【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上,另一端與質(zhì)量為m的物體A相連,A放在光滑水平面上,有一質(zhì)量與A相同的物體B,從高h處由靜止開始沿光滑曲面滑下,與A相碰后一起將彈簧壓縮,彈簧復(fù)原過程中某時刻B與A分開且沿原曲面上升.下列說法正確的是( )
A. 彈簧被壓縮時所具有的最大彈性勢能為mgh
B. 彈簧被壓縮時所具有的最大彈性勢能為
C. B能達到的最大高度為
D. B能達到的最大高度為
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩固定的絕緣斜面傾角均為θ,上沿相連.兩細金屬棒ab(僅標(biāo)出a端)和cd(僅標(biāo)出c端)長度均為L,質(zhì)量分別為2m和m;用兩根不可伸長的柔軟輕導(dǎo)線將它們連成閉合回路abdca,并通過固定在斜面上沿的兩光滑絕緣小定滑輪跨放在斜面上,使兩金屬棒水平.右斜面上存在勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,方向垂直于斜面向上.已知兩根導(dǎo)線剛好不在磁場中,回路電阻為R,兩金屬棒與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度大小為g.已知金屬棒ab勻速下滑.求:
(1)作用在金屬棒ab上的安培力的大;
(2)金屬棒運動速度的大。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用打點計時器測速度”的實驗中,用電火花打點計時器記錄紙帶運動的時間.計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4五個計數(shù)點,用刻度尺量出0、1、2、3、4、點間的距離如圖所示(單位:cm).
(1)實驗所用的電源是(____)
A.4﹣6V的交流電 B.4﹣6V的直流電 C.220V的交流電 D.220V的直流電
(2)關(guān)于實驗正確的操作是(____)
A.先打開電源,待穩(wěn)定后再拉動紙帶 B.先拉動紙帶,再打開電源
(3)若認為某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的速度,則打計數(shù)點1、3時小車對應(yīng)的速度分別為:v1=_____m/s,v3=_____m/s,(保留三位有效數(shù)字)
(4)據(jù)此可求出小車從1到3計數(shù)點內(nèi)的加速度為a=_____m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一起重機的鋼繩由靜止開始勻加速提起質(zhì)量為m1的重物,當(dāng)重物的速度為vl時,起重機的輸出功率達到最大值P;若由靜止開始以相同加速度勻加速提起質(zhì)量為m2(m2>m1)的重物,當(dāng)重物的速度為v2時,起重機的輸出功率達到最大值P.重力加速度為g,不計空氣阻力.則兩個過程中,下列說法正確的是: ( )
A. 鋼繩較大的拉力為
B. 鋼繩較大的拉力為+m1g
C. 兩物體質(zhì)量之比為
D. 重物m1做勻加速運動的時間為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)量為0.3 kg的小球,在光滑水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后小球沿相反方向運動,反彈后的速度大小為4 m/s.則碰撞前后墻對小球的沖量I的大小及碰撞過程中墻對小球做的功W分別為( )
A. I=3 kg·m/s,W=-3 J
B. I=0.6 kg·m/s,W=-3 J
C. I=3 kg·m/s,W=7.8 J
D. I=0.6 kg·m/s,W=3 J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,選定七個物理量的單位作為國際單位制的基本單位,利用物理量之間的關(guān)系就可以推導(dǎo)出其他物理量的單位。已知F=ma,其中F表示作用在物體上的力,m表示物體的質(zhì)量,a表示物體的加速度。則力的單位用國際單位制的基本單位表示應(yīng)該是
A. kg·m/s B. kg·m/s2 C. N D. N·s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)研究中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是 ( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫微元法
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了類比法
D.笛卡爾將實驗和邏輯推理和諧的結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)的研究方法----理想實驗法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖下圖所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.
①該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如上圖所示,則d=________mm.
②實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是________;
③下列必要的實驗要求是________.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量 |
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些 |
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平 |
D.應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行 |
④改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出________圖象.(選填“”、“”或“”).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于靜電場,下列說法正確的是( )
A. 電勢等于零的物體一定不帶電
B. 電場強度為零的點,電勢一定為零
C. 同一電場線上的各點,電勢一定相等
D. 負電荷沿電場線方向移動時,電勢能一定增加
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com