【題目】如圖所示，可看作點(diǎn)電荷的帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB，都用絕緣絲線(xiàn)懸掛在絕緣墻角O點(diǎn)處，靜止時(shí)A緊靠豎直墻壁，A、B相距為d。為使平衡時(shí)AB間距離變?yōu)?/span>2d，可采用以下哪些方法

A.將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的八分之一

B.將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的8倍

C.將小球A、B的電荷量都增為原來(lái)的二倍，同時(shí)將小球B的質(zhì)量加倍

D.將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半，同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍

【答案】A

【解析】

如圖所示，B受重力、繩子的拉力和庫(kù)侖力：

根據(jù)三角形相似原理有：

①

庫(kù)侖力：

②

由①②得：

AB.由知，將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的，則距離變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，故A正確，B錯(cuò)誤；

C.由知，將小球A、B的電荷量都增為原來(lái)的2倍，同時(shí)將小球B的質(zhì)量變加倍，則距離為原來(lái)的倍，故C錯(cuò)誤。

D. 由知，將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半，同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍，由距離變?yōu)樵瓉?lái)的倍，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在單杠上做引體向上，兩臂平行和兩臂張開(kāi)，如圖所示，都可以使自己慢慢向上升起。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 兩臂平行手臂用力較小，每個(gè)手臂拉力小于

B. 兩臂張開(kāi)手臂用力較小，每個(gè)手臂拉力小于

C. 兩臂平行手臂用力較大，每個(gè)手臂拉力大于

D. 兩臂張開(kāi)手臂用力較大，每個(gè)手臂拉力大于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)帶正電荷的物塊m由靜止開(kāi)始從斜面上A點(diǎn)下滑，滑到水平面上的D點(diǎn)停下來(lái)，已知物塊與斜面及水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，且不計(jì)物塊經(jīng)過(guò)B處時(shí)的機(jī)械能損失.現(xiàn)在所在空間加豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第二次讓物塊m從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，結(jié)果物塊在水平面上的點(diǎn)停下來(lái).后又撤去電場(chǎng)，在所在空間加水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，再次讓物塊m從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，結(jié)果物塊沿斜面滑下并在水平面上的點(diǎn)停下來(lái)，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.點(diǎn)一定在D點(diǎn)左側(cè)B.點(diǎn)一定與D點(diǎn)重合

C.點(diǎn)一定在D點(diǎn)右側(cè)D.點(diǎn)一定與D點(diǎn)重合

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失)，某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不相等的小球，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量(分別為m1和m2，且m1＞m2)．

(2)按照如圖所示的那樣，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線(xiàn)水平．將一斜面BC連接在斜槽末端．

(3)先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置．

(4)將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置．

(5)用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離．圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)距離分別為L0、L1、L2

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖中的_________點(diǎn)，m2的落點(diǎn)是圖中的_________點(diǎn)．

(2)用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要滿(mǎn)足關(guān)系式____________，則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量是守恒的．

(3)用測(cè)得的物理量來(lái)表示，只要再滿(mǎn)足關(guān)系式__________，則說(shuō)明兩小球的碰撞是彈性碰撞．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1秒,則:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（1）.根據(jù)實(shí)驗(yàn)給出的數(shù)據(jù)可以判斷小車(chē)做__________運(yùn)動(dòng)

（2）.D點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為__________m/s,DE段平均速度大小為__________m/s

（3）.運(yùn)動(dòng)小車(chē)的加速度大小為__________m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車(chē)在某高速公路上沿直線(xiàn)同向而行，它們的v－t圖象如圖所示，若t＝0時(shí)刻，乙車(chē)在甲車(chē)前方s0處。則下列說(shuō)法正確的是

A.當(dāng)s0＝7.5m時(shí)，甲乙能相遇兩次B.當(dāng)s0＝10m時(shí)，甲乙可能相遇兩次

C.當(dāng)s0＝15m時(shí)，t＝2s時(shí)甲乙相距最近D.無(wú)論s0取何值，甲乙至少能相遇一次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)(或壓縮)量x成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同。已知一根原長(zhǎng)為L0、勁度系數(shù)為k1的長(zhǎng)彈簧A，現(xiàn)把它截成長(zhǎng)為和的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3，關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想：

甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，

乙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以，

丙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越長(zhǎng)勁度系數(shù)越大，所以，

(1)為了驗(yàn)證猜想，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)完成。實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外，還必需的器材有________(填下列器材名稱(chēng)前的代號(hào))。

A．天平 B．質(zhì)量已知（且質(zhì)量相等）的鉤碼若干 C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 D．刻度尺

(2)如圖所示，是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的圖線(xiàn)。根據(jù)圖線(xiàn)可知：_______（填“甲”或“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想是正確的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB與OC為細(xì)繩.圖乙顯示的是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

（1）.圖乙中的__________是力F1和F2的合力的理論數(shù)值;__________是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。

（2）.在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果理論值是否會(huì)發(fā)生變化?答__________(選填“變大”、“不變”、“變小”)

（3）.本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（_____）

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.物理模型法

（4）.下列說(shuō)法中正確的是（_____）

A.兩個(gè)分力的值稍大一些較好,便于減小作圖誤差

B.兩個(gè)分力的夾角越大越好,同時(shí)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意彈簧測(cè)力計(jì)與細(xì)線(xiàn)應(yīng)始終平行紙板但不與紙面接觸

C.兩分力的夾角應(yīng)取90°較好,便于之后運(yùn)算中采用勾股定理以驗(yàn)證平行四邊形定則

D.在同一實(shí)驗(yàn)中,兩次實(shí)驗(yàn)操作O點(diǎn)的位置不能變動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量的增加，交通安全問(wèn)題日益凸顯，分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命．如圖所示為某型號(hào)車(chē)緊急制動(dòng)時(shí)（假設(shè)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)）的v2-x圖象（v為貨車(chē)的速度，x為制動(dòng)距離），其中圖線(xiàn)1為滿(mǎn)載時(shí)符合安全要求的制動(dòng)圖象，圖線(xiàn)2為嚴(yán)重超載時(shí)的制動(dòng)圖象．某路段限速72km/h，是根據(jù)該型號(hào)貨車(chē)滿(mǎn)載時(shí)安全制動(dòng)時(shí)間和制動(dòng)距離確定的，現(xiàn)有一輛該型號(hào)的貨車(chē)嚴(yán)重超載并以54km/h的速度行駛．通過(guò)計(jì)算求解：

（1）求滿(mǎn)載時(shí)制動(dòng)加速度a1、嚴(yán)重超載時(shí)制動(dòng)加速度a2大小；

（2）駕駛員緊急制動(dòng)時(shí)，該型號(hào)嚴(yán)重超載的貨車(chē)制動(dòng)時(shí)間和制動(dòng)距離是否符合安全要求；

（3）若駕駛員從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到采取緊急制動(dòng)措施的反應(yīng)時(shí)間為1s，則該型號(hào)貨車(chē)滿(mǎn)載時(shí)以72km/h速度正常行駛的跟車(chē)距離至少應(yīng)為多遠(yuǎn)?

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