m/s的速度在光滑水平面上向左滑行，從某一時刻起，在滑塊上作用一向右的水平力，經(jīng)過一段時間，滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴遥笮? m/s，在這段時間里水平力所做的功為（ ）
A.32J
B.16J
C.8J
D.0

【答案】D
【解析】由動能定理得WF＝ m － m ＝ ×2×42J－ ×2×（－4）2J＝0，故D符合題意．
所以答案是：D。
【考點精析】關(guān)于本題考查的動能定理的綜合應(yīng)用，需要了解應(yīng)用動能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時間的動力學(xué)問題，都可以用動能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恒定律簡捷才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平直軌道上以額定功率行駛的列車，所受阻力與質(zhì)量成正比，由于發(fā)生緊急情況，分離了最后部分車廂，分離后車頭保持額定功率運行，則（ ）
A.脫離部分做勻減速運動，車頭部分做勻加速運動
B.分離出的車廂越多，車頭能獲得的最大速度越大
C.車頭部分所受牽引力減小，但是速度增大
D.車頭部分所受牽引力增大，所以速度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日，牽動億萬中國心的“嫦娥3號”探測器順利發(fā)射，“嫦娥3號”要求一次性進(jìn)入近地點210公里、遠(yuǎn)地點約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道，如圖所示，經(jīng)過一系列的軌道修正后，在p點實施一次近月制動進(jìn)入環(huán)月圓形軌道I，經(jīng)過系列調(diào)控使之進(jìn)入準(zhǔn)備“落月”的橢圓軌道II，嫦娥3號在地月轉(zhuǎn)移軌道上被月球引力捕獲后逐漸向月球靠近，繞月運行時只考慮月球引力作用，下列關(guān)于嫦娥3號的說法正確的是（ ）

A.發(fā)射“嫦娥3號”的速度必須達(dá)到第二宇宙速度
B.沿軌道I運行至P點的速度大于沿軌道II運行至P的速度
C.沿軌道I運行至P點的加速度等于沿軌道II運行至P的加速度
D.沿軌道I運行的周期小于沿軌道II運行的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)站在壓力傳感器上做下蹲﹣起立的動作時傳感器記錄的壓力隨時間變化的圖線，縱坐標(biāo)為壓力，橫坐標(biāo)為時間．由圖線可知，該同學(xué)的體重約為650N，除此以外，還可以得到以下信息（ ）

A.1s時人處在下蹲的最低點
B.2s時人處于下蹲靜止?fàn)顟B(tài)
C.該同學(xué)做了2次下蹲﹣起立的動作
D.下蹲過程中人始終處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】AB是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧形軌道，圓軌道半徑R=1.25m，其末端切線是水平的，軌道下端距地面高度h=0.8米，如圖所示．質(zhì)量M=1kg的小物塊自A點由靜止開始沿軌道下滑至 B點沿軌道末端水平飛出，落在地上的C點．重力加速度g取10m/s2 ． 求

（1）小物塊到達(dá)B點的速度大小；
（2）小物塊到達(dá)B點時對軌道的壓力大�。�
（3）小物塊的落地點C與B點的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動能的理解，下列說法正確的是（ ）
A.凡是運動的物體都具有動能
B.重力勢能可以為負(fù)值，動能也可以為負(fù)值
C.一定質(zhì)量的物體，動能變化時，速度一定變化，但速度變化時，動能不一定變化
D.動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三束單色光1、2和3的波長分別為λ1、λ2和λ3（λ1＞λ2＞λ3）．分別用這三束光照射同一種金屬．已知用光束2照射時，恰能產(chǎn)生光電子．下列說法正確的是（　�。�
A.用光束1照射時，不能產(chǎn)生光電子
B.用光束3照射時，不能產(chǎn)生光電子
C.用光束2照射時，光越強，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)目越多
D.用光束2照射時，光越強，產(chǎn)生的光電子的最大初動能越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，圖中小車中可放置砝碼，實驗中，打點計時器的工作頻率為50 Hz.

（1）實驗的部分步驟如下：
①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細(xì)線連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點計時器附近， ， ， 小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列點，；
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)②的操作.
（2）如圖是鉤碼質(zhì)量為0.03 kg、砝碼質(zhì)量為0.02 kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D、E計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到O的距離x及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v，請將C點的測量結(jié)果填在表中的相應(yīng)位置.

紙帶的測量結(jié)果

測量點

x/cm

v/（m·s－1）

O

0.00

0.35

A

1.51

0.40

B

3.20

0.45

C

D

7.15

0.53

E

9.41

0.60


（3）本實驗，若用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，應(yīng)采取的兩項措施是：
①；
②.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不計的彈簧一端固定在地面上，彈簧豎直放置，將一小球從距彈簧自由端高度分別為h1、h2的地方先后由靜止釋放，h1>h2 ， 小球觸到彈簧后向下運動壓縮彈簧，從開始釋放小球到獲得最大速度的過程中，小球重力勢能的減少量ΔE1、ΔE2的關(guān)系及彈簧彈性勢能的增加量ΔEp1、ΔEp2的關(guān)系中，正確的一組是 （ ）

A.ΔE1＝ΔE2 ， ΔEp1＝ΔEp2
B.ΔE1>ΔE2 ， ΔEp1＝ΔEp2
C.ΔE1＝ΔE2 ， ΔEp1>ΔEp2
D.ΔE1>ΔE2 ， ΔEp1>ΔEp2

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