【題目】_______和_______是相互聯(lián)系著的,形成一個(gè)不可分割的統(tǒng)一體,并從發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播,就形成了_______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于位移和路程的關(guān)系,正確的說(shuō)法有( )
A.物體沿直線向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)的路程和位移完全相同
B.物體通過(guò)的路程不相等時(shí)位移可能相同
C.物體通過(guò)一段路程其位移可能為零
D.幾個(gè)物體有相同的位移時(shí)它們的路程也一定相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波,下列說(shuō)法中正確的是( ).
A.電磁波傳播需要介質(zhì)B.電磁波能量越大,在真空中的傳播速度越大
C.電磁波是一種物質(zhì)D.電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是相互聯(lián)系的,從而產(chǎn)生電磁波
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】速度是矢量,它不僅有大小,還有__________.通常我們所說(shuō)的物體運(yùn)動(dòng)方向,就是指__________的方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火星(如圖所示)是太陽(yáng)系中與地球最為類似的行星,人類對(duì)火星生命的研究在今年因“火星表面存在流動(dòng)的液態(tài)水”的發(fā)現(xiàn)而取得了重要進(jìn)展.若火星可視為均勻球體,火星表面的重力加速度為g火星半徑為R,火星自轉(zhuǎn)周期為T(mén),萬(wàn)有引力常量為G.求:
(1)火星的平均密度ρ.
(2)火星的同步衛(wèi)星距火星表面的高度h.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( ).
A.奧斯特B.麥克斯韋C.楞次D.法拉第
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某游樂(lè)場(chǎng)過(guò)山車的娛樂(lè)裝置原理圖,弧形軌道末端與一個(gè)半徑為R的光滑圓軌道平滑連接,兩輛質(zhì)量均為m的相同小車(大小可忽略),中間夾住一輕彈簧后連接在一起,兩車從光滑弧形軌道上的某一高度由靜止滑下,當(dāng)兩車剛滑入圓環(huán)最低點(diǎn)時(shí)連接兩車的掛鉤突然斷開(kāi),彈簧將兩車彈開(kāi),其中后車剛好停下,前車沿圓環(huán)軌道運(yùn)動(dòng)恰能越過(guò)圓弧軌道最高點(diǎn),求:
(1)前車被彈出時(shí)的速度;
(2)前車被彈出的過(guò)程中彈簧釋放的彈性勢(shì)能;
(3)兩車從靜止下滑到最低點(diǎn)的高度h.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速訓(xùn)練場(chǎng)沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)轉(zhuǎn).現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運(yùn)動(dòng)到傳送帶頂端.則下列說(shuō)法中正確的是:( )
A. 第一階段和第二階段摩擦力對(duì)物體都做正功
B. 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量
C. 第二階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量
D. 兩個(gè)階段摩擦力對(duì)物體所做的功等于物體機(jī)械能的減少量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在傾角為37°的粗糙斜面的底端,一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定,滑塊與彈簧不相連.t=0時(shí)解除鎖定,計(jì)算機(jī)通過(guò)傳感器描繪出滑塊的速度時(shí)間圖象如圖乙所示,其中oab段為曲線,bc段為直線,在t1=0.1s時(shí)滑塊已上滑s=0.2m的距離,g取10m/s2 . 求:
(1)物體離開(kāi)彈簧后在圖中bc段對(duì)應(yīng)的加速度a及動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大小
(2)t2=0.3s和t3=0.4s時(shí)滑塊的速度v1、v2的大。
(3)鎖定時(shí)彈簧具有的彈性勢(shì)能Ep .
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