分析 由動能定理研究小球從釋放到最低點到最低點的另一側(cè)的過程列出等式求出勻強電場的場強;再根據(jù)動能定理研究小球從釋放到最低點的過程求出小球到最低點的速度;經(jīng)過最低點時,由重力和細線的拉力的合力提供小球的向心力,由牛頓第二定律求出細線對小球的拉力.
解答 解:據(jù)題小球擺到最低點的另一側(cè),線與豎直方向的最大夾角為θ,
由能量守恒定律可知電場力做負功,則知電場力方向水平向右;
小球從最右邊擺到最左邊的過程中,設(shè)擺長為L,根據(jù)動能定理得:
mgL cosθ-EqL(1+sinθ)=0-0,解得:E=$\frac{mgcosθ}{q(1+sinθ)}$,
設(shè)小球擺到最低點時的速度為v,則對小球從最右邊擺到最低點的過程,
由動能定理得:mgL-EqL=$\frac{1}{2}$mv2-0,
小球擺到最低點時,由牛頓第二定律得:
T-mg=m$\frac{{v}^{2}}{L}$,解得:T=$\frac{3+3sinθ-2cosθ}{1+sinθ}$mg;
答:小球經(jīng)過最低點時細線對小球的拉力大小為$\frac{3+3sinθ-2cosθ}{1+sinθ}$mg,方向:沿細線向上.
點評 本題是一道力學(xué)綜合題,考查動能定理和牛頓第二定律綜合應(yīng)用的能力,分析清楚小球的運動過程是解題的關(guān)鍵;應(yīng)用動能定理與牛頓第二定律可以解題.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略通過理想斜面實驗提出了慣性的概念 | |
B. | 牛頓第二定律表達式a=$\frac{F}{m}$是加速度的比值定義式 | |
C. | 現(xiàn)實生活中通常情況下重的物體比輕的物體下落得快,是因為輕的物體下落過程中受到的阻力大 | |
D. | 用國際單位制中的基本單位表示,電壓的單位可寫作kg•m2/(A•S3) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器C所帶的電荷量減小 | B. | 電容器C的a板先帶正電后帶負電 | ||
C. | MN所受安培力的大小始終沒變 | D. | MN所受安培力的方向先向右后向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負電 | B. | 粒子在M點的加速度大 | ||
C. | 粒子在N點的速度小 | D. | 電場力對粒子做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度不斷減小 | B. | 加速度不斷增大 | ||
C. | 平均速度v>$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | D. | 平均速度v=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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