【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,除有一標(biāo)有“3.8V,1.0 W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外,還有:
A.直流電源6 V(內(nèi)阻不計(jì))
B.電流表0~3 A(內(nèi)阻0.1 Ω以下)
C.電流表0~300 mA(內(nèi)阻約為2 Ω)
D.電壓表0~15 V(內(nèi)阻約為20 kΩ)
E.電壓表0~5 V(內(nèi)阻約為15 kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器10 Ω,2 A
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化.①實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用____________,電壓表應(yīng)選用____________
②在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖____.
③試將如圖所示器材連成實(shí)驗(yàn)電路_____.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A,B為兩塊豎直放置的平行金屬板,G是靜電計(jì),開關(guān)S合上后,靜電計(jì)指針張開一個(gè)角度.下述做法可使指針張角增大的是( )
A. 使A,B兩板靠近些
B. 使A,B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開些
C. 斷開S后,使B板向左平移減小板間距離
D. 斷開S后,使A,B板錯(cuò)位正對(duì)面積減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4V 2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的U﹣I圖線,有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻10kΩ) B.電壓表(0~10V,內(nèi)阻20kΩ)
C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻1Ω) D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.4Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(5Ω,1A) F.滑動(dòng)變阻器(500Ω,0.2A)
(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用___________,電流表應(yīng)選用___________
(2)請(qǐng)根據(jù)滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖把圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材用實(shí)線連接成相應(yīng)的實(shí)物電路圖.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得燈泡a和定值電阻b的伏安特性曲線如圖所示.若把燈泡a和定值電阻b串聯(lián)后接入4V的電路中,那么該定值電阻消耗的__________W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生在進(jìn)行“研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),接成如圖所示的電路.接通S后,他將較大內(nèi)阻的電壓表接在A、C 兩點(diǎn)時(shí),電壓表讀數(shù)為U;將該電壓表接在A、B兩點(diǎn)時(shí),電壓表讀數(shù)也為U;將該電壓表接在B、C兩點(diǎn)時(shí),電壓表的讀數(shù)為零.則出現(xiàn)此種情況的原因可能是( 。
A. 電阻R2斷路 B. 電阻R1斷路
C. 電阻R1、R2均斷路 D. 電阻R1、R2均短路
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“探究影響通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力因素”的實(shí)驗(yàn)示意圖.三塊相同馬蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上,導(dǎo)體棒用圖中1、2、3、4輕而柔軟的細(xì)導(dǎo)線懸掛起來(lái),它們之中的任意兩根與導(dǎo)體棒和電源構(gòu)成回路.認(rèn)為導(dǎo)體棒所在位置附近為勻強(qiáng)磁場(chǎng),最初導(dǎo)線1、4接在直流電源上,電源沒有在圖中畫出.關(guān)于接通電源時(shí)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列敘述正確的是( )
A. 改變電流方向同時(shí)改變磁場(chǎng)方向,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向?qū)?huì)改變
B. 僅改變電流方向或者僅改變磁場(chǎng)方向,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向一定改變
C. 增大電流并同時(shí)改變連接導(dǎo)體棒的細(xì)導(dǎo)線,接通電源時(shí),導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度一定增大
D. 僅拿掉中間的磁鐵,導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平地面上,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等。從t=0時(shí)刻開始,物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力F的作用,F隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示。重力加速度g取10m/s2,則物體在t=0至t=12s這段時(shí)間內(nèi)的位移大小為
A. 18m B. 54m C. 72m D. 198m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、微元法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 根據(jù)平均速度定義式,當(dāng)時(shí)間間隔非常非常小時(shí),就可以用這一間隔內(nèi)的平均速度表示間隔內(nèi)某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這應(yīng)用了極限思想法
C. 在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng),這里采用了控制變量法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩同學(xué)合作在做“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖,在紙帶上依次選出7 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)以O、A、B、C、D、E和F,每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4 個(gè)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是f=50 Hz。各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為s1,s2,s3,s4,s5,s6。(如圖所示)
(1)打出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=__s,根據(jù)紙帶信息計(jì)算小車的加速度公式為a=_____,打D點(diǎn)時(shí)小車的速度公式為vD=__________,如果測(cè)得C、D兩點(diǎn)間距s4=2.70 cm,D、E兩點(diǎn)間距s5=2.90 cm,小車的速度值vD=______m/s。(計(jì)算結(jié)果保留3 位有效數(shù)字)
(2)同學(xué)用上述方法分別算出其他速度:vA=0.220 m/s,vB=0.241 m/s,vC=0.258 m/s,vE=0.300 m/s。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格填入框中,并在圖中作出小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象_____,設(shè)O點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格__________:
(3)由所做v-t圖象求出小車的加速度為______m/s2。(保留1 位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述能體現(xiàn)等效替代思想的是( 。
A.瞬時(shí)速度概念的建立B.質(zhì)點(diǎn)模型的建立
C.探究合力與分力的關(guān)系D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
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