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【題目】下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 、分別是電阻和場(chǎng)強(qiáng)的定義式

B. 力的單位（N）、電流的單位（A）均是國(guó)際單位制中的基本單位

C. 質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能在相等的時(shí)間內(nèi)速度變化相等

D. 當(dāng)加速度與速度同向時(shí)，若加速度減小，則物體的速度可能減小

【答案】C

【解析】

A、公式R=ρ是電阻的決定式，導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比，與導(dǎo)體的橫截面積成反比；公式E=是電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式，屬于比值定義，與檢驗(yàn)電荷受到的電場(chǎng)力及檢驗(yàn)電荷的電量均無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤.

B、電流的單位（A）國(guó)際單位制中的基本單位，力的單位（N）是復(fù)合單位.1N=1kgm/.故B錯(cuò)誤.

C、質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能在相等的時(shí)間內(nèi)速度變化相等.比如勻速圓周運(yùn)動(dòng)，加速度恒指向圓心，雖然加速度和速度的大小一直沒(méi)變，但方向在一直均勻變化，所以完全有可能在相同時(shí)間段內(nèi)有相同的速度變化，可以說(shuō)加速度不恒定，也可以有速度的恒定變化；再比如平拋運(yùn)動(dòng)，只受重力，加速度恒定，在相等的時(shí)間內(nèi)速度變化相等，故C正確.

D、當(dāng)加速度與速度同向時(shí)，速度就要增加;若加速度減小，速度增加的變慢，但還在增加，故D錯(cuò)誤.

故選：C.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體通過(guò)光滑定滑輪用水平輕繩相連，已知A、B重力分別為G1=20N，G2=40N，A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3，現(xiàn)將水平拉力F作用在B上，使A在B上勻速向左滑動(dòng)。求：

（1）地面對(duì)B的摩擦力大小和方向；

（2）水平拉力F的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，水平桌面上固定一水平的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一滑塊，其質(zhì)量為M，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連．調(diào)節(jié)細(xì)繩的長(zhǎng)度使每次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)處與勁度系數(shù)為k的彈簧接觸時(shí)小球恰好落地，測(cè)出每次彈簧的壓縮量x，如果在B點(diǎn)的正上方安裝一個(gè)速度傳感器，用來(lái)測(cè)定滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度，發(fā)現(xiàn)速度v與彈簧的壓縮量x成正比，作出速度v隨彈簧壓縮量x變化的圖象如圖乙所示，測(cè)得v－x圖象的斜率.在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)沒(méi)有開(kāi)啟速度傳感器，但測(cè)出了A、B兩點(diǎn)間的距離為L，彈簧的壓縮量為x0，重力加速度用g表示，則：

(1)滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)，滑塊和小球組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為ΔEk＝____________，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為ΔEp＝______________，在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEk＝ΔEp則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．(用題中字母表示)

(2)在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)測(cè)得M＝m＝1kg，彈簧的勁度系數(shù)k＝100N/m，并改變A、B間的距離L，作出的x2－L圖象如圖丙所示，則重力加速度g＝________m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向（填“水平”或“豎直”）；

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧處于靜止時(shí)，長(zhǎng)度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長(zhǎng)度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表表：

代表符號(hào)Lx	L0	Lx	L1	L2	L3	L4	L5	L6
數(shù)值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為_______。由表可知所用刻度尺的最小分度為______。

（3）下圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與_________的差值（填“L0或Lx”）。

（4）由圖可知彈簧和的勁度系數(shù)為_________N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖，她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)。閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過(guò)高

C. 所選線圈的匝數(shù)過(guò)多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中,L為自感線圈,其直流電阻與電阻R相等,C為電容器,電源內(nèi)阻不可忽略.當(dāng)開(kāi)關(guān)S由閉合變?yōu)閿嚅_(kāi)瞬間,下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 通過(guò)燈A的電流由c到d

B. A燈突然閃亮一下再熄滅

C. B燈無(wú)電流通過(guò),不可能變亮

D. 電容器立即放電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，M為半圓形導(dǎo)線框，圓心為OM；N是圓心角為直角的扇形導(dǎo)線框，圓心為ON；兩導(dǎo)線框在同一豎直面（紙面）內(nèi)；兩圓弧半徑相等；過(guò)直線OMON的水平面上方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于紙面�，F(xiàn)使線框M、N在t = 0時(shí)從圖示位置開(kāi)始，分別繞垂直于紙面、且過(guò)OM和ON的軸，以相同的周期T逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則( )

A. 兩導(dǎo)線框中均會(huì)產(chǎn)生正弦交流電

B. 兩導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的周期都等于T

C. 在時(shí)，兩導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)相等

D. 兩導(dǎo)線框的電阻相等時(shí)，兩導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的有效值也相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R是一個(gè)光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的增加而減小。理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1，電壓表和電流表均為理想交流電表，從某時(shí)刻開(kāi)始在原線圈兩端加上交變電壓，其瞬時(shí)值表達(dá)式為u1＝220sin 100πt(V)，則(　　)