【題目】如圖所示為一種加速度儀的示意圖。質(zhì)量為 m 的振子兩端連有勁度系數(shù)均為 k 的輕彈簧,電源的電動(dòng)勢為 E,不計(jì)內(nèi)阻,滑動(dòng)變阻器的總阻值為 R,有效長度為 L,系統(tǒng)靜止時(shí),滑動(dòng)觸頭位于滑動(dòng)變阻器正中,這時(shí)電壓表指針恰好在刻度盤正中。

1)系統(tǒng)的加速度a(以向右為正)和電壓表讀數(shù)U的函數(shù)關(guān)系式 。

2)若電壓表指針指在滿刻度的3/4位置,此時(shí)系統(tǒng)的加速度大小為 和方向向 (填

【答案】1

2;左

【解析】

試題(1)當(dāng)振子向左偏離變阻器中間位置x距離時(shí),對(duì)振子,根據(jù)牛頓第二定律得

2kx="ma" ①

根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路分壓特點(diǎn)得

聯(lián)立①②得,

2)由加速度的表達(dá)式可知,aU是線性關(guān)系,所以加速度儀的刻度盤是均勻的,當(dāng)變阻器觸片滑到最右端時(shí)電壓表的讀數(shù)等于電源的電動(dòng)勢E,得到電壓表指針指在滿刻度的3/4位置時(shí)電壓值

代入到加速度a的表達(dá)式得,,負(fù)號(hào)表示方向向左。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩傳送帶傾斜放置,與水平方向夾角均為37°,傳送帶乙長為4 m,傳送帶甲比乙長0.45 m,兩傳送帶均以3 m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A從傳送帶甲的頂端由靜止釋放,可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B由傳送帶乙的頂端以3 m/s的初速度沿傳送帶下滑,兩物塊質(zhì)量均為2kg,與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5,取g10 m/s2,sin 37°0.6,cos 37°0.8。求:

(1)物塊A由傳送帶頂端滑到底端經(jīng)歷的時(shí)間;

(2)物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比。

(3)物塊A、B傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量分別是多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根輕彈簧左端固定于豎直墻上,右端被質(zhì)量可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊壓縮而處于靜止?fàn)顟B(tài),且彈簧與物塊不栓接,彈簧原長小于光滑平臺(tái)的長度。在平臺(tái)的右端有一傳送帶,AB長,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),與傳送帶相鄰的粗糙水平面BC長,它與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù),在C點(diǎn)右側(cè)有一半徑為R的光滑豎直圓弧與BC平滑連接,圓弧對(duì)應(yīng)的圓心角為,在圓弧的最高點(diǎn)F處有一固定擋板,物塊撞上擋板后會(huì)以原速率反彈回來。若傳送帶以的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),不考慮物塊滑上和滑下傳送帶的機(jī)械能損失。當(dāng)彈簧儲(chǔ)存的能量全部釋放時(shí),小物塊恰能滑到與圓心等高的E點(diǎn),取。

(1)求右側(cè)圓弧的軌道半徑為R;

(2)求小物塊最終停下時(shí)與C點(diǎn)的距離;

(3)若傳送帶的速度大小可調(diào),欲使小物塊與擋板只碰一次,且碰后不脫離軌道,求傳送帶速度的可調(diào)節(jié)范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁流量計(jì)廣泛應(yīng)用于測量可導(dǎo)電流體(如污水)在管中的流量(在單位時(shí)間內(nèi)通過管內(nèi)橫截面的流體的體積)。為了簡化,假設(shè)流量計(jì)是如圖所示的橫截面為長方形的一段管道,其中空部分的長、寬、高分別為圖中的,流量計(jì)的兩端與輸送液體的管道相連接(圖中虛線),圖中流量計(jì)的上下兩面是金屬材料,前后兩面是絕緣材料,現(xiàn)于流量計(jì)所在處加磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直于前后兩面。當(dāng)導(dǎo)電液體穩(wěn)定地流經(jīng)流量計(jì)時(shí),在管外將流量計(jì)上、下兩表面分別與一串接了電阻R的電流表的兩端連接,I表示測得的電流值。已知流體的電阻率為,不計(jì)電流表的內(nèi)阻,則可求得流量為

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,abcd為一矩形金屬線框,其中abcdLab邊接有定值電阻R, cd邊的質(zhì)量為m,其它部分的電阻和質(zhì)量均不計(jì),整個(gè)裝置用兩根絕緣輕彈簧懸掛起來。線框下方處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直于紙面向里。初始時(shí)刻,使兩彈簧處于自然長度,且給線框一豎直向下的初速度v 0,當(dāng)cd邊第一次運(yùn)動(dòng)至最下端的過程中,R產(chǎn)生的電熱為Q,此過程cd邊始終未離開磁場,已知重力加速度大小為g,下列說法中正確的是( )

A. 初始時(shí)刻cd邊所受安培力的大小為

B. 線框中產(chǎn)生的最大感應(yīng)電流可能為

C. cd邊第一次到達(dá)最下端的時(shí)刻,兩根彈簧具有的彈性勢能總量大于

D. cd邊反復(fù)運(yùn)動(dòng)過程中,R中產(chǎn)生的電熱最多為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某發(fā)電站的輸出功率為1×104 kW,輸出電壓為4 kV,通過理想變壓器升壓后向80 km遠(yuǎn)處供電。已知輸電導(dǎo)線的電阻率為ρ=2.4×108Ω·m,導(dǎo)線橫截面積為S=1.5×104 m2,輸電線路損失的功率為變壓器輸出功率的4%,求:

1)升壓變壓器的輸出電壓;

2)輸電線路上的電壓損失.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】紅寶石激光器的工作物質(zhì)紅寶石含有鉻離子的三氧化二鋁晶體,利用其中的鉻離子產(chǎn)生激光。鉻離子的能級(jí)如圖所示,E1是基態(tài),E2是亞穩(wěn)態(tài),E3是激發(fā)態(tài),若以脈沖氙燈發(fā)出波長為λ1的綠光照射晶體,處于基態(tài)的鉻離子受激發(fā)躍遷到E3,然后自發(fā)躍遷到E2,釋放波長為λ2的光子,處于亞穩(wěn)態(tài)E2的離子躍遷到基態(tài)時(shí)輻射出的光就是激光,這種激光的波長為

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中:

1)要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器使用的是 ______ (填直流電,交流電),它們是每隔_____ s 打一個(gè)點(diǎn).

2)關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是_____

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長木板上,且靠近滑輪一端

B.開始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端

C.應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車

D.打點(diǎn)完畢,應(yīng)立即關(guān)閉電源

3)如圖給出了某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,從A點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),其中A、BC、DE、FG都為計(jì)數(shù)點(diǎn).測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離分別為d1=1.40 cm,d2=3.29 cmd3=5.69 cm,d4=8.59 cm,d5=12.00 cm,d6=15.90 cm

在打計(jì)數(shù)點(diǎn)F時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為vF=_____m/s,小車的加速度大小為a=____m/s2.(本小題計(jì)算結(jié)果數(shù)值均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機(jī)的原理圖,其矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω=10π rad/s,線圈的匝數(shù)N=10匝、電阻r=1Ω,線圈所圍面積S=0.1m2.線圈的兩端經(jīng)滑環(huán)和電刷與阻值R=9Ω的電阻相連,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T.在t=0時(shí)刻,線圈平面與磁場方向平行,(3.14, 10)則:

(1)從圖示位置開始計(jì)時(shí),寫出通過R的電流的瞬時(shí)表達(dá)式;

(2)若在R兩端接一個(gè)交流電壓表,它的示數(shù)為多少?

(3)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過 過程中,通過R的電荷量q為多少?

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