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【題目】用繩子拴著一個物體，使物體在光滑的水平桌面上做勻速圓周運動，繩子斷了以后，物體將(　　)

A. 仍維持圓周運動B. 沿切線方向做直線運動

C. 沿半徑方向接近圓心D. 沿半徑方向遠離圓心

【答案】B

【解析】

繩子斷了以后，物體沒有合力提供向心力作用，則物體將沿切線方向做直線運動，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“實際上，自然界好像一個巨大的機械裝置，按照通過觀察、實驗、測量和計算可予以確定的某些自然法則進行運轉�！睂ψ匀唤绲倪@種解釋

A. 揭開了天體運行的神秘面紗

B. 推動了啟蒙運動的產生發(fā)展

C. 彌補了經典力學認識的不足

D. 揭示了人類社會的演變規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的．為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當的位置設置標記．在某次練習中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標記，并以V=9m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令．乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒．已知接力區(qū)的長度為L=20m．

求：（1）此次練習中乙在接棒前的加速度a；

（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某運動物體的速度—時間圖象，下列說法中正確的是

A. 物體以某初速開始運動，在0～2 s內加速運動，2～4 s內勻速運動，4～5 s內減速運動

B. 物體在0～2 s內的加速度是2.5 m/s2，2～4 s內加速度為零，4～6 s內加速度是10 m/s2

C. 物體在4.5 s時的速度大小為5 m/s，方向與0～2 s內的方向相反

D. 物體在0～2s內的加速度與4～6 s內加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場中三點A、B、C是一個三角形的三個頂點，∠ABC=∠CAB=30°，BC=m，已知電場線平行于△ABC所在的平面，一個電荷量q=–2×10–6 C的點電荷由A移到B的過程中，電勢能增加了1.2×10–5 J，由B移到C的過程中電場力做功6×10–6 J，下列說法正確的是

A．B、C兩點的電勢差UBC=3 V

B．A點的電勢低于B點的電勢

C．負電荷由C點移到A點的過程中，電勢能增加

D．該電場的場強為1 V/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中存在空間范圍足夠大的、方向水平向右的勻強電場，在電場中，一個質量為m、帶電荷量為q的粒子從O點出發(fā)，初速度的大小為v0，在重力和電場力的共同作用下恰能沿場強的反方向成θ角做勻減速直線運動，求：

（1）勻強電場的場強大�。�

（2）粒子運動的最高點與出發(fā)點之間的電勢差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，A是帶正電的球，B為不帶電的導體，A、B均放在絕緣支架上，M、N是導體B中的兩點。以無限遠處為電勢零點，當導體B達到靜電平衡后，說法正確的是

A．M、N兩點電場強度大小的關系為EM=EN=0

B．M、N兩點電勢高低的關系為φM>φN

C．M、N兩點電勢高低的關系為φM>φN>0

D．感應電荷在M、N兩點產生的電場強度為EM′>EN′

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內阻不計〉連接，下極板接地，靜電計所帶電荷量很少，可被忽略。一帶負電油滴靜止于電容器中的P點。現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，則下列判斷錯誤的是

A．靜電計指針張角不變

B．P點的電勢將降低

C．帶電油滴靜止不動

D．若先將上極板與電源正扱的導線斷開，再將下極板向上移動一小段距離，則帶電油滴靜止不動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在京昆高速公路266km處安裝了一臺500萬像素的固定雷達測速儀，可以精準抓拍超速，以及測量運動過程中的加速度．若B為測速儀，A為汽車，兩者相距355m，此時刻B發(fā)出超聲波，同時A由于緊急情況而急剎車，當B接收到反射回來的超聲波信號時，A恰好停止，且此時A、B相距335m，已知聲速為340m/s，則汽車剎車過程中的加速度大小為（　�。�

A. 20m/s2 B. 10m/s2 C. 5m/s2 D. 無法確定

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