在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中關(guān)于操作步驟先后順序，下列說法正確的是
A．先測量原長，后豎直懸掛
B．先豎直懸掛，后測量原長
C．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果無影響
D．先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重
BD

試題分析：在此實驗中，由于要考慮彈簧的重力對實驗的影響，所以必須先豎直懸掛，然后測量原長，所以先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中.


計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2 ="_____" m/s，小車的加速度是a ="____" m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5Ｎ、最小刻度為0.1Ｎ的彈簧測力計。沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直,如圖所示.這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出。

①由圖可讀得彈簧測力計ａ的讀數(shù)為____Ｎ。
②在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖1所示。圖2是打出的紙帶的一段。


①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=_________。
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量小車質(zhì)量m、斜面上兩點間距離l及這兩點的高度差h。用測得的量及加速度a和重力加速度g表示小車在下滑過程中所受的阻力計算式為f =             。
(2)在做“探究動能定理”的實驗中,小車的質(zhì)量為m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,實驗中W?v?v2的數(shù)據(jù)已填
在下面表格中,試在圖中作出圖象,實驗結(jié)論是：                    .
W
v/(m/s)
v2/(m2/s2)
0
0
0
1.00
0.80
0.64
2.00
1.10
1.21
3.00
1.28
1.64
4.00
1.53
2.34
5.00
1.76
3.10
6.00
1.89
3.57
.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)在研究勻變速直線運動的實驗中，如下圖所示，為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間有4個點未標出，設(shè)A點為計時起點。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

⑴由圖判斷，在實驗誤差范圍內(nèi)，可認為小車做            運動；
⑵相鄰計數(shù)點間的時間間隔為      s；
⑶BE間的速度vBE＝               m/s；
⑷C點的瞬時速度vC＝             m/s；
⑸小車的加速度a＝               m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(本題每空3分，共18分)
（1）某同學(xué)用圖示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。選用小球a為入射小球，b為被碰小球。設(shè)小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mb；則它們的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為ma_________mb，半徑關(guān)系為ra         rb（填“大于”、“等于”或“小于”）放上被碰小球b后，兩小球a、b碰后的落點如圖所示，系統(tǒng)碰撞過程中動量守恒則應(yīng)滿足的表達式是_______________                ，(用題中物理量和圖中字母表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0．02s的交流電源。

（1）計算的公式為                （用給定字母表示）；
（2）若測得，物體的加速度      m／s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù))

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《驗證力的平行四邊形定則》實驗中，某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計.然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計,如圖所示，夾角約為900，這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測力計的讀數(shù)為          N。接著，用其中一個彈簧測力計去拉該橡皮筋時，該實驗?zāi)芊耥樌M行下去 嗎？請說明理由                            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力F作用下會伸長，其伸長量不僅與拉力F的大小有關(guān)，還與金屬材料的橫截面積S有關(guān)．對同一種金屬，其所受的拉力F與其橫截面積S的比值跟金屬材料的伸長量與原長L的比值的比是一個常數(shù)，這個常數(shù)叫做楊氏模量．用E表示，即:；某同學(xué)為探究其是否正確，根據(jù)下面提供的器材:不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質(zhì)量的重物；螺旋測微器； 游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設(shè)計的實驗如圖所示．

該同學(xué)取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發(fā)生了一個微小下移h．用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質(zhì)量m(不超量程)

（1）在一次測量中：
a．螺旋測微器如圖甲所示，其示數(shù)為 　 　　mm；
b．游標卡尺如圖乙所示，其示數(shù)為 　　　　mm。
（2）用以上測量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為: E =   　　　　　 ．

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