【題目】一群處于基態(tài)的氫原子吸收某種單色光子后,向外輻射了ν1、ν2、ν3三種頻率的光子,且ν3>ν2>ν1 , 則( 。
A.被氫原子吸收的光子能量為hν3
B.被氫原子吸收的光子能量為hν2
C.被氫原子吸收的光子能量為hν1
D.被氫原子吸收的光子能量為h(ν1+ν2)
【答案】A,D
【解析】解:A、B處于激發(fā)態(tài)的氫原子并不穩(wěn)定,能夠自發(fā)向低能級躍遷并發(fā)射光子,其發(fā)射光子的種類 =3,
解得:n=3,可知處于基態(tài)的氫原子吸收某種光子后,躍遷到n=3的激發(fā)態(tài).根據(jù)玻爾理論可知,被氫原子吸收的光子的能量為hν1.A符合題意,B不符合題意.
C、D根據(jù)玻爾理論得知,氫原子從n=3直接躍遷到基態(tài)時輻射的能量為:hγ1,從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到n=2的激發(fā)態(tài)輻射的能量為hγ2,從n=2的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)輻射的能量為hγ3,根據(jù)能級關(guān)系可知:E1=E2+E3,則得:hν1=hν2+hν3,則得:ν1=ν2+ν3,C不符合題意,D符合題意.
所以答案是:AD.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解玻爾原子理論的相關(guān)知識,掌握從高能級向低能級躍遷時放出光子;從低能級向高能級躍遷時可能是吸收光子,也可能是由于碰撞.
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【題目】把一鋼球系在一根彈性繩的一端,繩的另一端固定在天花板上,先把鋼球托起如圖1所示,然后放手.若彈性繩的伸長始終在彈性限度內(nèi),關(guān)于鋼球的加速度a、速度v隨時間t變化的圖象(圖2),下列說法正確的是( 。
A.圖b表示a﹣t圖象,圖a表示v﹣t圖象
B.圖b表示a﹣t圖象,圖c表示v﹣t圖象
C.圖d表示a﹣t圖象,圖c表示v﹣t圖象
D.圖d表示a﹣t圖象,圖a表示v﹣t圖象
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【題目】某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V,額定功率為2.4W。某實驗小組想通過實驗描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線。實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下器材可供選擇:
A.電源E(電動勢為4.5V)
B.電壓表V(量程為0~5V,內(nèi)阻約為4k)
C.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2)
D.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05);
E.滑動變阻器R1(最大阻值10,額定電流1A)
F.滑動變阻器R2(最大阻值2k,額定電流100mA)
①為了便于調(diào)節(jié),減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差,實驗中所用電流表應(yīng)選用 ,滑動變阻器應(yīng)選用 。(填所選儀器前的字母序號)
②請你為該小組設(shè)計實驗電路,并把電路圖畫在虛線內(nèi)(小電風(fēng)扇的電路符號如圖所示)。
③操作過程中發(fā)現(xiàn),小電風(fēng)扇通電后受阻力作用,電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風(fēng)扇沒啟動。該小組測繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖所示,由此可以判定,小電風(fēng)扇的電阻為 ,正常工作時的發(fā)熱功率為 ,機械功率為 。
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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中,裝置如圖甲所示,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。
(1)某同學(xué)通過以上測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖乙中,請作出F-L圖線;
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=__________cm,勁度系數(shù)k=___________N/m。
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【題目】如圖所示,傾角為30°、重為80 N的斜面體靜止在水平地面上,一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上,輕桿的另一端固定一個重為2 N的小球,小球處于靜止狀態(tài)時,下列說法正確的是( )
A. 輕桿對小球的作用力沿輕桿向上,大于2 N
B. 地面對斜面體的支持力為80 N
C. 小球?qū)p桿的作用力為2 N,方向豎直向下
D. 輕桿對小球的作用力為2 N,方向垂直斜面向上
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【題目】一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖如圖中的實線所示,t=0.1s時刻的波形圖如圖中的虛線所示,若該波傳播的速度為10m/s,則()
A. t=0時刻質(zhì)點a沿y軸正方向運動
B. 這列波沿x軸正方向傳播
C. 這列波的周期為0.4s
D. 從t=0時刻開始質(zhì)點a經(jīng)0.2s通過的路程為0.4m
E. 處質(zhì)點的振動方程為
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【題目】某同學(xué)利用圖1所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處).從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖2所示.打點計時器電源的頻率為50Hz.
(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點 和 之間某時刻開始減速.
(2)物塊減速運動過程中加速度的大小為a=m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)關(guān)于此實驗下列選項說法正確的是
A.繩子懸掛重物質(zhì)量應(yīng)遠小于物塊質(zhì)量
B.計數(shù)點“5”和“7”之間的平均速度等于打計數(shù)點“6”時物塊的瞬時速度
C.采用“逐差法”求解加速度可減小實驗的偶然誤差
D.畫出瞬時速度和時間圖象,用量角器測量傾角,角度的正切值等于加速度大。
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【題目】如圖所示,用質(zhì)量不計的輕細繩L1和L2將A、B兩重物懸掛起來,下列說法正確的是( 。
A.L1對A的拉力和L2對A的拉力是一對平衡力
B.L2對A的拉力和L2對B的拉力是一對作用力與反作用力
C.L1對A的拉力和A對L1的拉力是一對平衡力
D.L2對B的拉力和B對L2的拉力是一對作用力和反作用力
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的工件置于水平放置的鋼板C上,二者間動摩擦因數(shù)為μ,由于光滑導(dǎo)槽A、B的控制,工件只能沿水平導(dǎo)槽運動,現(xiàn)在使鋼板以速度ν1向右運動,同時用力F拉動工件(F方向與導(dǎo)槽平行)使其以速度ν2沿導(dǎo)槽運動,則F的大小為( )
A. 等于μmg B. 大于μmg
C. 小于μmg D. 不能確定
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