【題目】如圖當(dāng)風(fēng)水平吹來(lái)時(shí),風(fēng)箏面與水平面成一夾角,人站在地面上拉住連接風(fēng)箏的細(xì)線.則( )
A. 空氣對(duì)風(fēng)箏的作用力方向水平向右
B. 地面對(duì)人的摩擦力方向水平向左
C. 地面對(duì)人的支持力大小等于人和風(fēng)箏的總重力
D. 風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉直的細(xì)線可能垂直于風(fēng)箏面
【答案】B
【解析】試題分析:設(shè)細(xì)線與水平面的夾角為α,風(fēng)力大小為F.先研究風(fēng)箏,分析受力如圖,
空氣對(duì)風(fēng)箏的作用力方向垂直于風(fēng)箏的平面,風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉直的細(xì)線不可能垂直于風(fēng)箏面.故AD錯(cuò)誤;根據(jù)平衡條件得:對(duì)該同學(xué)分析受力可知,人受到重力、地面的支持力、繩子向右上的拉力和地面對(duì)人的摩擦力方向水平向左,故B正確.對(duì)人和風(fēng)箏整體研究,豎直方向上有:(M+m)g=N+Fcosβ,β是風(fēng)箏與水平面之間的夾角;則得:N=(M+m)g-Fcosβ<(M+m)g.故C錯(cuò)誤.故選B.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在國(guó)際單位制(SI)中,下列物理量的單位屬于導(dǎo)出單位的是
A. 長(zhǎng)度 B. 電流 C. 電壓 D. 熱力學(xué)溫度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)志愿者王躍曾與俄羅斯志愿者一起進(jìn)行“火星500”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。假設(shè)王躍登陸火星后,測(cè)得火星半徑是地球半徑的,質(zhì)量是地球質(zhì)量的。已知地球表面的重力加速度是g,地球的半徑為R,王躍在地面上能向上豎直跳起的最大高度是h,忽略自轉(zhuǎn)的影響,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 火星的密度為
B. 火星表面的重力加速度是
C. 火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為
D. 王躍以在地球上相同的初速度在火星上起跳后,能達(dá)到的最大高度是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動(dòng)可能出現(xiàn)的是( )
A. 物體的加速度增加,速度反而減少
B. 物體的加速度始終不變,速度也始終不變
C. 物體的速度為零時(shí),加速度一定為零
D. 物體的加速度減少,速度反而增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于磁感線,以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 磁感線是磁場(chǎng)中客觀存在的曲線
B. 磁感線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,也是小磁針S極靜止時(shí)所指的方向
C. 磁感線起始于磁鐵的N極,中止于磁鐵的S極
D. 磁感線是人們假象出來(lái)描述磁場(chǎng)的,是不存在的。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于速度、速度的變化量、速度的變化率、加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 物體加速度增大時(shí),速度也增大
B. 物體速度變化量越大,則加速度越大
C. 物體速度變化越快,則速度的變化率越大,加速度也越大
D. 物體加速度不斷減小,速度一定不斷減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宇航員在繞地球勻速運(yùn)行的空間站做實(shí)驗(yàn).如圖,光滑的半圓形管道和底部粗糙的水平AB管道相連接,整個(gè)裝置安置在豎直平面上,宇航員讓一小球(直徑比管道直徑小)以一定的速度從A端射入,小球通過(guò)AB段并越過(guò)半圓形管道最高點(diǎn)C后飛出,則( )
A.小球從C點(diǎn)飛出后將落回“地”面
B.小球在AB管道運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力作用
C.小球在半圓管道運(yùn)動(dòng)時(shí)受力平衡
D.小球在半圓管道運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)管道有壓力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一電荷量q=3×10-4C帶正電的小球,用絕緣細(xì)線懸于豎直放置足夠大的平行金屬板中的O點(diǎn).S合上后,小球靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角α=37°.已知兩板相距d=0.1m,電源電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)阻r=2Ω,電阻R1=4Ω,R2=R3=R4=12Ω.g取10m/s2.求:
(1)流過(guò)電源的電流強(qiáng)度;
(2)兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度的大;
(3)小球的質(zhì)量.
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