【題目】如圖甲所示,傾角為的傳送帶以恒定的速率v0沿逆時針方向運(yùn)行。t=0時,將質(zhì)量m=1kg的炭塊(可視為質(zhì)點)輕放在傳送帶上,炭塊相對地面的v-t圖象如圖乙所示,整個過程炭塊未滑離傳送帶。設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10m/s2。則( 。

A.炭塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4

B.0~2.0s內(nèi)摩擦力對炭塊做功-24J

C.0~2.0s內(nèi)炭塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為24J

D.炭塊在傳送帶上的痕跡長度為4m

【答案】BC

【解析】

A.由圖知,炭塊先做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,速度達(dá)到傳送帶速度后(在時刻),由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力,炭塊繼續(xù)向下做勻加速直線運(yùn)動,從圖象可知傳送帶的速度為

0-1.0s內(nèi),炭塊摩擦力方向沿斜面向下,勻加速運(yùn)動的加速度為

圖象可得

即有

1.0-2.0s,炭塊的加速度為

圖象可得

即有

聯(lián)立可得

A錯誤;

BCD.根據(jù)“面積”表示位移,可知01.0s炭塊相對于地的位移

傳送帶的位移為

炭塊對傳送帶的位移大小為

方向向上

摩擦力對炭塊做功為

炭塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為

根據(jù)“面積”表示位移,可知1.02.0s炭塊相對于地的位移為

傳送帶的位移為

1.02.0s內(nèi)炭塊對傳送帶的位移大小為

方向向下

摩擦力對炭塊做功為

炭塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為

所以02.0s內(nèi)摩擦力對炭塊做功

炭塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為

因痕跡有重疊,故留下的痕跡為5m,故BC正確,D錯誤;

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜電場在x軸上的場強(qiáng)Ex的變化關(guān)系如圖7所示,x軸正方向為場強(qiáng)正方向,帶正電的點電荷沿x軸運(yùn)動,則點電荷(  )

A. x2x4處電勢能相等

B. x1運(yùn)動到x3的過程中電勢能增大

C. x1運(yùn)動到x4的過程中電場力先增大后減小

D. x1運(yùn)動到x4的過程中電場力先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為mB10kg的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為mA15kg的物體A放在木板B上,一根輕繩一端栓在物體A上,另一端栓在地面的木樁上,繃緊的繩與水平面的夾角為θ37°,已知物體A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ10.5,木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ20.2,重力加速度g10m/s2,現(xiàn)用水平力F將木板B從物體A下面勻速抽出,(sin37°=0.6,cos37°=0.8)試求:

1)繩上張力T的大;

2)拉力F的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】LED 燈是一種半導(dǎo)體新型節(jié)能燈。已知某種型號的 LED 燈在一定電壓范圍內(nèi)的工作電流是 20 mA,在不同電壓下發(fā)出不同顏色的光:當(dāng)兩端電壓為 1.8 V 時,發(fā)黃光 ;當(dāng)兩端電壓為 1.4 V 時,發(fā)紅光 ;當(dāng)兩端電壓為 3.2 V 時,發(fā)藍(lán)光。廣告牌上 LED 燈數(shù)量為 10000 /m2,那么一塊 8 m2 LED 廣告牌發(fā)紅光時,需要供給的電功率大約是

A.500wB.100w

C.1250wD.2300w

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分即AB=BC=CD=DE,一物體由A點靜止釋放,下列結(jié)論正確的是( 。

A.物體到達(dá)各點的速率

B.物體到達(dá)各點所經(jīng)歷的時間

C.物體從A運(yùn)動到E的全過程平均速度v=vB

D.物體通過每一部分時,其速度增量vBvA=vCvB=vDvC=vEvD

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體作勻變速直線運(yùn)動,速度圖像如圖所示,則在前4s內(nèi)(設(shè)向右為正方向)( )

A.物體始終向右運(yùn)動

B.物體先向左運(yùn)動,2s后開始向右運(yùn)動

C.2s物體位于出發(fā)點的左方,后2s位于出發(fā)點的右方

D.t=4s時,物體距出發(fā)點最遠(yuǎn)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中:

1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實驗之前,將實驗器材組裝成如圖所示的裝置圖。請你指出該裝置中的兩處錯誤或不妥之處:

_____________________________

_______________________________

2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗。圖中是他在實驗中得到的.-條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度____________ 。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

3)為保證繩子對小車的拉力約等于小盤和重物的總重力,小盤和重物的質(zhì)量與小車的質(zhì)量應(yīng)滿足的關(guān)系是________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為:

A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使兩個繩套之間的夾角為90°以便計算出合力的大小

B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時的結(jié)重合

D.拉力F1F2的夾角越大越好其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則________(選填不能”)用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力?

(3)在實驗中,使b彈簧秤按圖所示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中保持O點位置不變和a彈簧秤的拉伸方向不變。則在整個過程中,關(guān)于a、b彈簧秤的讀數(shù)變化正確的是________

Aa增大、b減小

Ba減小、b增大

Ca減小、b先增大后減小

Da減小、b先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知氫原子的基態(tài)能量為E1,激發(fā)態(tài)能量為,其中n=2,3,4…已知普朗克常量為h,則下列說法正確的是(  )

A. 氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)后,核外電子動能增大,原子的電勢能減小

B. 基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為ν的光子被電離后,電子速度大小為

C. 大量處于n=3的激發(fā)態(tài)的氫原子,向低能級躍遷時可輻射出3種不同頻率的光

D. 若原子從n=6能級向n=1能級躍遷時所產(chǎn)生的電磁波能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則原子從n=6能級向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的電磁波也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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