A. | $\frac{5}{9}$s | B. | $\frac{10}{9}$s | C. | $\frac{20}{9}$s | D. | $\frac{40}{9}$s |
分析 根據位移時間關系式求出前2s內的位移,逆向思維求出最后2s內的位移,聯列方程組求出${v}_{0}^{\;}$、a,根據速度公式求出物體的從減速到停止的時間為
解答 解:設物體的初速度和加速度分別為${v}_{0}^{\;}$、a
${v}_{0}^{\;}t-\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}=x$
即:${v}_{0}^{\;}×2-\frac{1}{2}a×{2}_{\;}^{2}=5.5$…①
采用前2s內的位移,采用逆向思維:
$x=\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}=4.5$
$\frac{1}{2}×a×{2}_{\;}^{2}=4.5$…②
聯立①②:$a=2.25m/{s}_{\;}^{2}$
${v}_{0}^{\;}=5m/s$
物體的從減速到停止的時間為:$t=\frac{{v}_{0}^{\;}}{a}=\frac{5}{2.25}=\frac{20}{9}s$
故選:C
點評 本題考查速度公式和位移公式的應用,注意末速度為零的勻加速直線運動可以反向進行分析看作加速度不變的勻加速直線運動.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球有可能做勻速圓周運動,也有可能做變速圓周運動 | |
B. | 小球經過a點時,機械能最大 | |
C. | 小球經過b點時,電勢能最大 | |
D. | 小球經過b點時,動能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球將做變速圓周運動 | |
B. | 小球與桌面的動摩擦因素為$\frac{{ω}^{2}r\sqrt{{r}^{2}+{L}^{2}}}{gL}$ | |
C. | 小球圓周運動的線速度為ω(l+L) | |
D. | 細繩拉力為mω2$\sqrt{{r}^{2}+{L}^{2}}$小球圓周運動的線速度為$\frac{{ω}^{2}r\sqrt{{r}^{2}+{L}^{2}}}{gL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊受到的摩擦力相同 | B. | 沿軌道1、2下滑時的位移相同 | ||
C. | 物塊滑至B點時速度相同 | D. | 兩種情況下損失的機械能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b點的電場強度大于c點的電場強度 | |
B. | 若將一試探電荷+q由a點釋放,它將沿電場線運動到b點 | |
C. | d點的電勢小于a點的電勢 | |
D. | a點和b點的電場強度的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A物體在3 s末時刻的加速度是初始時刻的0.5倍 | |
B. | t>4 s后,B物體做勻加速直線運動 | |
C. | t=4.5 s時,A物體的速度為零 | |
D. | t>4.5 s后,A、B的加速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$min | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$min | C. | $\sqrt{2}$min | D. | 2min |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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