【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了動(dòng)能定理的驗(yàn)證,將帶有遮光條的物塊放在氣墊上,用細(xì)繩連接并跨過(guò)光滑的定滑輪,在靠近滑輪的位置固定一光電門,已知物塊和鉤碼的質(zhì)量分別為M、m,重力加速度為g。該小組的同學(xué)完成來(lái)如下操作:
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量來(lái)遮光條的寬度,如圖2所示,則遮光條的寬度d=______mm;
(2)將物塊由遠(yuǎn)離定滑輪的一段無(wú)初速度釋放,并測(cè)出釋放點(diǎn)距離光電門的間距s;
(3)記錄遮光條的擋光時(shí)間t;
(4)多次改變s,重復(fù)(2)(3),如果利用圖像完成實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證,該小組的同學(xué)用s為縱軸,為橫軸,發(fā)現(xiàn)該圖像為過(guò)原點(diǎn)的直線,該圖像的關(guān)系式為__________(用已知量和測(cè)量量表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,E=8V,r=2,R1=8,R2為變阻器接入電路中的有效阻值,問(wèn):
(1)要使變阻器獲得的電功率最大,則R2的取值應(yīng)是多大?這時(shí)R2的功率是多大?
(2)要使R1得到的電功率最大,則R2的取值應(yīng)是多大?R1的最大功率是多少?這時(shí)電源的效率是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直邊界線 O1O2 左側(cè)空間存在一豎直向下的 勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度 E=100 N/C,電場(chǎng)區(qū)域內(nèi)有一固定的粗糙絕緣斜面 AB,其傾角為 30°,A 點(diǎn)距水平面的高度為 h=4 m.BC 段為一粗糙絕緣 平面,其長(zhǎng)度為 L=m.斜面 AB 與水平面 BC 由一段極短的光滑小圓弧 連接(圖中未標(biāo)出),豎直邊界線 O1O2右側(cè)區(qū)域固定一半徑為 R=0.5 m 的 半圓形光滑絕緣軌道,CD 為半圓形光滑絕緣軌道的直徑,C、D 兩點(diǎn)緊 貼豎直邊界線 O1O2,位于電場(chǎng)區(qū)域的外部(忽略電場(chǎng)對(duì) O1O2右側(cè)空間的影 響).現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為 m=1 kg、電荷量為 q=0.1 C 的帶正電的小球(可視 為質(zhì)點(diǎn))在 A 點(diǎn)由靜止釋放,且該小球與斜面 AB 和水平面 BC 間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ= (g 取 10 m/s2) 求:
(1)小球到達(dá) C 點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)小球落地點(diǎn)距離 C 點(diǎn)的水平距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正電荷Q的電場(chǎng)中有M、N、P和F四點(diǎn),M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn),F為MN的中點(diǎn),,M、N、P、F四點(diǎn)處的電勢(shì)分別用、、、表示,已知,,點(diǎn)電荷Q在M、N、P三點(diǎn)所在平面內(nèi),則( )
A.點(diǎn)電荷Q一定在MP連線上
B.連線PF一定在同一個(gè)等勢(shì)面上
C.將正試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到N點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功
D.大于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一根長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線,細(xì)線一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m的帶電小球。小球靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向成θ角,此時(shí)讓小球獲得初速度且恰能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E=
B. 小球動(dòng)能的最小值為Ek=
C. 小球運(yùn)動(dòng)至圓周軌跡的最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能最小
D. 小球從圖示位置開始,在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)一周的過(guò)程中,其電勢(shì)能先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷間的距離和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動(dòng)的絕緣座上,B球用長(zhǎng)度可調(diào)絕緣絲線懸掛于C點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),先保持兩球電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球的距離不變,改變B球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)節(jié)絲線長(zhǎng)度使球A與球B的球心始終在同一水平線上)
(1)該實(shí)驗(yàn)采用的方法是_____。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.等效替代法
(2)實(shí)驗(yàn)表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的增大而________,隨其所帶電荷量的增大而________。
(3)若球A的電荷量用Q表示;球B的電荷量用q表示、質(zhì)量用m表示;球A與球B間的距離用d表示,靜電力常量為k,重力加速度為g。則小球偏離豎直方向的角度的正切值tanθ =_________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天當(dāng)我們脫毛線衫時(shí),靜電經(jīng)常會(huì)跟你開個(gè)小玩笑.下列一些相關(guān)的說(shuō)法中正確的是
A. 在脫衣過(guò)程中,內(nèi)外衣間摩擦起電,內(nèi)衣和外衣所帶的電荷是同種電荷
B. 在脫衣過(guò)程中,有時(shí)會(huì)聽(tīng)到“啪”的聲音,這是由于內(nèi)外衣服上電荷放電引起的
C. 如果內(nèi)外兩件衣服可看做電容器的兩極,并且在將外衣脫下的某個(gè)過(guò)程中兩衣間電量一定,隨著兩衣間距離的增大,兩衣間電容變小,則兩衣間的電勢(shì)差也將變小
D. 脫衣時(shí)如果人體帶上了電,當(dāng)手觸摸金屬門把時(shí),一定會(huì)有電流通過(guò)金屬門把流入大地,從而造成對(duì)人體輕微的電擊
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量為的重物懸掛在輕繩的一端,輕繩的另一端系一質(zhì)量為的環(huán),環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上,光滑的輕小定滑輪與直桿的距離為,桿上的點(diǎn)與定滑輪等高,桿上的點(diǎn)在點(diǎn)下方距離為處,F(xiàn)將環(huán)從處由靜止釋放,不計(jì)一切摩擦阻力,桿足夠長(zhǎng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.環(huán)到達(dá)處時(shí),重物上升的高度
B.環(huán)到達(dá)處時(shí),環(huán)與重物的速度大小相等
C.環(huán)能下降的最大高度為
D.環(huán)從到,環(huán)減少的機(jī)械能大于重物增加的機(jī)械能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,導(dǎo)體棒原來(lái)不帶電,將電荷量為Q的正點(diǎn)電荷放在棒左側(cè)O處,當(dāng)棒達(dá)到靜電平衡后,棒上的感應(yīng)電荷在棒內(nèi)A點(diǎn)處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為E1。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.E1的大小與電荷量Q成正比
B.E1的方向沿OA連線向右
C.在導(dǎo)體棒內(nèi)部,離O點(diǎn)越遠(yuǎn)場(chǎng)強(qiáng)越小
D.在O點(diǎn)放置電荷量為2Q的點(diǎn)電荷,A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為2E1
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