【題目】

A. 這列波沿x軸正方向傳播，波速是m/s

B. 從t =" 0.6" s開始，緊接著的Δt =" 0.6" s時間內(nèi)，A質點通過的路程是4 m

C. 從t =" 0.6" s開始，質點P比質點Q早0.4 s到達波峰位置

D. 從t =" 0.6" s開始，再經(jīng)0.15s質點Q第一次到達波谷位置

【答案】ABC

【解析】試題分析：由A點的振動圖線可知t =" 0.6" s時刻，質點A向下振動，故波向右傳播，波速為：，選項A正確；因周期T=1.2s，故從t =" 0.6" s開始，緊接著的Δt =" 0.6" s=的時間內(nèi)，A質點通過的路程是2A="4" m，選項B錯誤；由波的圖線可知，t =" 0.6" s時刻質點P向上振動，質點Q向下振動，故質點P比質點Q早到達波峰位置，時間為，選項C正確；從t =" 0.6" s開始，再經(jīng)質點Q第一次到達波谷位置，選項D錯誤；故選ABC.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在空中某一位置，以大小v0的速度水平拋出一質量為m的物體，經(jīng)時間t物體下落一段距離后，其速度大小仍為v0，但方向與初速度相反，如圖所示，則下列說法中錯誤的是

A.風力對物體做功為零

B.風力對物體做負功

C.物體機械能減少mg2t2／2

D.風力對物體的沖量大小為2mv0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于質點的說法中，正確的是

A. 凡輕小的物體，都可看作質點

B. 只有體積很小的物體才能看作質點

C. 質點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以沒有研究意義

D. 如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時，即可把物體看作質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖�，F(xiàn)有大量處于n＝3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷。下列說法正確的是（ ）

A．這些氫原子總共可輻射出6種不同頻率的光

B．氫原子由n＝3躍遷到n＝1產(chǎn)生的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應

C．氫原子由n＝3躍遷到n＝2產(chǎn)生的光波長最長

D．這些氫原子躍遷時輻射出光子能量的最大值為10.2 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導軌置于水平面內(nèi)，導軌之間接有電阻R。金屬棒ab與兩導軌垂直并保持良好接觸，整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向垂直于導軌平面向下。現(xiàn)使磁感應強度隨時間均勻減小，ab始終保持靜止，下列說法正確的是

A．ab中的感應電流方向由b到a B．ab中的感應電流逐漸減小

C．ab所受的安培力保持不變 D．ab所受的靜摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A和B通過一根輕質不可伸長的細繩連接，跨放在質量不計的光滑定滑輪兩側，質量分別為mA=2 kg、mB=1 kg。初始時A靜止與水平地面上，B懸于空中。先將B豎直向上再舉高h=1.8 m（未觸及滑輪）然后由靜止釋放。一段時間后細繩繃直，A、B以大小相等的速度一起運動，之后B恰好可以和地面接觸。取g=10 m/s2。

（1）B從釋放到細繩繃直時的運動時間t；

（2）A的最大速度v的大�。�

（3）初始時B離地面的高度H。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁感應強度的方向，下列方法不正確的是 (　　)

A. 小磁針靜止時S極所指的方向

B. 小磁針靜止時N極所指的方向

C. 小磁針N極的受力方向

D. 同磁場方向一致

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩水平面（虛線）之間的距離為H，其間的區(qū)域存在方向水平向右的勻強電場。自該區(qū)域上方的A點將質量為m、電荷量分別為q和–q（q>0）的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場的方向射出。小球在重力作用下浸入電場區(qū)域，并從該區(qū)域的下邊界離開。已知N離開電場時的速度方向豎直向下；M在電場中做直線運動，剛離開電場時的動能為N剛離開電場時的動能的1.5倍。不計空氣阻力，重力加速度大小為g。求

（1）M與N在電場中沿水平方向的位移之比；

（2）A點距電場上邊界的高度；

（3）該電場的電場強度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述的情況中正確的是 ( )

A. 光的粒子性說明每個光子就像一個極小的球體一樣

B. 光是波，與橡皮繩上的波類似

C. 光是波，但與宏觀概念的波有本質的區(qū)別

D. 光是一種粒子，它和物質作用是“一份一份”進行的

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