（2011?南通二模）如圖所示，在水平面和豎直墻壁之間放置質(zhì)量為m，高為h的木塊A和質(zhì)量為M、半徑為R的球B，各接觸面均光滑，木塊A受到水平向右的外力F的作用，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．O為B的球心，C為A、B接觸點(diǎn)，CO與豎直方向夾角θ=60°．現(xiàn)撤去水平外力F，則（　�。�
分析：A和B原來處于平衡狀態(tài)，當(dāng)撤去F時(shí)，A、B原來的平衡狀態(tài)就改變了，它們之間力的關(guān)系也隨之改變，B球?qū)、對墻都要有作用力，可以判斷B的加速度，球B著地前的瞬間速度，可以用機(jī)械能守恒來求解．
解答：解：A、撤去F后，A要向左運(yùn)動(dòng)，B要向下運(yùn)動(dòng)，A和B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都要發(fā)生變化，所以都要有加速度，即A和B的加速度都不是零，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、撤去F后，A、B之間力的關(guān)系也隨之改變，A在水平方向上受到的力也就不再是F，而是比F要小，所以加速度也就小于
F
m
，所以B正確．
C、由于AB之間有力的作用，B要受到A的斜向上的力的作用，而B在水平方向上又不運(yùn)動(dòng)，所以墻對B一定要有力的作用，所以C錯(cuò)誤．
D、對系統(tǒng)，根據(jù)機(jī)械能守恒定律可知：Mg（h+Rcosθ-R）=
1
2
MV2+
1
2
mV′2 解得，木塊速度為
M
m
(2gh-gR-v2)
，所以D正確．
故選：B、D．
點(diǎn)評：撤去F后，A、B原來的平衡狀態(tài)就改變了，它們之間的相互作用力不再是原來的力的大小，這是同學(xué)出錯(cuò)的地方，知道這一點(diǎn)這道題就可以了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?南通二模）如圖所示，兩平行光滑的金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在水平面上，相距為L，處于豎直向下的磁場中，整個(gè)磁場由n個(gè)寬度皆為x0的條形勻強(qiáng)磁場區(qū)域1、2…n組成，從左向右依次排列，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為B、2B、3B…nB，兩導(dǎo)軌左端MP間接入電阻R，一質(zhì)量為m的金屬棒ab垂直于MN、PQ放在水平導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌電接觸良好，不計(jì)導(dǎo)軌和金屬棒的電阻．
（1）對導(dǎo)體棒ab施加水平向右的力，使其從圖示位置開始運(yùn)動(dòng)并穿過n個(gè)磁場區(qū)，求導(dǎo)體棒穿越磁場區(qū)1的過程中通過電阻R的電量q；
（2）對導(dǎo)體棒ab施加水平向右的恒力F0，讓它從磁場區(qū)1左側(cè)邊界處開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)向右運(yùn)動(dòng)距離
x02
時(shí)做勻速運(yùn)動(dòng)，求棒通過磁場區(qū)1所用的時(shí)間t；
（3）對導(dǎo)體棒ab施加水平向右的拉力，讓它從距離磁場區(qū)1左側(cè)x=x0的位置由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)棒ab進(jìn)入磁場區(qū)1時(shí)開始做勻速運(yùn)動(dòng)，此后在不同的磁場區(qū)施加不同的拉力，使棒ab保持做勻速運(yùn)動(dòng)穿過整個(gè)磁場區(qū)，求棒ab通過第i磁場區(qū)時(shí)的水平拉力Fi和棒ab在穿過整個(gè)磁場區(qū)過程中回路產(chǎn)生的電熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?南通二模）如圖所示，彼此絕緣的同軸金屬圓管和圓柱分別帶上等量的異種電荷Q后，兩導(dǎo)體間的電勢差為U，若兩導(dǎo)體分別帶上+2Q和-2Q的電荷，則它們間的電勢差為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?南通二模）如圖所示，豎直平面內(nèi)的一半徑R=0.50m的光滑圓弧槽BCD，B點(diǎn)與圓心O等高，一水平面與圓弧槽相接于D點(diǎn)．質(zhì)量m=0.10kg的小球從B點(diǎn)正上方H=0.95m高處的A點(diǎn)自由下落，由B點(diǎn)進(jìn)入圓弧槽軌道，從D點(diǎn)飛出后落在水平面上的Q點(diǎn)，DQ間的距離s=2.4m，球從D點(diǎn)飛出后的運(yùn)動(dòng)過程中相對水平面上升的最大高度h=0.80m，取g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力，求：
（1）小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)軌道對它的支持力大小N；
（2）小球經(jīng)過最高點(diǎn)P的速度大小vP；
（3）D點(diǎn)與圓心O的高度差hOD．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?南通二模）圖甲所示為用DIS系統(tǒng)測定木塊與水平長木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)描出木塊的v-t圖象如圖乙所示．
（1）由圖線可知木塊做
勻加速直線
勻加速直線
運(yùn)動(dòng)．已知木塊和發(fā)射器的總質(zhì)量為M，懸掛鉤碼質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，根據(jù)圖線的數(shù)據(jù)求出木塊加速度大小為a，則木塊和木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
mg-(M+m)a
Mg
mg-(M+m)a
Mg
．
（2）為了保證木塊運(yùn)動(dòng)過程中受恒力作用，實(shí)驗(yàn)中必須調(diào)整滑輪，使得
細(xì)線與木板平行
細(xì)線與木板平行
．
（3）你認(rèn)為還可以利用該裝置完成哪些探究實(shí)驗(yàn)？
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系或測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度等．
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系或測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度等．
（至少寫一個(gè)）．

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