【題目】某同學(xué)釆用如圖所示的裝置來研究光電效應(yīng)現(xiàn)象。某單色光照射光電管的陰極K時，會發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，閉合開關(guān)S，在陽極A和陰極K之間加反向電壓，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片逐漸增大電壓， 直至電流計中電流恰為零，此時電壓表顯示的電壓值U稱為反向截止電壓�，F(xiàn)分別用頻率為v1和v2的單色光照射陰極，測量到的反向截止電壓分別為U1和U2設(shè)電子質(zhì)量為m，電荷量為e，則下列關(guān)系 式中不正確的是

A.頻率為的單色光照射陰極K時光電子的最大初速度

B.陰極K金屬的極限頻率

C.普朗克常量

D.陰極K金屬的逸出功

【答案】C

【解析】

A.光電子在電場中做減速運(yùn)動，根據(jù)動能定理得：

則得光電子的最大初速度：

故A不符題意；

BCD.根據(jù)愛因斯坦光電效應(yīng)方程得：

聯(lián)立可得普朗克常量為：

代入可得金屬的逸出功：

陰極金屬的極限頻率為：

故C符合題意，B、D不符題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是著名物理學(xué)家費(fèi)曼設(shè)計的一個實驗，在一塊絕緣板中部安裝一個線圈，并接有電源，板的四周有許多帶負(fù)電的小球。整個裝置懸掛起來，當(dāng)接通電鍵瞬間，整個圓盤將(自上而下看) 【 】

A. 順時針轉(zhuǎn)動一下

B. 逆時針轉(zhuǎn)動一下

C. 順時針不斷轉(zhuǎn)動

D. 逆時針不斷轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由于地球自轉(zhuǎn)的影響，地球表面的重力加速度會隨緯度的變化而有所不同．已知地球表面兩極處的重力加速度大小為，在赤道處的重力加速度大小為，地球自轉(zhuǎn)的周期為，引力常量為．假設(shè)地球可視為質(zhì)量均勻分布的球體．求：

（1）質(zhì)量為的物體在地球北極所受地球?qū)λ娜f有引力的大小．

（2）地球的半徑．

（3）地球的密度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)籃球是一項需要技巧的活動，如圖所示，假設(shè)某同學(xué)讓籃球在指尖上勻速轉(zhuǎn)動，指尖剛好靜止在籃球球心的正下方。下列判斷正確的是(　　)

A.籃球上的各點做圓周運(yùn)動的圓心均在指尖與籃球的接觸處

B.籃球上各點的向心力是由手指提供的

C.籃球上各點做圓周運(yùn)動的角速度相等

D.籃球上各點離轉(zhuǎn)軸越近，做圓周運(yùn)動的向心加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“量子科學(xué)實驗衛(wèi)星”于2016年8月發(fā)射，這既是中國首個、更是世界首個量子衛(wèi)星．該衛(wèi)星的發(fā)射使中國在國際上率先實現(xiàn)高速星地量子通信，連接地面光纖量子通信網(wǎng)絡(luò)，初步構(gòu)建量子通信網(wǎng)絡(luò)．量子衛(wèi)星的軌道半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑，則

A.量子衛(wèi)星的線速度大小比地球同步衛(wèi)星的小

B.量子衛(wèi)星的角速度大小比地球同步衛(wèi)星的小

C.量子衛(wèi)星的周期比地球同步衛(wèi)星的小

D.量子衛(wèi)星的向心加速度比地球同步衛(wèi)星的小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖如圖所示．銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸．圓盤處于方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場B中，半徑為L．若從上向下看，圓盤以角速度ω順時針轉(zhuǎn)動，下列說法正確的有

A.P的電勢高于Q的電勢

B.P的電勢低于Q的電勢

C.圓盤轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為BL2ω

D.若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.在較暗的房間里，看到透過窗戶的“陽光柱”里粉塵的運(yùn)動是布朗運(yùn)動

B.擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在做永不停息地運(yùn)動

C.已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該種物質(zhì)的分子體積為

D.隨著分子間距增大，分子間引力和斥力均減小，分子勢能不一定減小

E.內(nèi)能相同的物體，溫度可能不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“用DIS探究回路中感應(yīng)電動勢大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”實驗的裝置圖，實驗時讓小車以不同的速度靠近螺線管，得到在不同內(nèi)的感應(yīng)電動勢的平均值E，重復(fù)上述步驟可得一組和E值，點擊軟件界面，屏幕出現(xiàn)E-___________圖線，實驗中因磁鐵相對螺線管位置的變化相同，各次實驗螺線管中的磁通量的變化量都相同，可見感應(yīng)電動勢E和__________成正比關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用插針法測定玻璃磚的折射率的實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示，其中甲、丙兩同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚．他們的其他操作均正確，且均以aa′、bb′為界面畫光路圖．

(1)甲同學(xué)測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)．

(2)乙同學(xué)測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”)．

(3)丙同學(xué)測得的折射率與真實值相比________．

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