（2011?廬陽區(qū)模擬）固定不動的絕緣直導(dǎo)線MN和可以自由移動的矩形線圈ABCD在同-平面內(nèi)，MN與AD．BC邊平行并較靠近AD邊，當導(dǎo)線和線圈中通以如圖所示的電流時，線圈的運動情況是（　�。�
分析：當導(dǎo)線和線圈中通以如圖所示的電流時，根據(jù)同向電流相互吸引、異向電流相互排斥，分析MN對AD和BC的安培力方向，分析這兩個力的大小判斷線圈的運動方向．
解答：解：根據(jù)同向電流相互吸引、異向電流相互排斥，則知，MN對AD的安培力向左，對BC的安培力向D左，由于AD靠近MN，則MN對AD的安培力大于對BC的安培力，線圈所受的安培力合力方向向左，則線圈將向左運動．故B正確．
故選B
點評：本題采用的推論法，利用推論：同向電流相互吸引、異向電流相互排斥進行判斷，也可以根據(jù)安培定則和左手定則結(jié)合進行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?廬陽區(qū)模擬）如圖所示，在粗糙的水平桌面上，有-個物體在水平力F作用下向右作勻加速直線運動．現(xiàn)在使力F逐漸減小直至為零，但方向不變，則該物體在向右運動的過程中，加速度a和速度v，的大小變化為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?廬陽區(qū)模擬）一物體在做自由落體運動的過程中（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?廬陽區(qū)模擬）伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中，討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動，同時他還運用實驗驗證了其猜想．合肥一中物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案，設(shè)計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動．
（1）實驗時，讓滑塊從某一高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）．改變滑塊起始位置的高度，重復(fù)以上操作．該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量
時間
時間
的．
（2）下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中S為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，y為相應(yīng)過程量筒收集的水量．分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)
s
v2
在誤差的范圍內(nèi)是一常數(shù)
s
v2
在誤差的范圍內(nèi)是一常數(shù)
，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論．
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
S（m） 4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9 0.3
V（mL） 90 84 72 62 52 40 23.5
S
V2
×10-4		 5.6 5.5 5.8 5.5 5.6 5.6 5.4
（3）本實驗誤差的主要來源有：水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于
距離測量的不準確
距離測量的不準確
 等．（只要求寫出一種）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?廬陽區(qū)模擬）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點懸掛-個定滑輪（不計重力及摩擦），某人用它勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量m=30kg，人的質(zhì)量M=50kg，g取10m/S2．試求：
（1）此時人對地面壓力的大�。�
（2）繩AB和輕桿BC所受力的大�。�

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