分析 (1)根據(jù)題圖分析實(shí)驗(yàn)原理,確定需要測(cè)量的物理量;從而明確應(yīng)需要的測(cè)量儀器;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析,明確平衡摩擦力及實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng);從而解決問題;
(3)由圖示刻度尺讀出其示數(shù);應(yīng)用勻變速運(yùn)動(dòng)的推論求出加速度.
解答 解:(1)在用紙帶處理數(shù)據(jù)時(shí)需要測(cè)量長度,故需要刻度尺,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源,不需要直流電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有計(jì)時(shí)功能,不需要停表,本實(shí)驗(yàn)不需要橡皮筋,故D正確,ABC錯(cuò)誤;
故選:D
(2)A、平衡摩擦力時(shí)應(yīng)不掛鉤碼,松手后讓小車做勻速運(yùn)動(dòng)即可;故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)中鉤碼做功,將鉤碼的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小車和鉤碼的動(dòng)能;不需要滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車質(zhì)量;故B錯(cuò)誤;
C、為了讓小車的初動(dòng)能為零;應(yīng)將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并由靜止釋放;故C正確;
D、本實(shí)驗(yàn)可以通過改變鉤碼質(zhì)量來改變細(xì)線對(duì)小車做功,與可以改變距離,故D錯(cuò)誤;
故選:C
(3)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論:△x=at2可知加速度為:a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$,
由圖示刻度尺可知:s1=3.65-1.25=2.40cm=24.0mm,s3=12.0-7.25=4.75cm=47.5mm,
由圖示紙帶可知:△t=0.02×5=0.1s,
加速度為:a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2{(△t)}^{2}}=\frac{0.0475-0.0240}{0.02}=1.2m/{s}^{2}$;
故答案為:(1)D;(2)C;(3)24.0;1.2
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、刻度尺讀數(shù)、求加速度,知道實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論即可正確解題.對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)要注意刻度尺的分度值,要注意估讀一位.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | PB<$\frac{(2+\sqrt{3})L}{4}$ | B. | PB<$\frac{(1+\sqrt{3})L}{4}$ | C. | QB<$\frac{3L}{4}$ | D. | QB<$\frac{L}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 場(chǎng)強(qiáng)在數(shù)值上等于每單位距離上的電勢(shì)降落 | |
B. | 沿著電場(chǎng)線方向,任何相同距離上的電勢(shì)降落必定相等 | |
C. | 在相同距離的兩點(diǎn)上,電勢(shì)差大的其場(chǎng)強(qiáng)也必定大 | |
D. | 電勢(shì)降落的方向必定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以求出物體加速度的大小 | B. | 可以求得CD=4m | ||
C. | 可以求得OA之間的距離為1.125m | D. | 可以求得OB之間的距離為3.25m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源的電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻為0.5Ω | B. | 電源的總功率為4W | ||
C. | 電源的輸出功率為4W | D. | 電源的效率為66.7% |
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