【題目】某同學利用DIS實驗系統(tǒng)研究一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)變化，實驗后計算機屏幕上顯示出如圖所示的pt圖象已知在狀態(tài)B時氣體的體積為，則下列說法正確的是　　

A. 狀態(tài)A到狀態(tài)B氣體的體積越來越大

B. 狀態(tài)A的壓強是

C. 狀態(tài)C體積是2L

D. 狀態(tài)B到狀態(tài)C氣體的內(nèi)能增加

【答案】C

【解析】

由圖示圖象可知，在B到A過程中，延長線過，因此從B到A過程為等容過程，由查理定律可以求出氣體在A時的壓強；由圖示圖象可知，B到C過程為等溫變化，由玻意耳定律可以求出氣體在C時的體積．

從狀態(tài)A到狀態(tài)B在圖線中延長線過，所以是等容變化，狀態(tài)A到狀態(tài)B氣體的體積不變，故A錯誤；從A到B發(fā)生等容變化，根據(jù)查理定律，有，得，解得：，故B錯誤；B到C發(fā)生等溫變化，根據(jù)玻意耳定律有，代入數(shù)據(jù)：，解得，故C正確；狀態(tài)B到狀態(tài)C溫度不變，氣體的內(nèi)能不變，故D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ=45°的粗糙平直導(dǎo)軌與半徑為R的光滑圓環(huán)軌道相切，切點為B，整個軌道處在豎直平面內(nèi)。一質(zhì)量為m的小滑塊從導(dǎo)軌上離地面高為h=3R的D處無初速下滑進入圓環(huán)軌道.接著小滑塊從圓環(huán)最高點C水平飛出，恰好擊中導(dǎo)軌上與圓心O等高的P點，不計空氣阻力.

求：（1）滑塊運動到圓環(huán)最高點C時的速度的大��；

（2）滑塊運動到圓環(huán)最低點時對圓環(huán)軌道壓力的大��；

（3）滑塊在斜面軌道BD間運動的過程中克服摩擦力做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長U型管內(nèi)分別由水銀封有、兩部分氣體，則下列陳述中正確是　　

A. 只對加熱，則h減小，氣柱長度不變

B. 只對加熱，則h減小，氣柱長度減少

C. 若在右管中注入一些水銀，將增大

D. 使、同時升高相同的溫度，則增大、h減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a= (保留三位有效數(shù)字)。

(2)回答下列兩個問題：

為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有 。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度l

B．木板的質(zhì)量m1

C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E.滑塊運動的時間t

滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝ （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的質(zhì)量為M＝1 kg，靜止在光滑水平面上的平板車B的質(zhì)量為m＝0.5 kg、長為L＝1 m．某時刻A以v0＝4 m/s向右的初速度滑上平板車B的上表面，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的拉力．忽略物體A的大小，已知A與B之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，取重力加速度g＝10 m/s2.試求：如果要使A不至于從B上滑落，拉力F應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一只小試管倒插在燒杯的水中，此時試管恰好浮于水面，試管內(nèi)外水面的高度差為h，如圖所示如果改變溫度或改變外界大氣壓強則試管不考慮燒杯中水面的升降及試管壁的厚度　　

A. 如僅升高溫度，則試管位置上升，h不變

B. 如僅升高溫度，則試管位置下降，h增大

C. 如僅升高外界壓強，則試管位置下降，h不變

D. 如僅升高外界壓強，則試管位置下降，h減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ．質(zhì)量為M的斜面體C置于水平地面上，質(zhì)量為m的小物塊B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與質(zhì)量也為m的物塊A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，物塊B與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，A、B、C都處于靜止狀態(tài)．

（1）求斜面對B的摩擦力；

（2）地面對斜面體的支持力大��；

（3）剪斷B與滑輪間的細繩，B開始沿斜面加速下滑，求下滑過程中，地面對斜面體的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“力的合成的平行四邊形定則:實驗中,橡皮條的一段固定于P點:

(1)如圖1所示,用A、B兩只彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點,分別記錄兩分力的大小和方向,此時,彈簧測力計A的示數(shù)為______N.接下來,為了測出這兩分力的合力,用一只彈簧測力計沿PO方向拉伸橡皮條,使橡皮條的長度_______PO(選填“大于”、“等于”或“小于”),記錄下該力的大小和方向；

(2)如圖2為某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個分力的圖示,請在圖中作出這兩個分力的合力(保留作圖痕跡),________；并在圖中空格處填寫的大小_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電站輸送的電功率是500 kW，當采用6 kV電壓輸電時，安裝在輸電線路起點的電度表和終點的電度表一晝夜讀數(shù)相差4 800 kW·h(即4 800度)，試求：

(1)輸電線的電阻；

(2)若要使輸電線上損失的功率降到輸送功率的2.304%，應(yīng)采用多高的電壓向外輸電？

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