（1）（2+2+3=7分）圖甲是用一主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個分度的游標(biāo)卡尺測量一工件的長度，結(jié)果如圖所示，可以讀出此工件的長度為__________m；圖乙是用螺旋測微器測量某一圓筒內(nèi)徑時的示數(shù)，此讀數(shù)為　　　　m。

甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙
（2）如圖所示,在雙縫干涉實驗中，若把單縫S從雙縫S1、S2的中心對稱軸位置稍微向上移動，則（　 　）
A．不再產(chǎn)生干涉條紋
B．仍可產(chǎn)生干涉條紋,其中央亮條紋的位置不變
C．仍可產(chǎn)生干涉條紋,其中央亮條紋的位置略上移
D．仍可產(chǎn)生干涉條紋,其中央亮條紋的位置略下移
（1）102.35×10－3m、或102.40×10－3m、 6.490×10－3m。（2+2分） （2） D （3分）
（1）此題涉及長度的測量。游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為，或者；螺旋測微器的讀數(shù)為。本題考查了游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)，游標(biāo)卡尺可以根據(jù)游標(biāo)尺的格數(shù)算出精度。螺旋測微器讀數(shù)時要注意半格有沒有露出，在此題中半格大致可以看出，考慮到線有一定寬度，結(jié)合可動刻度來看，半格并未露出。
（2）此題涉及光學(xué)實驗利用雙縫干涉測定光的波長。單縫和雙縫共同形成了相干光源。單縫的下移，仍可以形成相干光源，但是路程為零的點會下移，故答案選D。本題考查了對干涉的理解，有一定難度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

、將三個不同的電源的U－I圖線畫在同一坐標(biāo)中，如圖所示，其中1和2平行，它們的電動勢分別為E1、E2、E3，則它們之間的關(guān)系是（   ）
A．E1＝E2＞E3
B．E1＞E2＞E3
C．E1＞E2＝E3，
D．E1＝E2＜E3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是 （   ）
A．同一次實驗中，O點位置不能變動
B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（2）測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：（   ）
A．待測電壓表(量程3 V，內(nèi)阻未知)一塊
B．電流表(量程3 A，內(nèi)阻0.01 Ω)一塊
C．定值電阻(阻值5 kΩ，額定電流0.5 A)一個
D．電池組(電動勢小于3 V，內(nèi)阻可忽略)一個
E．多用電表一塊
F．開關(guān)兩只
G．導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
（1）用多用電表進行粗測：多用電表的電阻擋有3種倍率，分別是×100 Ω、×10 Ω和×1 Ω.該同學(xué)選擇×10 Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太�。疄榱溯^準(zhǔn)確地進行測量，應(yīng)選擇________倍率．換擋后，應(yīng)注意________．若重新測量的結(jié)果如圖所示，那么測量結(jié)果大約是________。
（2）為了更準(zhǔn)確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，該同學(xué)設(shè)計了如圖實－10－9甲、乙所示的實驗電路．你認為其中較合理的是_______ (填“甲”或“乙”)電路，其理由是                                                                        
（3）用你選擇的電路進行實驗時，需要直接測量的物理量是_____________；用上述所測各量表示電壓表內(nèi)阻，其表達式應(yīng)為RV＝         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

要求使用如圖所示器材測定小燈泡在不同電壓下的電功率，并且作出小燈泡的電功率Ｐ與它兩端電壓的平方（Ｕ2）的關(guān)系曲線，已知小燈泡標(biāo)有“6Ｖ，3Ｗ”的字樣，電源是8Ｖ的直流電源，滑動變阻器有兩種規(guī)格，Ｒ1標(biāo)有“10Ω，2Ａ”，Ｒ2標(biāo)有“100Ω，20ｍＡ”； 電壓表V：0—3—15V；電流表A：0—0.6—3A；測量時要求小燈泡兩端的電壓從零開始逐漸增大，并測多組數(shù)據(jù)．

（1）滑動變阻器應(yīng)選用　     （填Ｒ1或Ｒ2） 電壓表的量程應(yīng)選      ，電流表的 量程應(yīng)選     
（2）甲同學(xué)把實物連成如圖（1）所示的實驗電路，閉合電鍵后小燈泡不亮，經(jīng)合作者乙同學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯了，請你圈出這根導(dǎo)線，并用筆加以糾正；
（3）當(dāng)電路連接無誤后閉合電鍵，移動滑動變阻器的滑片，讀出如圖（2）所示電壓表的示數(shù)為　      Ｖ．
（4）改變滑動變阻器滑片的位置，測出多組電壓、電流值，可得小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出相應(yīng)的Ｐ－Ｕ2圖象．則在圖（3）中，有可能正確的的圖象是　  　，其理由是　      　．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)要同時測電阻R0的阻值、電源的電動勢E及內(nèi)阻r。給定的器材有：兩個電壓表和電流表，變阻器R1，電阻箱R2，待測的定值電阻R0，兩節(jié)串聯(lián)的電池，開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

（1）甲組同學(xué)設(shè)計一個如圖（a）所示的電路能夠同時測
電阻R0、電源的電動勢及內(nèi)阻。調(diào)節(jié)變阻器，理想
電壓表V1、V2和電流表A分別測得多組U1、U2、I
的數(shù)據(jù)，并作出U1—I和U2—I,圖（b），并根據(jù)圖線得到電源E的電動勢為3V，則內(nèi)阻為　▲　Ω。R0為 　▲　Ω。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）若甲組同學(xué)調(diào)節(jié)圖（a）中變阻器的電阻為某值時使電壓表V2讀數(shù)為1．5V后固定不動，然后將電阻R0更換成一只“1．5V 0．9W”的小燈泡，若已知小燈泡的伏安曲線如圖，則小燈泡的實際功率為    ▲  W。
（3）乙組同學(xué)在使用上述儀器的時候發(fā)現(xiàn)電流表已壞,不能夠使用，但是，乙組同學(xué)在合理選擇儀器也能夠在同一電路中測出電阻R0的阻值、電源的電動勢E及內(nèi)阻r，請在方框中畫出乙組同學(xué)完成實驗的實驗電路圖。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于多用電表的使用，下列說法中正確的是 （     ）
A．用電流擋測電流或用電壓擋測電壓前,必須檢查機械零點
B．用電阻擋測電阻前,不需要檢查機械零點
C．用電阻擋測電阻時，若從一個倍率變換到另一個倍率，不需要重新檢查歐姆零點
D．用電阻擋測電阻時，被測電阻的阻值越大，指針向右轉(zhuǎn)過的角度就越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗室提供了小燈泡（3.8V,0.3A）、電流表（0—0.5A，內(nèi)阻約0.4Ω）、電壓表（0—5V，內(nèi)阻約10kΩ）以及滑動變阻器（5Ω，2A）等實驗器材。
（1）如果用多用電表歐姆擋粗略測量該小燈泡的電阻，應(yīng)選用的擋位是
       。（填下列選項前面的字母）
A、×1000    B、×100    C、×10    D、×1
（2）如果既要滿足小燈泡兩端電壓從零開始連續(xù)變化，又要測量誤差較小，應(yīng)從如圖甲所示的電路中選擇     電路做實驗電路。（填對應(yīng)電路圖下面的字母）

（3）利用實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的小燈泡的伏安特性曲線，根據(jù)此圖給出的信息可知，隨著 小燈泡兩端電壓的升高，小燈泡的電阻     。（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用多用電表進行了幾次測量，指針分別處于a、b的位置，如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位，a和b的相應(yīng)讀數(shù)是多少？請?zhí)钤诒砀裰小?br />
表(a) 實驗器材
電壓表V
量程3V，內(nèi)阻約3KΩ
電流表A1
量程3A，內(nèi)阻約0.5Ω
電流表 A2
量程0.5A，內(nèi)阻約3.0Ω
滑線變阻器R1
0－500Ω
滑線變阻器R2
0－20Ω
電源E
電動勢4.0V
開關(guān)S和導(dǎo)線
 
   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（3分）在“練習(xí)使用示波器”的實驗中，某同學(xué)將衰減調(diào)節(jié)旋鈕置于最右邊的“”擋，掃描范圍旋鈕置于“外X”擋，“X輸入”與“地”之間未接信號輸入電壓，他在示波器熒光屏上看到的圖像可能是下圖中的

(2)（3分）為給示波器輸入一個Y方向的直流電壓(要求從零電壓開始逐漸增加)，請將如圖所示的器材與示波器連成正確的電路.（要求連線清晰、不得交叉）

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同步練習(xí)冊答案