A. | 小車開始做加速運(yùn)動,最后做減速運(yùn)動 | |
B. | 小車在減速運(yùn)動過程中加速度一直不斷變大 | |
C. | 小車的位移可能等于6m | |
D. | 小車的位移一定大于7m |
分析 本題主要考查了對速度-時間圖象的理解情況,根據(jù)速度-時間時間圖象特點可正確回答.在v-t圖象中,圖象斜率表示加速度的大小,圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積在數(shù)值上表示位移的大。
解答 解:A、在v-t圖象中,圖象斜率表示加速度的大小,根據(jù)圖象可知,小車先做勻加速運(yùn)動,然后做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動,達(dá)到最大速度0.8m/s后,開始做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動,由于其速度方向一直為正方向,因此小車做直線運(yùn)動,故A正確,B錯誤;
C、在v-t圖中,圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積在數(shù)值上表示位移的大小,圖中每小格的面積表示的位移大小為0.1m,總格數(shù)約為83格(大于半格計為一格,小于半格忽略不計),總位移8.3m,所以C錯誤,D正確.
故選:AD
點評 對于圖象問題,首先要明確兩坐標(biāo)軸所代表的物理量以及其含義,明確斜率、面積等含義.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子在電場中運(yùn)動,電場力方向不一定與電場線方向相同 | |
B. | 帶電粒子在電場中運(yùn)動軌跡可能與電場線重合 | |
C. | 沿電場線方向,電勢降低;電勢降低的方向就是電場的方向 | |
D. | 在同一等勢面上移動電荷時,電場力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體3s末開始改變速度方向 | |
B. | 物體3s末距離出發(fā)點最遠(yuǎn) | |
C. | 物體在第5s內(nèi)的加速度的大小大于第1s內(nèi)加速度的大小 | |
D. | 物體在前5s內(nèi)做勻變速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度增大,速度一定增大 | B. | 速度變化量越大,加速度一定越大 | ||
C. | 物體速度為0時刻,加速度一定為0 | D. | 物體的速度很大,加速度可能為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該點電荷帶負(fù)電 | B. | 電場強(qiáng)度的大小最大的點是R | ||
C. | M 點和R 點電場強(qiáng)度的大小相同 | D. | M 點和R 點電場強(qiáng)度的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點代替物體的方法,以及在力的合成過程中用一個力代替幾個力,這里都采用了等效替代的思想 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應(yīng)用了極限思想方法 | |
C. | 玻璃瓶內(nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變,該實驗采用放大的思想 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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