【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的裝置.

①本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是;
②下列說(shuō)法中正確的是
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變拉力的大。
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車(chē)的質(zhì)量;
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a﹣ 圖象;
D.當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大。
③某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車(chē)質(zhì)量保持不變.)

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/ms﹣2

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

A.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖2上作出a﹣F圖象
B.圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是

【答案】控制變量法;CD;;未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
【解析】解:①該實(shí)驗(yàn)是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系,研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法.②A、在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制拉力大小不變而改變小車(chē)質(zhì)量大小,故A錯(cuò)誤;

B、在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制小車(chē)的質(zhì)量不變而改變拉力大小,故B錯(cuò)誤;

C、由牛頓第二定律控制:a= F,在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a﹣ 圖象,故C正確;

D、當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小,故D正確;故選CD.③A、根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后根據(jù)描出的點(diǎn)作出圖象如圖所示:

B、由圖示圖象可知,圖象在橫軸上有截距,當(dāng)拉力大到一定程度時(shí)才產(chǎn)生加速度,

則小車(chē)所受的合力小于拉力,這是由于沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的.

所以答案是:①控制變量法;②CD;③A、如圖所示;B、未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某傳送帶與水平地面夾角θ=30°,AB之間距離L1= m,傳送帶以v0=10m/s的速率轉(zhuǎn)動(dòng),質(zhì)量為M=1.0kg,長(zhǎng)度L2=1.0m的木板上表面與小物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,下表面與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ3=0.1,開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)木板靠近傳送帶B端并處以靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)從傳送帶上端A無(wú)初速地放一個(gè)質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1= ,(假設(shè)物塊在滑離傳送帶至木板右端時(shí)速率不變,重力加速度g=10m/s2),求:

(1)若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),物塊從A到B的時(shí)間tAB(結(jié)果可用根式表示);
(2)若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),物塊從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí)的速度vB;
(3)在上述第(2)問(wèn)基礎(chǔ)上,從物塊滑上木板開(kāi)始計(jì)時(shí),求:之后物塊運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間T.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻r=2Ω,一個(gè)可變電阻R與一個(gè)固定電阻R0=2Ω組成一個(gè)電路,對(duì)于這個(gè)電路下列說(shuō)法中正確的是( )

A. R=4Ω時(shí),電源的輸出功率最大,而R0=0時(shí),R上的功率最大

B. R=4Ω時(shí),電源的輸出功率最大,R上的功率也最大

C. R=0時(shí),電源輸出功率最大,而R=4Ω時(shí),R上的功率最大

D. 當(dāng)R=0時(shí),r上的功率最大,R0上的功率也最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】空中有一只小鳥(niǎo),距水面3 m,在其正下方距水面4 m深處的水中有一條魚(yú).已知水的折射率為4/3,則鳥(niǎo)看水中的魚(yú)離它多遠(yuǎn) ,魚(yú)看天上的鳥(niǎo)離它多遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物塊放在傾角為θ的斜面體上,斜面體的質(zhì)量為M,斜面體與物塊無(wú)摩擦,地面光滑.現(xiàn)對(duì)斜面體施加水平恒力F,使物塊相對(duì)斜面體靜止,則恒力F大小應(yīng)為( )

A.(M+m)gtanθ
B.Mgtanθ
C.(M+m)gsinθ
D.Mgsinθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,位于水平桌面上的物塊P,由跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的.已知QP之間以及P與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ,兩物塊的質(zhì)量都是m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì),若用一水平向右的力FP使它做勻速運(yùn)動(dòng),則F的大小為( 。

A. mg B. mg C. mg D. μmg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為15kg的小孩坐在5kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為30N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面作勻速運(yùn)動(dòng),(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),求:

(1)雪橇對(duì)地面的壓力大;
(2)雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,OA為一遵守胡克定律的彈性輕繩,其一端固定在天花板上的O點(diǎn),另一端與靜止在動(dòng)摩擦因數(shù)恒定的水平地面上的滑塊A相連.當(dāng)繩處于豎直位置時(shí),滑塊A與地面有壓力作用.B為一緊挨繩的光滑水平小釘,它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長(zhǎng)度.現(xiàn)用水平力F作用于A,使之向右作直線運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,作用于A的摩擦力( )

A.逐漸增大
B.逐漸減小
C.保持不變
D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A.小雨滴呈現(xiàn)球形是水的表面張力作用的結(jié)果

B.給車(chē)胎打氣,越壓越吃力,是由于分子間存在斥力

C.干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大,表示空氣中水蒸氣離飽和狀態(tài)越遠(yuǎn)

D.常見(jiàn)的金屬都是非晶體

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