(本小題共10分) 用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值(阻值約為200 Ω),實驗室提供如下器材:
電池組E 電動勢3V,內(nèi)阻不計
電流表A1 量程0—10 mA,內(nèi)阻約為40 Ω-60 Ω
電流表A2 量程0—500 μA,內(nèi)阻為1 kΩ
滑動變阻器R1,阻值范圍0—20 Ω,額定電流2 A
電阻箱R2,阻值范圍0—9999 Ω,額定電流1 A
電鍵S、導(dǎo)線若干
要求實驗中應(yīng)盡可能準確的測量Rx的阻值,請回答下面問題:
(1)上述器材中缺少電壓表,需選一只電流表將它改裝成電壓表進行測量, 請在方框中畫出測量Rx阻值的電路圖,并在圖中表明器材代號;
(2)實驗中將電阻箱R2的阻值調(diào)到4000 Ω,再調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,兩表的示數(shù)如圖所示,可讀出電流表A1的示數(shù)是________mA,電流表A2的示數(shù)是_______μA,測得待測電阻Rx的阻值是__________。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,
改變重物質(zhì)量來改變細繩拉力大小,重復(fù)以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).
(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a= m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m= kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)= .g=10m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案。如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止,剪短細繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移。(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)
①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為________。
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。
③以下能引起實驗誤差的是________。
a.滑塊的質(zhì)量
b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?br />c.長度測量時的讀數(shù)誤差
d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的________(填字母代號).
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是 ________(填字母代號).
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)圖甲是利用打點計時器測量小車沿斜面下滑時所受阻力的示意圖.小車拖著紙帶在斜面上下滑時,打出的一段紙帶如圖乙所示,其中O為小車開始運動時打出的點,設(shè)小車在斜面上運動時所受阻力恒定。
⑴已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶分析可知小車下滑的加速度a= m/s2,打E點時小車速度vE= m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
⑵為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,可運用牛頓運動定律或動能定理求解,在這兩種方案中除知道小車下滑的加速度a、打E點時速度vE、小車質(zhì)量m、重力加速度g外,利用米尺、三角板還需要測量哪些物理量,列出阻力的表達式。
方案一:需要測量的物理量 ,阻力的表達式(用字母表示) ;
方案二:需要測量的物理量 ,阻力的表達式(用字母表示) 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為了測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻,現(xiàn)準備了下列器材:
A.被測干電池(電動勢約1.5V,內(nèi)阻約1.0Ω)
B.靈敏電流表G(滿偏電流3.0mA,內(nèi)阻10Ω)
C.電流表A(量程0~0.60A,內(nèi)阻0.10Ω)
D.滑動變阻器R1(0~20Ω,10A)E. 滑動變阻器R2(0~100Ω,1A)
F.定值電阻R3=990Ω
G.電鍵和導(dǎo)線若干
(1)(3分)為了能較為準確地進行測量,也為了操作方便,實驗中應(yīng)選用的滑動變阻器是____。(填寫器材前的字母序號)
(2)(5分)請在下圖矩形框中畫出實驗電路圖。
(3)(6分)圖為某同學(xué)根據(jù)正確的電路圖作出的I1-I2圖線(I1為靈敏電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),由該圖線可得:被測干電池的電動勢E =__V,內(nèi)電阻r =__Ω。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“研究平拋運動”的實驗中,為了得到平拋運動的軌跡,可以采用描跡法,也可以采用拍攝閃光照片的方法。
(1)如果采用描跡法描繪小球平拋運動的軌跡,實驗時按圖a安裝好器材,需注意斜槽末端________,為了讓小球多次重復(fù)同一平拋軌跡,每次小球需從________位置上滾下。
(2)如果采用拍攝閃光照片的方法,得到的閃光照片示意圖如圖b所示,照片與實際大小相比縮小到1/10.對照片中小球的位置進行測量,可得1與4閃光點豎直距離為1.5cm,4與7閃光點豎直距離為2.5cm,各閃光點之間水平距離均為0.5cm.則小球拋出時的速度大小為________m/s;拋出點距閃光點1的實際水平距離為________cm,實際豎直距離為________cm。(不計空氣阻力,g取10m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露出筒外),如圖甲所示。將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動過程中懸線不會碰到筒壁。如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離l,并通過改變l而測出對應(yīng)的擺動周期T,再以T2為縱軸、l為橫軸,作出T2-l圖像,則可以由此圖像得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。
(1)如果實驗中所得到的T2-l圖像如圖乙所示,那么對應(yīng)的圖像應(yīng)該是a、b、c中的_____________。
(2)由圖像可知,小筒的深度h=________m;當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=_________m/s2。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(每空2分,共8分)探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置如圖9甲所示。把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行計時點,如果計時點間距相等,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做探究實驗,畫出了各自如圖所示的a-F的圖線,
從圖可知兩個同學(xué)做實驗時的________取值不同,其中 同學(xué)的取值較大.實驗中要求小車的質(zhì)量M遠大于砝碼的質(zhì)量m。圖乙是使用交變電流作電源,在以上實驗中打出的一條紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了點到點、和點到C點的距離,如圖乙所示。則紙帶上E點的速度vE= ,重物的加速度為___ _ 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com