【題目】如圖，可視為點電荷的小球A,B分別帶負電和正電,B球固定，其正下方的A球靜止在絕緣的斜面上，則A球受力情況可能是（ ）

A.可能只受重力和庫侖力

B.可能受重力、庫侖力、支持力、摩擦力、下滑力

C.可能受重力、庫侖力、支持力、摩擦力

D.可能受重力、庫侖力、支持力

【答案】AC

【解析】

首先受重力和B給的吸引力，若重力和吸引力恰好相等，則可以滿足受力平衡的條件，所以A球可能受到2個力的作用；若向上的吸引力小于重力，則A對斜面有壓力，會受到斜面的支持力，若要合力為0處于平衡狀態(tài)必須還要受一沿斜面向上的摩擦力才可以，所以A有可能受四個力的作用重力、庫侖力、支持力、摩擦力。

A. 可能只受重力和庫侖力，與分析相符，故A正確。

B. 可能受重力、庫侖力、支持力、摩擦力、下滑力，與分析不符，故B錯誤。

C. 可能受重力、庫侖力、支持力、摩擦力，與分析相符，故C正確。

D. 可能受重力、庫侖力、支持力，與分析不符，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖為沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波動圖象，乙圖為參與波動質(zhì)點P的振動圖象，則下列判斷正確的是__________

A.該波的傳播速率為4m/s

B.該波的傳播方向沿x軸正方向

C.經(jīng)過0.5s，質(zhì)點P沿波的傳播方向向前傳播2m

D.該波在傳播過程中若遇到4m的障礙物，能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

E.經(jīng)過0.5s時間，質(zhì)點P的位移為零，路程為0.4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸上相距為L的兩點固定兩個等量異種點電荷+Q、-Q，虛線是以+Q所在點為圓心、為半徑的圓，a、b、c、d是圓上的四個點，其中a、c兩點 在x軸上，b、d兩點關(guān)于x軸對稱。下列判斷正確的是

A.b、d兩點處的電場強度相同

B.a、c兩點處的電勢相同

C.將一試探電荷+q沿圓周由a點移至c點，電場力對試探電荷先做負功再做正功

D.將一試探電荷+q沿圓周由a點移至c點，+q的電勢能一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】尋找馬航失聯(lián)客機時，初步確定失事地點位于南緯東經(jīng)的澳大利亞西南城市珀斯附近的海域，有一顆繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星，每天上午同一時刻在該區(qū)域的正上方海面照像．己知地球半徑為R，地表重力加速度為g，衛(wèi)星距地面的高度為h．下列說法正確的是:( )

A.該衛(wèi)星的運行速度大于第一宇宙速度B.該衛(wèi)星可能是同步衛(wèi)星

C.該衛(wèi)星的向心加速度為D.該衛(wèi)星周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ．質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知重力加速度為g，下列說法正確的是

A. 地面對三棱柱的支持力大于（M+m）g

B. 三棱柱A共受3個力作用

C. 地面對三棱柱A的摩擦力為mgsinθ

D. 地面對三棱柱A的摩擦力為mgtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d是一個菱形的四個頂點，現(xiàn)將三個電荷量均為＋Q的正點電荷分別固定在a、b、c三個頂點上，將一個電荷量為-Q的點電荷A從菱形中心O點處沿直線Od移動到頂點d處，電場力對點電荷A做________(填“正功”或“負功”)，點電荷A的電勢能________(填“增加”“不變”或“減小”)，電場中的O、d兩點________點(填“O”或“d”)的電勢較高．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在豎直平面內(nèi)存在豎直方向的勻強電場。長度為l的輕質(zhì)絕緣細繩一端固定在O點，另一端連接一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球（可視為質(zhì)點），初始時小球靜止在電場中的a點，此時細繩拉力為mg，g為重力加速度。求：

（1）求電場強度E；

（2）O、b兩點的電勢差U；

（3）要使其能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動，求小球運動到a點需要獲得的最小初速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖為光滑水平桌面上質(zhì)量為M的物體，用輕繩通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連，m所受重力為5N；乙圖為同一物體M在光滑水平桌面上用輕繩通過定滑輪施加豎直向下的拉力F，拉力F的大小也是5N，開始時甲乙兩圖中M距桌邊的距離相等，則（）

A.甲圖中M到達桌邊用的時間較長，速度較小

B.M到達桌邊時的速度相等，所用的時間也相等

C.乙圖中繩子受到的拉力較大

D.甲圖中M到達桌邊時的動能較大，所用時間較短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想測量一個小車的質(zhì)量，他們認為，根據(jù)牛頓第二定律，只要知道了做勻變速直線運動的小車受到合外力和加速度就可以算出小車的質(zhì)量．于是他們設(shè)計了一個如圖1所示的實驗裝置，圖中的傳感器可以精確顯示細繩的拉力．請回答以下問題．

（1）實驗裝置需要對小車進行平衡摩擦，其目的是使細繩的拉力為小車做勻加速運動的______．

（2）實驗中傳感器與所掛鉤碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為______．

A．m＜M B．m＜＜M C．m＞M D．無要求

（3）實驗中傳感器與所掛鉤碼的總質(zhì)量為0.11kg，傳感器示數(shù)為1.0N，實驗中打點計時器所使用的電源頻率為50Hz，圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標(biāo)出，由該紙帶的測量數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a=______m/s2，小車質(zhì)量為______kg．（保留兩位有效數(shù)字）

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