壓力 | FN1 | FN2 | FN3 | FN4 | FN5 | FN6 | FN7 | FN8 |
FN/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 | 4.00 | 4.50 | 5.00 |
傳感器數(shù)據(jù) | F1 | F2 | F3 | F4 | F5 | F6 | F7 | F8 |
F/N | 0.59 | 0.83 | 0.99 | 1.22 | 1.42 | 1.61 | 1.79 | 2.01 |
分析 (1)根據(jù)實驗原理,只要長木板運動,即受到滑動摩擦力,依據(jù)木塊處于平衡狀態(tài),借助于力傳感器,即可求解滑動摩擦力;
(2)依據(jù)前三個差值,即可確定第四個差值;
(3)每增加0.50N砝碼時摩擦力增加為△f,而△f1,△f2,△f3,△f4,分別是相隔4個之差,再結(jié)合平均值,即可求解;
(4)根據(jù)滑動摩擦力公式μ=$\frac{f}{N}$,即可求解.
解答 解:(1)由實驗原理可知,只要長木板運動,即受到滑動摩擦力,依據(jù)平衡條件,那么力傳感器的示數(shù)即為木塊受到的滑動摩擦力,
再根據(jù)牛頓第三定律,那么長木板受到的滑動摩擦力大小,即等于力傳感器的示數(shù)大;
(2)根據(jù)三個差值:△f1=F5-F1=0.83N,:△f2=F6-F2=0.78N,:△f3=F7-F3=0.80N,
同理,第四個差值:△f4=F8-F4,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),則有:△f4=0.79N;
(3)由于△f1=F5-F1,而每增加0.50N砝碼時摩擦力增加:△f;
那么:△f=$\frac{△{f}_{1}+△{f}_{2}+△{f}_{3}+△{f}_{4}}{4×4}$,代入數(shù)據(jù),解得:△f=$\frac{0.83+0.78+0.80+0.79}{4×4}$=0.2N
(4)根據(jù)滑動摩擦力公式μ=$\frac{f}{N}$=$\frac{△f}{△N}$=$\frac{0.2}{0.5}$=0.4,
故答案為:(1)否;(2)F8-F4,0.79N;(3)$\frac{△{f}_{1}+△{f}_{2}+△{f}_{3}+△{f}_{4}}{4×4}$ 0.2;(4)0.4.
點評 考查滑動摩擦因數(shù)的測量方法,掌握實驗的設(shè)計原理,注意只有長木板運動,不需要長木板做勻速直線運動,同時掌握測量動摩擦因數(shù)運用變化的摩擦力與變化的壓力來求解,是解題的關(guān)鍵
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、B組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
B. | 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、B、C組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
C. | 若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
D. | 若A、B所受的摩擦力大小相等,則A、B、C組成的系統(tǒng)動量不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 400m | B. | 600m | C. | 800m | D. | 840m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子在a時 | B. | 繩子在b時 | C. | 繩子在c時 | D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
制冷功率 | 1100W |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁打點計時器和電火花計時器都不可以接直流電源,應(yīng)該接6V以下的低壓交流電源 | |
B. | 電磁打點計時器和電火花計時器都用到一張黑色小紙片,它其實就是復(fù)寫紙 | |
C. | 電磁打點計時器是利用火花放電的原理進行工作的儀器 | |
D. | 電火花計時器與電磁打點計時器比較,它的實驗誤差較小 |
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