15．一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體，在t=5s內(nèi)速度從v0=12m/s增大到v=18m/s，通過的位移是x=70m，則這個(gè)物體在這5s內(nèi)的平均速度是（　　）
A．14m/sB．15m/sC．16m/sD．無(wú)法確定

分析 根據(jù)平均速度的定義：平均速度等于位移與所用時(shí)間的比值求解

解答 解：在t=5s內(nèi)，物體通過的位移為s=70m，則物體在這5s內(nèi)的平均速度為：
$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{70}{5}$=14m/s，故A正確，BCD錯(cuò)誤
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題中物體做的是非勻變速直線運(yùn)動(dòng)，不能用公式$\overline{v}$$\frac{{v}_{0}+v}{2}$求解平均速度，此公式只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電量不變的小球A．在兩次實(shí)驗(yàn)中，均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球B．當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時(shí)，若兩次實(shí)驗(yàn)中懸線偏離豎直方向的角度為37°和60°，B的電量分別為q1和q2，則q1：q2等于多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊．假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等．現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2．下列反映a1和a2變化圖象和可以定性描述長(zhǎng)木板B運(yùn)動(dòng)的vt圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，質(zhì)量M=2kg的足夠長(zhǎng)的木板靜止在粗糙的水平地面上，質(zhì)量m=2kg的小鉛塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以υ0=4m/s的速度從木板的左端滑上木板．已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，與鉛塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3，木板能夠獲得的最大速度υ=1m/s．取g=10m/s2．從小鉛塊滑上木板到木板達(dá)到最大速度的過程中，求：
（1）木板發(fā)生的位移大小l；
（2）鉛塊與木板之間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道可以簡(jiǎn)化為一個(gè)圓，圓的半徑r=20m．那么運(yùn)動(dòng)員跑了一圈的過程中，運(yùn)動(dòng)員的位移大小和路程分別為（　�。�
A．位移大小為40m，路程為40mB．位移大小為62.8m，路程為125.6m
C．位移大小為0，路程為125.6mD．位移大小為20m，路程為125.6m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一物體自t=0時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，其速度時(shí)圖象如圖所示，下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．在2--4 s內(nèi)，物體靜止
B．在6 s末，物體返回出發(fā)點(diǎn)
C．在5--6 s內(nèi)，物體的加速度大小為5 m/s2
D．在0--4 s內(nèi)，物體的平均速度為7.5 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．回答下列問題：
（1）用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知電火花打點(diǎn)的電源是220伏的交流（填“直流”或“交流”）．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的頻率是50赫茲，所以時(shí)間間隔為0.02s，他按打點(diǎn)先后順序每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s．
（2）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變大，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（3）小車與紙帶的左（填“左”或“右”）端相連，小車在做減（填“加”或“減”）速運(yùn)動(dòng)．
（4）用刻度尺量得OA=2.40cm，OB=4.40cm，OC=6.00cm，OD=7.20cm，打B點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為0.18m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度為0.4m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
B．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下雨天，你站在窗邊，看到屋檐上不斷有雨水滴下，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)?滴雨水落地時(shí)，第6滴剛好形成，并目測(cè)第5、6兩滴雨水的高度差約為50cm，假設(shè)相鄰兩滴雨水形成的時(shí)間間隔相同，則屋檐的離地高度約為（　　）
A．3mB．6mC．12mD．18m

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