一物體沿粗糙的斜面以初速度v0向上滑動(dòng),在上滑的過(guò)程中,(G表示物體的重力,F(xiàn)N表示支持力,F(xiàn)f表示摩擦力),下面物體受力分析的示意圖正確的是( 。
A.B.C.D.

物體受重力,垂直斜面向上的支持力,物體沿粗糙的斜面以初速度v0向上滑動(dòng),則可知摩擦沿斜面向下,故正確的受力圖象為D,故D正確.
故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖8所示,滑塊A以一定初速度沿木板B向右滑動(dòng),木板B在地面上保持靜止,已知滑塊A的質(zhì)量為m1,木板B的質(zhì)量為m2,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則在A滑動(dòng)過(guò)程中,A受到的摩擦力為多大?木板B受到地面的摩擦力又為多大?

圖8

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用如圖所示的裝置測(cè)定木塊與水平桌面問(wèn)的動(dòng)摩擦因數(shù),除圖中器材外還有刻度尺.實(shí)驗(yàn)中將A拉到某適當(dāng)位置P后用手按住,調(diào)節(jié)滑輪使桌面上方的細(xì)線水平,待B穩(wěn)定后迅速放手,B落地后不再?gòu)椘,A最終停在Q點(diǎn).重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并記下相關(guān)
數(shù)據(jù).
(1)已知A、B質(zhì)量相等,實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有______(并注明符號(hào)).木塊與桌面問(wèn)的動(dòng)摩擦因數(shù)可表示為μ=______(用測(cè)量物理量的符號(hào)表示)
(2)符發(fā)現(xiàn)A釋放后會(huì)撞到滑輪,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)解決辦法______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一質(zhì)量為m的木板置于水平地面上,其上疊放一質(zhì)量為m0的磚塊,今用水平力將木板從磚下抽出,則該過(guò)程的木板受到地面的摩擦力為(已知m與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,m0與m間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2)( 。
A.μ1mgB.μ1(m0+m)gC.μ2mgD.μ2(m0+m)g

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,質(zhì)量mA>mB的兩物體A、B疊放在一起,靠著豎直墻面.讓它們由靜止釋放,在沿粗糙墻面下落過(guò)程中,物體B的受力示意圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,物體A重20N,物體B重40N,A與B、B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4.當(dāng)用水平力向右拉動(dòng)物體A時(shí),試求:
(1)A物體所受的滑動(dòng)摩擦力的大小和方向;
(2)B物體所受的地面滑動(dòng)摩擦力的大小和方向.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動(dòng)很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn).若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.重力加速度為g.
(1)當(dāng)紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)時(shí),求紙板所受摩擦力的大。
(2)要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng),求所需拉力的大小;
(3)本實(shí)驗(yàn)中,m1=0.5kg,m2=0.1kg,μ=0.2,砝碼與紙板左端的距離d=0.1m,取g=10m/s2.若砝碼移動(dòng)的距離超過(guò)l=0.002m,人眼就能感知.為確保實(shí)驗(yàn)成功,紙板所需的拉力至少多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
B.摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向總是在同一直線上
C.靜摩擦力大小與壓力成正比
D.武警戰(zhàn)士雙手握住豎立的竹竿勻速攀上時(shí),他所受的摩擦力的方向是向下的

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)吊床兩端繩的拉力為F1、吊床對(duì)該人的作用力為F2,則 
A.坐著比躺著時(shí)F1
B.躺著比坐著時(shí)F1
C.坐著比躺著時(shí)F2
D.躺著比坐著時(shí)F2

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同步練習(xí)冊(cè)答案