12.如圖所示,質(zhì)量為m、帶電量為q的小球B用絕緣細線懸掛,處于固定的帶電體A產(chǎn)生的電場中,A所帶電量為Q,A、B均可視為點電荷.當小球B靜止時,A、B等高、間距為d,細線偏離豎直方向的夾角為θ.已知重力加速度為g.則( 。
A.點電荷B在A處所產(chǎn)生的場強大小為$\frac{kQ}{jqn2kwz^{2}}$
B.A受到的電場力為mgtanθ
C.點電荷A在B處所產(chǎn)生的場強大小為$\frac{mgtanθ}{Q}$
D.B受到的電場力為$\frac{kQq}d2pltvc$

分析 根據(jù)庫侖定律即可求出電場強度;
B球受到重力、線的拉力和電場力而平衡,根據(jù)B球受力平衡,由平衡條件和電場力公式F=qE求電場強度;
根據(jù)庫侖定律分析即可解題.

解答 解:A、A所帶電量為Q,A、B等高、間距為d,有庫侖定律可得,B處的電場強度:E=$\frac{kQ}{rzbpbor^{2}}$  ①.故A正確;
B、B處于靜止狀態(tài),受力平衡,則B球受到A球的排斥力作用,以小球B為研究對象,對小球進行受力分析如圖,根據(jù)平衡條件可得:
F=qE=mgtanθ   ②
根據(jù)牛頓第三定律可知,A受到的電場力也為mgtanθ.故B正確;
C、由②可知,點電荷A在B處所產(chǎn)生的場強大小為$\frac{mgtanθ}{q}$.故C錯誤;
D、由庫侖定律可得B受到的電場力為:F=qE=$\frac{kQq}{g1fiqiz^{2}}$.故D錯誤
故選:AB

點評 對于復合場中的共點力作用下物體的平衡問題,其解決方法和純力學中共點力作用下物體的平衡適用完全相同的解決方法,關鍵要正確分析受力情況.

練習冊系列答案
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2.如圖所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個木塊,其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為FT.現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊,使三個木塊以同一加速度運動,則以下說法正確的是( 。
A.質(zhì)量為2m的木塊受到五個力的作用
B.當F逐漸增大到FT時,輕繩剛好被拉斷
C.當F逐漸增大到2FT時,輕繩還不會被拉斷
D.輕繩剛要被拉斷時,質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為$\frac{2}{3}$FT

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一圓錐開口向上豎直放置,讓一小鋼球沿光滑內(nèi)壁做水平方向的勻速圓周運動,如圖所示.由于空氣阻力的作用,小鋼球運動的圓平面會很緩慢地降低,則下列關于小鋼球的變化情況正確的是( 。
A.ω逐漸減小,an逐漸增大B.ω逐漸增大,an不變
C.向心力減小,線速度增大D.向心力不變,線速度增大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.幾位同學探究“用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式”.他們用細線吊著一小鐵球,讓細線帶著小鐵球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,逐漸增大角速度直到細繩剛好拉直,如圖所示(已知重力加速度為g.)
(1)他們用儀器需要測出的物理量有BCD
A、小鐵球質(zhì)量m
B、懸點O到球心距離L,
C、細線與豎直方向的夾角α
D、小球運動n圈的時間t
(2)如果要粗略驗證向心力公式,需要驗證的表達式為$\frac{g}{h}=\frac{4{π}^{2}{n}^{2}}{{t}^{2}}$或$\frac{g}{cosθ}=\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一條河寬400m,船在靜水中的速度是4m/s,水流速度是5m/s,則( 。
A.船過河時間最短為100 s
B.船過河位移最短為400 m
C.船過河位移最短時,要求船頭必須垂直河岸
D.船過河時間最短時,要求船頭必須垂直河岸

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.參考系必須是靜止不動的物體
B.凡輕小的物體皆可看成質(zhì)點
C.研究地面上物體的運動,必須選取地面為參考系
D.研究物體的運動,可選擇不同的參考系,但選擇不同的參考系對于研究同一物體的運動而言,有時會出現(xiàn)不同的結果

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.沒有外力作用,物體不會運動,這是牛頓第一定律的體現(xiàn)
B.物體的速度越大,其慣性也越大
C.物體的加速度可能跟它所受合力的方向相反
D.一對作用力與反作用力總是大小相等,性質(zhì)相同

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中,某同學經(jīng)歷了以下實驗步驟:
A.在白紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個彈簧測力計,通過細繩把橡皮筋拉至同樣長度;
C.記下兩個彈簧測力計F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點,用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端,通過細繩同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下彈簧測力計的讀數(shù)F′和細繩方向,按同一比例作出這個力的圖示,比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄;
G.改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向,多次重復實驗,并得出結論.
(1)上述實驗步驟有明顯的錯誤,這個步驟是B(填選項前的字母);正確的操作應為只用一個彈簧測力計,通過細繩把橡皮筋拉到O點.
(2)上述實驗步驟中有一步驟是多余的,這個步驟是F(填選項前的字母);
(3)將以上實驗步驟按正確順序排列,應為DCABEG(填選項前的字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列說法正確的是( 。
A.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量也減小
B.β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的
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D.放射性元素的半衰期會隨溫度或壓強的變化而變化

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