精英家教網(wǎng)為探究平拋運動的規(guī)律，將兩小球置于同一高度，讓其同時分別自由下落和水平拋出．改變高度和平拋小球的初速度大小，重復(fù)上述實驗．用圖甲所示實驗觀察兩小球是否同時落地；  用圖乙所示的頻閃照片進行測量、分析．下列說法正確的是（　　）
A、兩種方法都能證明平拋運動在水平方向是勻速運動B、兩種方法都能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動C、只有第一種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動D、只有第二種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動
分析：通過對比的方法得出平拋運動豎直方向上的運動規(guī)律，在甲實驗中無法得出水平方向上的運動規(guī)律，在乙圖中通過相等時間內(nèi)的水平位移大小得出水平方向上的運動規(guī)律．
解答：解：在圖甲的實驗中，改變高度和平拋小球的初速度大小，發(fā)現(xiàn)兩球同時落地，說明平拋運動在豎直方向上做自由落體運動．不能得出水平方向上的運動規(guī)律．
在圖乙的實驗中，通過頻閃照片，發(fā)現(xiàn)自由落體運動的小球與平拋運動的小球任何一個時刻都在同一水平線上，知平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律與自由落體運動相同，所以平拋運動豎直方向上做自由落體運動．頻閃照片顯示小球在水平方向相等時間內(nèi)的水平位移相等，知水平方向做勻速直線運動．故B正確，A、C、D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查分析推理的能力．本實驗采用對比的方法來研究平拋運動的分運動情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列哪些因素會使“探究平拋運動的規(guī)律”實驗的誤差減小
BC
BC

A．使小球與斜槽間盡量光滑
B．安裝斜槽時使其末端水平
C．建立坐標系時，應(yīng)以小球離開斜槽末端時小球的球心為坐標原點
D．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取離原點O較近的點
（2）如圖所示為某次實驗所描繪的平拋物體運動的軌跡，A、B、C三點的坐標為A（0.35m，0.05m）、B（ 0.70m，0.20m）、C（1.05m，0.45m）．試根據(jù)以上的測量結(jié)果計算：物體做平拋運動的初速度v0為
3.5
3.5
m/s；B點豎直的速度為
4.0
4.0
m/s．（g=10m/s2，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?黃山模擬）在做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時，
（1）除了木板、小球、斜槽、直尺、鉛筆、游標卡尺、圖釘之外，下列器材中還需要的是
AE
AE
（填選項前的字母）
A、坐標紙       B、秒表
C、彈簧測力計   D、天平
E、重錘線
（2）實驗中，下列說法正確的是
AD
AD
（填選項前的字母）
A、應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B、斜槽軌道必須光滑
C、斜槽軌道末端可以不水平
D、要使描出的軌跡更好地反映真實的運動，記錄的點應(yīng)適當?shù)亩嘁恍?br />（3）在實驗中，某同學(xué)只記錄了小球運動途中的A、B、C三點的位置，取A點為坐標原點，各點的位置坐標如圖所示．則小球平拋的初速度為
1.0
1.0
m/s．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2014屆浙江省衡州市高一上學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

．為探究平拋運動的規(guī)律，將兩小球置于同一高度，讓其同時分別自由下落和水平拋出．改變高度和平拋小球的初速度大小，重復(fù)上述實驗。用圖甲所示實驗觀察兩小球是否同時落地，用圖乙所示的頻閃照片進行測量、分析。下列說法正確的是（      ）

A．只有第一種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

B．只有第二種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

C．只有第一種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

D．只有第二種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

．為探究平拋運動的規(guī)律，將兩小球置于同一高度，讓其同時分別自由下落和水平拋出．改變高度和平拋小球的初速度大小，重復(fù)上述實驗。用圖甲所示實驗觀察兩小球是否同時落地，用圖乙所示的頻閃照片進行測量、分析。下列說法正確的是（      ）

A．只有第一種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

B．只有第二種方法能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

C．只有第一種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

D．只有第二種方法能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

 

 

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