分析 由圖可知行星的軌道半徑大,那么由開普勒第三定律知其周期長(zhǎng),其繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的慢.每過(guò)N年,該行星會(huì)運(yùn)行到日地連線的延長(zhǎng)線上,說(shuō)明N年地球比行星多轉(zhuǎn)1圈,即行星轉(zhuǎn)了N-1圈,從而再次在日地連線的延長(zhǎng)線上,那么,可以求出行星的周期是$\frac{N}{N-1}$年,接著再由開普勒第三定律求解該行星與地球的公轉(zhuǎn)半徑比.
解答 解:地球和行星做圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力來(lái)源于地球和行星受到的萬(wàn)有引力;
由圖可知行星的軌道半徑大,那么由開普勒第三定律知其周期長(zhǎng).每過(guò)N年,該行星會(huì)運(yùn)行到日地連線的延長(zhǎng)線上,說(shuō)明從最初在日地連線的延長(zhǎng)線上開始,每一年地球都在行星的前面比行星多轉(zhuǎn)圓周的N分之一,N年后地球轉(zhuǎn)了N圈,比行星多轉(zhuǎn)1圈,即行星轉(zhuǎn)了N-1圈,從而再次在日地連線的延長(zhǎng)線上.所以行星的周期是$\frac{N}{N-1}$年,根據(jù)開普勒第三定律有$\frac{{{r}_{地}}^{3}}{{{r}_{行}}^{3}}=\frac{{{T}_{地}}^{2}}{{{T}_{行}}^{2}}$,即:$\frac{{r}_{行}}{{r}_{地}}$=$\root{3}{\frac{{{T}_{行}}^{2}}{{{T}_{地}}^{2}}}$=$(\frac{N}{N-1})^{\frac{2}{3}}$
故答案為:萬(wàn)有引力,$(\frac{N}{N-1})^{\frac{2}{3}}$
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵由題意分析得出每過(guò)N年地球比行星多圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈,由此求出行星的周期,再由開普勒第三定律求解即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M1的機(jī)械能增加 | B. | M2的機(jī)械能不變 | ||
C. | M1和M2的總機(jī)械能增加 | D. | M1和M2的總機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度低的物體內(nèi)能小 | |
B. | 物體吸收熱量,其溫度一定升高 | |
C. | 自然界中自發(fā)進(jìn)行的與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀物理過(guò)程都具有方向性 | |
D. | 懸浮在液體中的固體顆粒越大,周圍液體分子撞擊的機(jī)會(huì)越多,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 極限思想法 | B. | 微元法 | C. | 控制變量法 | D. | 等效替代法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$at2 | B. | at2 | C. | $\frac{3}{2}$at2 | D. | 2at2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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