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【題目】如圖所示,有兩個高低不同的水平面,高水平面光滑,低水平面粗糙.一質量為5kg、長度為2m的長木板靠在高水平面邊緣A點,其表面恰好與高水平面平齊,長木板與低水平間的動摩擦因數為0.05,一質量為1kg可視為質點的滑塊靜止放置,距A點距離為3m,現用大小為6N、水平向右的外力拉小滑塊,當小滑塊運動到A點時撤去外力,滑塊以此時的速度滑上長木板.滑塊與平板車間的動摩擦因數為0.5,取g=10m/s2 求:

(1)滑塊滑動到A點時的速度大小;

(2)滑塊滑動到長木板上時,滑塊和長木板的加速度大小分別為多少?

(3)通過計算說明滑塊能否從平板車的右端滑出.

【答案】16m/s25m/s2 ,0.4m/s23)小滑塊滑出長木板右端

【解析】1m、F分別為滑塊的質量和受到的拉力,a是滑塊的加速度,v即是滑塊滑到A點時的速度大小, 是滑塊在高水平面上運動位移,則根據牛頓第二定律有: ,根據運動學公式有: 聯立方程帶入數據解得: 。

2設中M為長木板的質量, 分別是此過程中滑塊和長木板的加速度, 分別是滑塊與長木板間和長木板與低水平面間的動摩擦因數,則根據牛頓第二定律有:對滑塊有: ,帶入數據解得:
對長木板有: ,帶入數據解得:

3)設小滑塊不滑出長木板,從小滑塊滑上長木板到兩者相對靜止所用時間為
則: ,帶入數據解得: ,則此過程中小滑塊的位移為:

長木板的位移為: , ,式中為長木板的長度,所以小滑塊滑出長木板右端。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“加速度與力、質量的關系”,現提供如圖1所示實驗裝置.

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是
A.將木板帶滑輪的那一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板帶滑輪的那一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板固定打點計時器的那一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板固定打點計時器的那一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)如圖2所示,在紙帶上取7個計數點A、B、C、D、E、F、G,兩相鄰計數點間的時間間隔為T=0.10s,用刻度尺量出AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,則小車運動的加速度大小a=m/s2 , 打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小VC=m/s.(結果保留二位有效數字).
(3)某組同學實驗得出數據,畫出a~F圖象如圖3所示,那么該組同學實驗中出現的問題可能是
(4)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊受到一個水平力F作用靜止于斜面上,此力F的方向與斜面平行,如果將力F撤消,下列對木塊的描述正確的是( )

A.木塊所受的摩擦力方向改變
B.木塊受到的摩擦力變大
C.木塊立即獲得加速度
D.木塊將沿斜面下滑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于時間間隔和時刻,下列說法正確的是( 。

A.時刻是表示較短的時間間隔,而時間間隔是表示較長的一段時間

B.描述運動時,時刻對應的是某一位置,時間間隔對應的是一段位移

C.5s內指的是4s末到5s末這1s的時間間隔

D.1分鐘內有60個時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗探究
(1)在一次課外活動中,某同學用如圖(a)所示的裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B之間的動摩擦因數,已知鐵塊A的質量mA=1kg,金屬板B的質量mB=0.5kg,用水平力F向左拉金屬板B,使其向左運動,彈簧稱示數的放大情況如圖所示,則A、B間的摩擦力Fμ=N,A、B間的動摩擦因數μ=(g取10m/s2).

(2)該同學還設計性地將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點,取時間間隔為0.1s 的幾點,測量后結果如圖(b)所示,則金屬板被拉動的加速度a=m/s2 , 由此可知水平力F=N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】U形玻璃管豎直放置,左端開口,右端封閉,左端上部有一光滑的輕活塞。初始時,管內汞柱及空氣柱長度如圖所示。用力向下緩慢推活塞,直至管內兩邊汞柱高度相等時為止。求此時右側管內氣體的壓強和活塞向下移動的距離。已知玻璃管的橫截面積處處相同;在活塞向下移動的過程中,沒有發(fā)生氣體泄漏;大氣壓強p0=75.0 cmHg。環(huán)境溫度不變。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑的平行導軌(圖中粗線)與電源連接后,傾斜放置,導軌上放一個質量為m的金屬導體棒.通電后,導體棒電流垂直紙面向外,在棒所在區(qū)域內加一個合適的勻強磁場,可以使導體棒靜止平衡,下面四個圖中分別加了不同方向的磁場,其中一定不能平衡的是( )

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一根繩子a把物體掛起來,再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來.物體的重力是40N,繩子a與豎直方向的夾角θ=37°,繩子a與b對物體的拉力分別是多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強電場場強為1×103N/C,abdc4 cmbcad3 cm,則下述計算結果正確的是( )

A. ab之間的電勢差為4000 V

B. ac之間的電勢差為50 V

C. q=-5×103C的點電荷沿矩形路徑abcda移動一周,靜電力做功為零

D. q=-5×103C的點電荷沿abcadca移到c靜電力做功都是-025 J

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