【題目】如圖甲所示,質(zhì)量m=1 kg的物塊在平行斜面向上的拉力F作用下從靜止開始沿斜面向上運動,t=05 s時撤去拉力,利用速度傳感器得到其速度隨時間的變化關(guān)系圖像v t圖像如圖乙所示,g取10 m/s2,求:

12 s內(nèi)物塊的位移大小x和通過的路程L;

2沿斜面向上運動兩個階段加速度大小a1、a2和拉力大小F。

【答案】105 m 15 m 24 m/s2 4 m/s2 8 N

【解析】

試題分析: 1物塊上升的距離:x1×2×1 m=1 m;

物塊下滑的距離:x2×1×1 m=05 m;

位移x=x1-x2=1 m-05 m=05 m

路程L=x1+x2=1 m+05 m=15 m

2由題圖乙知,各階段加速度的大小

設(shè)斜面傾角為θ,斜面對物塊的摩擦力為Ff,根據(jù)牛頓第二定律

0~05 s內(nèi)F-Ff-mgsin θ=ma1;

05~1 s內(nèi)-Ff-mgsin θ=ma2;

聯(lián)立解得:F=8 N。

練習冊系列答案
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【題目】以下是一位同學做探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系的實驗

1)下列的實驗步驟是這位同學準備完成的,請你幫這位同學按操作的先后順序,用字母排列出來是

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對應的點,并用平滑的曲線連接起來

B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.

F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.

2)這位同學所測得幾組數(shù)據(jù)在所給的坐標系中已描出:

在如圖所示的坐標系中作出F﹣x圖線.

寫出曲線的函數(shù)表達式(xcm作單位):

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【題目】如圖所示,可視為質(zhì)點的物塊A的質(zhì)量為m=05kg,完全相同的木板BC的長度均為L=2m,質(zhì)量為M=10kg,物塊A與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ1=04,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=01,設(shè)物體與木板與地面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度取g=10m/s2,現(xiàn)給物塊A一個初速度v0,物塊在木板B上向右運動,要想使物塊A能滑上木板C但又不能從C上滑下來,求初速度v0的取值范圍計算結(jié)果保留根號

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【題目】在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始下滑,滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來,斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的,滑板與兩滑道間的動摩擦因數(shù)為,不計空氣阻力,重力加速度

1若斜坡傾角,人和滑塊的總質(zhì)量為,求人在斜坡上下滑時的加速度大小.(

2若由于受到場地的限制,A點到C點的水平距離為,為確保人身安全,假如你是設(shè)計師,你認為在設(shè)計斜坡滑道時,對高度應有怎樣的要求

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【題目】如圖所示,在光滑四分之一圓弧軌道的頂端a點,質(zhì)量為m的物塊可視為質(zhì)點由靜止開始下滑,經(jīng)圓弧最低點b滑上粗糙水平面,圓弧軌道在b點與水平軌道平滑相接,物塊最終滑至c點停止若圓弧軌道半徑為R,物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,下列說法正確的是

A物塊滑到b點時的速度為

B物塊滑到b點時對b點的壓力是3mg

Cc點與b點的距離為

D整個過程中物塊機械能損失了mgR

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【題目】關(guān)于電場線的下列說法中,正確的是:( )

A. 電場線是客觀存在的

B. 電場線既可描述電場的方向,也可以描述電場的強弱

C. 一組疏密均勻、指向一致的平行直線的電場線所表示的一定是勻強電場

D. 靜電場中,電場線是從正電荷出發(fā),到負電荷終止的曲線

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【題目】F1F2、F3三個力作用于同一物體上,物體處于平衡狀態(tài),已知F1=4 N,F2=5 N,F3=3 N,則以下表述正確的是(  )

A. F1F2的合力大小為9N B. F2、F3的合力大小為1N

C. F1、F3的合力大小為5N D. F1、F2、F3的合力大小為12N

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