【題目】如圖所示,將小球甲、乙、丙(都可視為質(zhì)點)分別從A、B、C三點由靜止同時釋放,最后都到達(dá)豎直面內(nèi)圓弧的最低點D,其中甲是從圓心A出發(fā)做自由落體運動,乙沿弦軌道從一端B到達(dá)最低點D,丙沿圓弧軌道從C點運動到D,且C點很靠近D點,如果忽略一切摩擦阻力,那么下列判斷正確的是( )
A. 丙球最先到達(dá)D點,乙球最后到達(dá)D點
B. 甲球最先到達(dá)D點,乙球最后到達(dá)D點
C. 甲球最先到達(dá)D點,丙球最后到達(dá)D點
D. 甲球最先到達(dá)D點,無法判斷哪個球最后到達(dá)D點
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探究做功與速度變化的關(guān)系實驗中,某同學(xué)利用如圖所示的裝置,通過數(shù)根相同的橡皮條和打點計時器,來探究橡皮條做功與小車獲得速度之間的關(guān)系,得到數(shù)據(jù)如表所示,則下述說法中正確的是
A | B | C |
橡皮條數(shù) | 速度 | 速度的平方 |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 |
A. 利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小,使做功數(shù)值倍數(shù)增加
B. 每次改變橡皮條的根數(shù),必須將小車?yán)较嗤恢糜伸o止釋放
C. 從表格A列和B列對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度成正比例關(guān)系
D. 從表格A列和C列對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度平方成正比例關(guān)系
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個可視為質(zhì)點的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤上,兩者用長為L的細(xì)繩連接,木塊與轉(zhuǎn)盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍, A放在距離轉(zhuǎn)軸L處,整個裝置能繞通過轉(zhuǎn)盤中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動。開始時,繩恰好伸直但無彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動,使角速度緩慢增大,以下說法正確的是
A. 當(dāng)時,A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動
B. 當(dāng)時,繩子一定有彈力
C. ω在范圍內(nèi)增大時,A所受摩擦力一直變大
D. ω在范圍內(nèi)增大時,B所受摩擦力變大
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【題目】如圖所示觀察水面波衍射的實驗裝置,AC和BD是兩塊擋板AB是一個小孔,O是波源,圖中已畫出波源所在區(qū)域的傳播情況,每兩條相鄰的波紋(圖中曲線)之間距離表示一個波長,則對于波經(jīng)過孔之后的傳播情況,下列描述正確的是( )
①此時能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象
②如果將孔AB擴(kuò)大,有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象
③擋板前后波紋及間距離相等
④如果孔的大小不變,使波源頻率增大,能明顯觀察到衍射現(xiàn)象.
A. 只有②④ B. 只有②
C. 只有①②③ D. ①②③④
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為45°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相接,O為軌道圓心,BC為圓軌道直徑且處于豎直平面內(nèi),A、C兩點等高.質(zhì)量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑,恰能滑到與O等高的D點,g取10m/s2.求:
(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)若使滑塊能到達(dá)C點,求滑塊至少從離地多高處由靜止開始下滑;
(3)若滑塊離開C處后恰能垂直打在斜面上,求滑塊經(jīng)過C點時對軌道的壓力大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體從某一高度自由落下,落到豎直立于地面的輕彈簧上,然后壓縮彈簧到最低點,如圖所示在此過程中,物體重力勢能的減少量和動能的最大值分別為和,彈簧彈性勢能的最大值為,它們之間的關(guān)系是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示是示波器原理圖,電子被電壓為U1的加速電場加速后射入電壓為U2的偏轉(zhuǎn)電場,離開偏轉(zhuǎn)電場后電子打在熒光屏上的P點,P點與O點的距離叫做偏轉(zhuǎn)距離,偏轉(zhuǎn)電場極板長為L,板間距離為d,為了增大偏轉(zhuǎn)距離,下列措施可行的是
A. 增大U1 B. 增大U2 C. 增大L D. 增大d
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【題目】如圖所示的電路中, 和是完全相同的兩只燈泡,線圈L的電阻可以忽略,下面說法中正確的是
A. 合上開關(guān)S接通電路時, 和同時亮
B. 合上開關(guān)S接通電路時, 先亮, 后亮
C. 斷開開關(guān)S切斷電路時, 先滅, 后滅
D. 斷開開關(guān)S切斷電路時, 先滅, 后滅
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【題目】下圖為某同學(xué)探究物體加速度與合力、質(zhì)量關(guān)系實驗時,利用測量的數(shù)據(jù)繪出的a-F圖象,根據(jù)圖象可知( )
A.圖1不過原點可能是沒有平衡摩擦力
B.圖2的物體質(zhì)量大于圖1對應(yīng)的物體質(zhì)量
C.圖2不過原點一定是作圖錯誤導(dǎo)致
D.圖1線末端彎曲是因為改變拉力F時沒有平衡摩擦力導(dǎo)致
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