【題目】如圖所示,某中學(xué)新校區(qū)裝修時,工人用質(zhì)量為m的磨石對斜壁進(jìn)行打磨,當(dāng)對磨石施加方向豎直向上、大小為F的推力時,磨石恰好沿斜壁向上勻速運動,已知磨石與斜壁之間的動摩擦因數(shù)為μ,則磨石受到的摩擦力大小為

A.μ(F - mg)cosθB.(F - mg)sinθ

C.(F - mg)cosθD.μ(F - mg)

【答案】C

【解析】

磨石受重力、推力、斜壁的彈力及摩擦力而處于平衡狀態(tài),由圖可知,F一定大于重力;


先將重力及向上的推力合力后,將二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得:在沿斜面方向有:

f=F-mgcosθ;

在垂直斜面方向上有:

FN=F-mgsinθ

f=F-mgcosθ=μF-mgsinθ

Aμ(F - mg)cosθ,與結(jié)論不相符,故A錯誤;

B(F - mg)sinθ,與結(jié)論不相符,故B錯誤;

C(F - mg)cosθ,與結(jié)論相符,故C正確;

Dμ(F - mg) ,與結(jié)論不相符,故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做互成角度的兩個力的合成的實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖 (a)所示

(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1F2的合力圖示,并用F表示此力_______

(2)圖(b)所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)答:______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗時,得到了如下圖所示的一條較為理想的紙帶,AB、C、D、E、F為在紙帶上依次所選的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間有四個點未畫出,測得AB=1.20cm,AC="3." 20cm,AD=6.00cm,AE=9.60cm,AF=14.00cm,則以上由數(shù)據(jù)可知小車做____________運動,小車運動的加速度a=_________m/s2,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為_____________m/s.(計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我們可以通過以下實驗,來探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

1)給岀的實物圖中。1接線柱與______連接;5接線柱與______連接(填對應(yīng)的數(shù)字)。

2)接好電路,合上開關(guān)瞬間,電流表指針______(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);

3)電路穩(wěn)定后,電流表指針__________(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);迅速移動滑動變阻器的滑片,電流表指針 ________(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);

4)根據(jù)以上實驗可得:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)某同學(xué)利用圖(a)所示實驗裝置即數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應(yīng)關(guān)系圖,如圖(b)所示,實驗中小車(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200g,實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機(jī)得到,回答下列問題:

(1)根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果,小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成 (填線性非線性)的關(guān)系。

(2)由圖(b)可知,圖線不經(jīng)過遠(yuǎn)點,可能的原因是 。

(3)若利用本實驗裝置來驗證在小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比的結(jié)論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力,則實驗中應(yīng)采取的改進(jìn)措施是 ,鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的木塊在質(zhì)量為 的長木板上受到向右的拉力的作用向右滑行,長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為,下列說法正確的是(

A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是

C.當(dāng)時,木板便會開始運動D.無論怎樣改變 的大小,木板都不可能運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,由圖象可以得出在0-4s內(nèi)( 。

A.甲、乙兩物體始終同向運動B.4s時甲、乙兩物體間的距離最大

C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.甲、乙兩物體間的最大距離為6m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定勻變速直線運動的加速度實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、34、56個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁放著帶有最小分度毫米的刻度尺,零點跟 “0”計數(shù)點對齊。

計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為 =__________m/s;

小車的加速度是a=_____________(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗方案對實驗測量的精度有直接的影響,某學(xué)習(xí)小組對“測量電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗方案進(jìn)行了探究。實驗室提供的器材有:

干電池一節(jié)(電動勢約1.5 V,內(nèi)阻小于1 Ω);

電壓表V (量程3 V,內(nèi)阻約3 kΩ);

電流表A (量程0.6 A,內(nèi)阻約1 Ω);

滑動變阻器R (最大阻值為20 Ω);

定值電阻R1 (阻值2 Ω);

定值電阻R2 (阻值5 Ω);

開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。

(1)該小組按照圖甲所示的電路進(jìn)行實驗,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值使電流表示數(shù)逐漸接近滿偏,記錄此過程中電壓表和電流表的示數(shù),利用實驗數(shù)據(jù)在U-I坐標(biāo)紙上描點,如圖乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)的變化范圍比較小,出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因是_____。(單選,填正確答案標(biāo)號)

A.電壓表分流

B.干電池內(nèi)阻較小

C.滑動變阻器最大阻值較小

D.電流 表內(nèi)阻較小

(2)針對電壓表示數(shù)的變化范圍比較小的問題,該小組利用實驗室提供的器材改進(jìn)了實驗方案,重新測量得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

序號

1

2

3

4

5

6

7

I/A

0.08

0.14

0.20

0.26

0.32

0.36

0.40

U/V

1.35

1.20

1.05

0.88

0.73

0.71

0.52

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答以下問題:

①答題卡的坐標(biāo)紙上已標(biāo)出后3組數(shù)據(jù)對應(yīng)的坐標(biāo)點,請在答題卡的坐標(biāo)紙上標(biāo)出前4組數(shù)據(jù)對應(yīng)的坐標(biāo)點并畫出U-I圖像________。

②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,所選的定值電阻為_____ (填“R1”或“R2”)。

③用筆畫線代替導(dǎo)線,請在答題卡上按照改進(jìn)后的方案,將實物圖連接成完整電路____________。

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