【題目】真空中Ox坐標(biāo)軸上的某點(diǎn)有一個(gè)點(diǎn)電荷Q,坐標(biāo)軸上A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為0.2m和0.7m。在A點(diǎn)放一個(gè)帶正電的試探電荷,在B點(diǎn)放一個(gè)帶負(fù)電的試探電荷,A、B兩點(diǎn)的試探電荷受到電場(chǎng)力的方向都跟x軸正方向相同,電場(chǎng)力的大小F跟試探電荷電荷量q的關(guān)系分別如圖2中直線a、b所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為0.25N/C
B.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向沿x軸正方向
C.點(diǎn)電荷Q是正電荷
D.點(diǎn)電荷Q的位置坐標(biāo)為0.3m
【答案】BD
【解析】
A.由圖可知,B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EB==2.5×104N/C,故A錯(cuò)誤;
B.在A點(diǎn)放一個(gè)帶正電的試探電荷,A、B兩點(diǎn)的試探電荷受到電場(chǎng)力的方向都跟x軸正方向相同,所以A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向沿x軸正方向,故B正確;
C.放在A、B兩點(diǎn)的試探電荷受到的電場(chǎng)力方向都跟x軸的正方向相同,而正電荷所受電場(chǎng)力與電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同,負(fù)電荷所受電場(chǎng)力與電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反,若點(diǎn)電荷在A的左側(cè)或在B的右側(cè),正負(fù)電荷所受電場(chǎng)力方向不可能相同,所以點(diǎn)電荷Q應(yīng)位于A、B兩點(diǎn)之間,根據(jù)正負(fù)電荷所受電場(chǎng)力的方向,知該點(diǎn)電荷帶負(fù)電,故C錯(cuò)誤;
D.由圖可知,A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EA=4×105N/C,設(shè)點(diǎn)電荷Q的坐標(biāo)為x,由點(diǎn)電荷的電場(chǎng)E=,可知
解得
x=0.3m
故D正確。
故選BD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年12月6日?qǐng)?bào)道,中國(guó)散裂中子源項(xiàng)目將于2018年前后建成。日前,位于廣東東莞的國(guó)家大科學(xué)工程——中國(guó)散裂中子源(CSNS)首次打靶成功,獲得中子束流,這標(biāo)志著CSNS主體工程順利完工,進(jìn)入試運(yùn)行階段。對(duì)于有關(guān)中子的研究,下面說(shuō)法正確的是( )
A. 中子和其他微觀粒子,都具有波粒二象性
B. 一個(gè)氘核和一個(gè)氚核經(jīng)過(guò)核反應(yīng)后生成氦核和中子是裂變反應(yīng)
C. 盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D. 核反應(yīng)方程中的y=206,X中中子個(gè)數(shù)為128
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小車放在光滑地面上,A、B兩人站在車的兩端,這兩人同時(shí)開始相向行走,發(fā)現(xiàn)車向左運(yùn)動(dòng),分析小車運(yùn)動(dòng)的原因可能是( )
A. A、B質(zhì)量相等,但A比B的速率大
B. A、B質(zhì)量相等,但A比B的速率小
C. A、B速率相等,但A比B的質(zhì)量大
D. A、B速率相等,但A比B的質(zhì)量小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),登山步行成為越來(lái)越多的人的健康習(xí)慣。如圖為某地生態(tài)公園的登山步行道線路圖,從圖中可以看出,從丁家樓子村到目的地九仙山觀景臺(tái)可以選擇不同的路線,小王和小張兩人選擇了不同的路線,結(jié)果小王比小張先到達(dá)目的地。對(duì)于此過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.小王與小張的路程相同
B.小王的位移小于小張的位移
C.小王的平均速度大于小張的平均速度
D.小王的平均速率大于小張的平均速率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,條形磁鐵在固定的水平閉合導(dǎo)體圓環(huán)正上方,從離地面高h處由靜止開始下落,下落過(guò)程中始終保持豎直方向,并從圓環(huán)中心穿過(guò),最后落在水平地面上。條形磁鐵A、B兩端經(jīng)過(guò)線圈平面時(shí)的速度分別為v1、v2,線圈中的感應(yīng)電流分別為I1、I2,電流的瞬時(shí)功率分別為P1、P2.不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是( )
A.從上往下看,I2的方向?yàn)轫槙r(shí)針
B.I1:I2=v1:v2
C.P1:P2=v1:v2
D.磁鐵落地時(shí)的速率為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)以下哪些操作能夠增大屏上相鄰兩條亮紋之間的距離?____
A.將綠色濾光片換為紅色濾光片 B.增大雙縫之間的距離
C.增大單縫與雙縫之間的距離 D.增大雙縫與屏之間的距離
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭的手輪,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第1條亮紋中心,對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x1=2.190mm,繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第5條亮紋中心,對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x2=7.870mm。則相鄰兩條亮紋之間的距離是_____mm。
(3)已知雙縫間距d=0.2mm,雙縫到屏的距離L=lm。則所測(cè)光的波長(zhǎng)λ=_____nm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩個(gè)楔形物體疊放在一起,B靠在豎直墻壁上,在水平力F的作用下,A、B靜止不動(dòng),則( )
A. A物體受力的個(gè)數(shù)可能為3
B. B受到墻壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下
C. 力F增大(A、B仍靜止),A對(duì)B的壓力也增大
D. 力F增大(A、B仍靜止),墻壁對(duì)B的摩擦力也增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加,交通安全問(wèn)題日益凸顯,分析交通違法事例,將警示我們遵守交通法規(guī),珍惜生命。某型號(hào)貨車滿載時(shí)符合安全要求的制動(dòng)加速度大小為5m/s2 ,嚴(yán)重超載時(shí)的制動(dòng)加速度為2.5m/s2。假設(shè)汽車制動(dòng)過(guò)程中做勻變速直線運(yùn)動(dòng),某路段限速72 km/h。通過(guò)計(jì)算求解:
(1)貨車在該路段滿載和超載時(shí)兩種情況的制動(dòng)距離。
(2)若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為1 s,則該型號(hào)貨車滿載時(shí)以72 km/h速度正常行駛時(shí)與前車的距離至少應(yīng)為多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置研究合力與分力之間是否遵從平行四邊形定則,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)用圖釘把白紙固定在水平的木板上,將橡皮條的一端固定在板上某點(diǎn),兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端。
(2)用兩個(gè)彈簧秤分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地施加水平拉力,把橡皮條與繩套的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,用鉛筆在白紙上描下此位置,記錄_________。圖中F2為________N。
(3)用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條,把橡皮條與繩套的結(jié)點(diǎn)拉到________位置,記錄彈簧秤拉力F的大小和方向。
(4)如圖乙,在白紙上已作出F的圖示及F2的方向,根據(jù)圖中標(biāo)度作出F2的圖示_______。
(5)以OF1,OF2為鄰邊畫平行四邊形,作出所夾對(duì)角線F′,比較F和F′,如果滿足________,就可說(shuō)明合力與分力之間遵從平行四邊形定則。
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