(18分)
(1)(9分)某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗。圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車?yán)?i>F等于細砂和小桶的總重量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得.

①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz. 根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為          m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,保持細砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù). 在分析處理時,該組同學(xué)產(chǎn)生分歧;甲同學(xué)認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象.乙同學(xué)認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象. 兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進行了標(biāo)注. 但尚未完成圖象(如下圖所示). 你認為同學(xué)             (填“甲”、“乙”)的方案更合理. 請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象.

③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因.
答:                                          .

(2)(9分)某待測電阻的額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).
為測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)  B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約3kΩ)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約5kΩ)   D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ)
E:滑動變阻器R1(最大阻值為50Ω)      F:滑動變阻器R2(最大阻值為500Ω)
G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略)                  H:電鍵、導(dǎo)線若干
①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填寫器材前面的字母即可)電流表         ;電壓表        ;滑動變阻器         .
②下列給出的測量電路中,最合理的電路是             .
(1)(9分) ①3.2(3分)
②乙(2分)如圖(2分)

③實驗前未平衡摩擦力(2分)
(2)(9分) ①A(2分)C(2分)E(2分)
②D(3分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖(圖在答題卷上)甲所示,在一端封閉、長約lm的玻璃管內(nèi)注滿清水,水中放一個蠟燭做的蠟塊,將玻璃管的開口端用膠塞塞緊.然后將這個玻璃管倒置,在蠟塊沿玻璃管上升的同時,將玻璃管水平向右移動.假設(shè)從某時刻開始計時,蠟塊在玻璃管內(nèi)每1s上升的距離都是10cm,玻璃管向右勻加速平移,每1s通過的水平位移依次是2.5cm、7.5cm、12.5cm、17.5cm.圖乙中,y表示蠟塊豎直方向的位移,x表示蠟塊隨玻璃管通過的水平位移,t=0時蠟塊位于坐標(biāo)原點.(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(1)請在圖乙中畫出蠟塊4s內(nèi)的軌跡;
(2)玻璃管向右平移的加速度為__________;
(3)t=2s時蠟塊的速度v_______

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)
(1)圖1是演示簡諧運動圖象的裝置,它由一根較長的細線和一個較小的沙漏組成。當(dāng)沙漏擺動時,若將沙漏下方的木板勻速拉出,漏出的沙在板上會形成一條曲線。通過對曲線的分析,可以確定沙漏的位移隨時間變化的規(guī)律。圖2是同一個沙漏分別在兩塊木板上形成的曲線。

①沙漏在木板1上形成曲線OA段經(jīng)歷的時間         (填“大于”、“等于”或“小于”)沙漏在木板2上形成曲線O′A′段經(jīng)歷的時間。
②經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)OB=O′B′。若木板1運動的速度大小為v1,木板2運動的速度大小為v2,則
A.                  B.               C.           D.
(2)某同學(xué)做“測量金屬絲電阻率”的實驗。
①首先,他用螺旋測微器在被測金屬絲上的三個不同位置各測一次直徑,并求出其平均值作為金屬絲的直徑d。其中某次測量如圖3所示,這次測量對應(yīng)位置金屬導(dǎo)線的直徑為
     mm;

②然后他測量了金屬絲的電阻:,實驗中使用的器材有:
a.金屬絲(接入電路的長度x0為1m,電阻約5Ω~6Ω)
b.直流電源(4.5 V,內(nèi)阻不計)
c.電流表(200mA,內(nèi)阻約1.0Ω
d.電壓表(3V,內(nèi)阻約3kΩ)
e.滑動變阻器(50Ω,1.5A)
f.定值電阻R1(5.0Ω,1.5A)
g.定值電阻R2(10.0Ω,1.0A)
h.定值電阻R3(00.0Ω,1.0A)
i.開關(guān),導(dǎo)線若干
該同學(xué)實驗時的電路圖如圖4所示,且在實驗中兩塊電表的讀數(shù)都能接近滿偏值,定值電阻應(yīng)該選         (選填“R1”、“R2”或“R3”);

③該同學(xué)根據(jù)測量時電流表的讀數(shù)I、電壓表的讀數(shù)U描繪的U—I圖象如圖5所示,根據(jù)圖象可以求得金屬絲的電阻Rx=       Ω。

④設(shè)法保持金屬絲的溫度不變,而逐漸減小上述金屬絲(接入電路長度為x0)接入電路的長度x,當(dāng)電壓表的示數(shù)保持不變時,下列圖象中正確反映了金屬絲電阻消耗的功率P隨x變化規(guī)律的是                 (   )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)(1)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長50m、橫截圓面積為400cm2的鋼索能承受的最大拉力。由于直接測量很困難,同學(xué)們?nèi)砹送N材料制成的樣品進行實驗探究。由胡克定律可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關(guān)。因而同學(xué)們猜想,懸索可能也遵循類似的規(guī)律。
經(jīng)過同學(xué)們充分的討論,不斷完善實驗方案,最后實驗取得數(shù)據(jù)如下:
樣品
 
長度
 
200N
400N
600N
800N
樣品A
1m
0.50cm2
0.02cm
0.04cm
0.06cm
0.08cm
樣品B
2m
0.50cm2
0.08cm
0.16cm
0.24cm
0.32cm
樣品C
1m
1.00cm2
0.01cm
0.02cm
0.03cm
0.04cm
樣品D
3m
0.50cm2
0.18cm
0.36cm
0.54cm
0.72cm
樣品E
1m
0.25cm2
0.04cm
0.08cm
0.12cm
0.32cm
分析樣品C的數(shù)據(jù)可知,其所受拉力F(單位N)與伸長量x(單位m)遵循的函數(shù)關(guān)系式是              。對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知,懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比,其比例系數(shù)與懸索長度            成正比、與懸索的                成正比。
(2)常用螺旋測微器的精度是0.01 mm。右圖中的螺旋測微器讀數(shù)為5.620 mm,請在刻度線旁邊的方框內(nèi)標(biāo)出相應(yīng)的數(shù)值以符合給出的讀數(shù)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


(1)請舉出日常生活中你觀察到的一個關(guān)于多普勒效應(yīng)的實例.
                                                                        
(2)圖示為一列簡諧橫波在某時刻的波形圖,已知圖中 B 質(zhì)點起振比 A  質(zhì)點早0.2s,B C 之間的距離是0.3m,則此列波沿                           傳播,波速為                       m/s.

(3)某同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,由于沒有螺旋測微器測擺球的直徑,采用了如下方法:先用秒表測得單擺周期為,然后讓懸線縮短,再次測得單擺周期為,那么該同學(xué)測得的重力加速度為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在利用自由落體運動《驗證機械能守恒定律》的實驗中,除鐵架臺、夾子、學(xué)生電源、紙帶和重物外,還需要下列器材中的                    (填序號)
A.秒表           B.刻度尺         C.天平          D.打點計時器
(2)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,得到一條點跡清楚的紙帶如圖所示,把第一個點記作O,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,經(jīng)測量,C點到O的距離為S.并計算得到打C點時重物的速度為v,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,根據(jù)以上物理量,可知質(zhì)量為m的重物由O點運動到C點的過程中,重物的重力勢能減少量等于                ,動能的增加量等于                    .比較計算結(jié)果發(fā)現(xiàn),這一過程中動能的增加量總是略小于重力勢能的減少量,其原因主要是                                。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用甲圖實驗裝置,探究小車在一串鏈條作用下的運動規(guī)律,開始釋放鏈條時其下端離地面有一定高度,實驗操作準(zhǔn)確規(guī)范,對清晰紙帶進行數(shù)據(jù)處理后,在坐標(biāo)紙上作出鏈v-t圖象(圖乙).

(1)觀察乙圖,請描述小車的運動情況及鏈條對應(yīng)的狀態(tài)       并求出BC段對應(yīng)的平均速度為     m/s.
(2)若鏈條質(zhì)量為0.20kg,則小車質(zhì)量為       kg  (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)為           mm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.回答下列問題
(1)為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有______.(填入正確選項前的字母)
A.米尺B.秒表C.0~12V的直流電源D.0~12V的交流電源
(2)利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度和下落高度。某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案。

a. 用刻度尺測出物體下落的高度,并測出下落時間,通過
計算出瞬時速度.
b. 用刻度尺測出物體下落的高度,并通過計算出瞬時
速度.
c. 根據(jù)做勻速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后
相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度,并通過計算出高度.
d. 用刻度尺測出物體下落的高度,根據(jù)做勻速直線運動時紙帶
上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度。
以上方案中只有一種正確,正確的是   。(填入相應(yīng)的字母)

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同步練習(xí)冊答案