【題目】如圖所示，光滑定滑輪固定在天花板上，一足夠長(zhǎng)的細(xì)繩跨過滑輪，一端懸掛小球b，另一端與套在水平粗糙圓形直桿上的小球a（球中心孔徑比桿的直徑大些）連接。已知小球b的質(zhì)量是小球a的2倍。用一水平拉力作用到小球a上，使它從圖示虛線（最初是豎直的）位置開始緩慢向右移動(dòng)一段距離，在這一過程中

A. 當(dāng)細(xì)繩與直桿的夾角達(dá)到30°時(shí)，桿對(duì)a球的壓力為零

B. 天花板對(duì)定滑輪的作用力大小逐漸增大

C. 直桿對(duì)a球的摩擦力可能先減小后增加

D. 水平拉力一定逐漸增大

【答案】AC

【解析】

A、設(shè)a的質(zhì)量為m，則b的質(zhì)量為2m；以b為研究對(duì)象，豎直方向受力平衡，可得繩子拉力始終等于b的重力，即T=2mg，保持不變；以a為研究對(duì)象，受力如圖所示，設(shè)繩子與水平方向夾角為θ，支持力，故A正確；

B、向右緩慢拉動(dòng)的過程中，兩個(gè)繩子之間的拉力夾角逐漸增大，繩子的拉力不變，所以繩子的合力減小，則繩子對(duì)滑輪的作用力逐漸減小，根據(jù)共點(diǎn)力平衡的條件可知，天花板對(duì)定滑輪的作用力大小逐漸減小，故B錯(cuò)誤；

C、向右緩慢拉動(dòng)的過程中，支持力，由于θ從開始逐漸減小，支持力先減小后反向增加，所以直桿對(duì)a球的摩擦力先減小后增加，故C正確；

D、向右緩慢拉動(dòng)的過程中，水平方向：，由于：，由于θ從開始逐漸減小，可知水平拉力先減小后增大，故D錯(cuò)誤；

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠高的光滑、絕緣水平高臺(tái)邊緣，靜置一個(gè)不帶電的小金屬塊B，另有一與B完全相同的帶電量為+q的小金屬塊A以初速度v0向B運(yùn)動(dòng)，A、B的質(zhì)量均為m。A與B相碰撞后，兩物塊立即粘在一起，并從臺(tái)上飛出。已知在高臺(tái)邊緣的右側(cè)空間中存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小E=2mg/q。求：（1）A、B一起運(yùn)動(dòng)過程中距高臺(tái)邊緣的最大水平距離。 （2）從開始到A、B運(yùn)動(dòng)到距高臺(tái)邊緣最大水平距離的過程 A的機(jī)械能減少了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì) A 掛于固定點(diǎn) P，下端用細(xì)線掛一重物 M。彈簧測(cè)力計(jì) B 的一端用細(xì)線系于 O 點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn) O 靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì) A 和 B 的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄 O 點(diǎn)的位置和拉線的方向。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為 N， 圖中 A 的示數(shù)為___________N。

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_______________。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A、改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使 O 點(diǎn)靜止在同一位置

B、應(yīng)測(cè)量重物 M 所受的重力

C、彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

D、拉線方向應(yīng)與木板平面平行

(3)在本實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是（_________）

A.必須使分力與合力在同一平面內(nèi)

B.將橡皮條拉得越長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)誤差就越小

C.若保持兩分力的方向不變，則將兩分力大小不變

D.只要結(jié)點(diǎn)位置不變，無論兩分力的方向如何改變，其分力的大小都不會(huì)改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩顆衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，A衛(wèi)星運(yùn)行的周期為T1，軌道半徑為r1；B衛(wèi)星運(yùn)行的周期為T2，且T1>T2。下列說法正確的是

A．B衛(wèi)星的軌道半徑為

B．A衛(wèi)星的機(jī)械能一定大于B衛(wèi)星的機(jī)械能

C．A、B衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行時(shí)處于完全失重狀態(tài)，不受任何力的作用

D．某時(shí)刻衛(wèi)星A、B在軌道上相距最近，從該時(shí)刻起每經(jīng)過時(shí)間，衛(wèi)星A、B再次相距最近

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一物體從光滑斜面AB底端A點(diǎn)以初速度v0上滑，沿斜面上升的最大高度為h．下列說法中正確的是（設(shè)下列情境中物體從A點(diǎn)上滑的初速度仍為v0）（ ）

A．若把斜面CB部分截去，物體沖過C點(diǎn)后上升的最大高度仍為h

B．若把斜面AB變成曲面AEB，物體沿此曲面上升仍能到達(dá)B點(diǎn)

C．若把斜面彎成圓弧形D，物體仍沿圓弧升高h(yuǎn)

D．若把斜面從C點(diǎn)以上部分彎成與C點(diǎn)相切的圓弧狀，物體上升的最大高度有可能仍為h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有一個(gè)固定的點(diǎn)電荷，電荷量為+Q。虛線表示該點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的等勢(shì)面。兩個(gè)一價(jià)離子M、N（不計(jì)重力和它們之間的電場(chǎng)力）先后從a點(diǎn)以相同的速率v0射入該電場(chǎng)，曲線apb為M離子的運(yùn)動(dòng)軌跡，曲線aqc為N離子的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中p、q分別是它們離固定點(diǎn)電荷最近的位置。下列說法中正確的是

A. M是正離子，N是負(fù)離子

B. M在p點(diǎn)的速率大于N在q點(diǎn)的速率

C. M在b點(diǎn)的速率大于N在c點(diǎn)的速率

D. M從p→b過程電勢(shì)能的增量等于N從a→q電勢(shì)能的增量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】張博同學(xué)用圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與合外力的關(guān)系，小車總質(zhì)量用M表示，鉤碼總質(zhì)量用m表示。該同學(xué)先按圖甲將木板有定滑輪的端墊起，調(diào)整木板傾角，使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運(yùn)動(dòng)，再保持長(zhǎng)木板的傾角不變，取下細(xì)繩和鉤碼，然后接通電源釋放小車，使之由靜止開始加速下滑并在紙帶上打點(diǎn)，如圖乙所示。不考慮細(xì)繩質(zhì)量、滑輪及紙帶的摩擦。重力加速度g已知，試回答下列問題

（1）實(shí)驗(yàn)_____（填“有”或“沒有“）平衡小車和木板之間的摩擦力的步驟。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)_____（填“必須有”或“不需要有”）滿足“M＞＞m“的實(shí)驗(yàn)條件。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)作出的a﹣F圖線如圖丙所示，則實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖線是_____（填“A”或“B“）。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車加速下滑受到的合力F＝_____（用字母表示），在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過調(diào)整改變小車所受合力，多次實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖線如圖丁所示則小車總質(zhì)量M_____kg（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某河寬為600m，河中某點(diǎn)的水流速度v與該點(diǎn)到較近河岸的距離d的關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)船以靜水中的速度4m/s渡河，且船渡河的時(shí)間最短，下列說法正確的是（ ）

A. 船在河水中航行的軌跡是一條直線 B. 船在行駛過程中，船頭始終與河岸垂直

C. 船離開河岸400 m時(shí)的速度大小為2m/s D. 渡河最短時(shí)間為240s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲物體從陽(yáng)臺(tái)由靜止下落，已知甲在下落過程中最后 2s 的位移是 60 m．g 取 10m/s2， 試求：

(1)最后 2s 的平均速度；

(2)陽(yáng)臺(tái)離地面的高度；

(3)若甲釋放2s后，乙也從陽(yáng)臺(tái)以某一豎直向下的初速度拋出，其加速度也為g，若甲、乙同時(shí) 落地，則乙的初速度為多大？

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