物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
B.哥白尼提出了日心說(shuō),并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 |
C.安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了安培右手螺旋定則 |
D.庫(kù)侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)研究得出了庫(kù)侖定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(5分)下列說(shuō)法正確的是
A.光子像其它粒子一樣,不但具有能量,也具有動(dòng)量 |
B.玻爾認(rèn)為,原子中電子軌道是量子化的,能量也是量子化的 |
C.將由放射性元素組成的化合物進(jìn)行高溫分解,會(huì)改變放射性元素的半衰期 |
D.原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和,這個(gè)現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列說(shuō)法中正確的是
A.亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
B.哥白尼提出了日心說(shuō),并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 |
C.安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了安培右手螺旋定則 |
D.庫(kù)侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)研究得出了庫(kù)侖定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列表述正確的是( )
A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律 |
B.庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律,并通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的電荷量 |
C.電荷在電場(chǎng)中會(huì)受到電場(chǎng)力作用,電流在磁場(chǎng)中也一定會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用 |
D.由公式可知,E與Q成正比;由公式可知,F(xiàn)與r成反比; |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是( )
A.極限的思想方法 | B.放大的思想方法 |
C.控制變量的思想方法 | D.猜想的思想方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流的______,使得電學(xué)和磁學(xué)從原來(lái)互相獨(dú)立的兩門學(xué)科發(fā)展成為物理學(xué)中一個(gè)完整的分支科學(xué)----電磁學(xué)。( )
A.流動(dòng)效應(yīng) | B.熱效應(yīng) | C.磁效應(yīng) | D.光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.伽俐略揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,用理想實(shí)驗(yàn)法指出在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去 |
B.卡文迪許利用扭秤巧妙地研究出了萬(wàn)有引力定律 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并研究得出了法拉第電磁感應(yīng)定律 |
D.安培的分子電流假說(shuō)很好地解釋了電流周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的本質(zhì),但不能解釋磁體周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的本質(zhì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是
A.在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)電荷來(lái)代替物體的方法叫微元法 |
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法 |
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法 |
D.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng),再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),在一定條件下可以將物體視為質(zhì)點(diǎn),物理學(xué)中這種研究方法屬于
A.等效替代 | B.理想化模型 | C.控制變量 | D.理想實(shí)驗(yàn) |
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