1831年8月29日,_______發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象;把兩個線圈繞在同一個鐵環(huán)上,一個繞圈接到_______,另一個線圈接入_______,在給一個線圈_______或______的瞬間,發(fā)現(xiàn)了另一個線圈中也出現(xiàn)了_______.

法拉第  電源  電流表  通電  斷電  電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

1831年8月29日,
 
發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象;把兩個線圈繞在同一個鐵環(huán)上,一個繞圈接到
 
,另一個線圈接入
 
,在給一個線圈
 
 
的瞬間,發(fā)現(xiàn)了另一個線圈中也出現(xiàn)了
 

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科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理選修3-2 4.1劃時代的發(fā)現(xiàn)練習卷(解析版) 題型:填空題

1831年8月29日,____________發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象;把兩個線圈繞在同一個鐵環(huán)上,一個繞圈接到____________,另一個線圈接入____________,在給一個線圈____________或____________的瞬間,發(fā)現(xiàn)了另一個線圈中也出現(xiàn)了____________.

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

1831年8月29日,法拉第終于取得突破性進展。這次他用一個軟鐵圓環(huán),環(huán)上繞兩個互相絕緣的線圈A和B,如圖所示,他在日記中寫道:“使一個有10對極板,每板面積為4平方英寸的電池充電。用一根銅導線將一個線圈,或更確切地說把B邊的線圈的兩個端點連接,讓銅線通過一個距離,恰好經(jīng)過一根磁針的上方(距鐵環(huán)3英尺遠)然后把電池連接在A邊線圈的兩端;這時立即觀察到磁針的效應,它振蕩起來,最后又停在原先的位置上,一旦斷開A邊與電池的連接,磁針再次被擾動!

   

在法拉第的這個實驗中,(1)電路的連接是:A線圈與           ,B線圈      。法拉第觀察到的現(xiàn)象是:(2)線圈與電源接通時,小磁針         ,說明另一個線圈中產(chǎn)生了         。并且最后小磁針又          。

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