質(zhì)量為2×103 kg的汽車，保持發(fā)動機(jī)輸出功率為30×103 W不變，在水平公路上能達(dá)到的最大速度為15 m/s，當(dāng)汽車的速度為10 m/s時，其加速度為多少？
0.5 m/s2
汽車速度最大時，受力平衡，即牽引力等于阻力，所以，可求得阻力為2000N，當(dāng)汽車的速度為10 m/s時，牽引力為3000N，根據(jù)牛頓第二定律可得，計算可知加速度為0.5 m/s2，
故答案為：0.5 m/s2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相等的A、B兩物體放在同一水平面上，分別受到水平拉力F1、F2的作用而從靜止開始從同一位置出發(fā)沿相同方向做勻加速直線運(yùn)動。經(jīng)過時間t0和4t0，當(dāng)二者速度分別達(dá)到2v0和v0時分別撤去F1和F2，以后物體做勻減速運(yùn)動直至停止。兩物體運(yùn)動的v – t圖象如圖所示。下列結(jié)論正確的是

A．物體A、B的位移大小之比是6:5  
B．在2t0—3t0之間的某一時刻B能追上A
C．F1和F2的大小之比是8:1   
D．整個運(yùn)動過程中F1和F2做功之比是3:5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，某汽車以不變的速率駛?cè)胍粋�狹長的圓弧彎道，彎道兩端與兩直道相切，有人在車內(nèi)測量汽車的向心加速度大小隨時間的變化情況，其關(guān)系圖象如圖乙所示，則汽車經(jīng)過彎道的時間為______s；汽車過彎道時的速率為________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體A和B，質(zhì)量分別為m1和m2， 互相接觸放在光滑的水平面上，如圖所示，對物體A施以水平的推力F，則物體A對B的作用力等于：(      )
A．FB．FC．FD．F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體的速度方向、加速度方向與所受合外力的方向的關(guān)系是
A．速度方向、加速度方向與合外力方向三者總是相同的
B．加速度方向與合外力方向總是相同，而速度方向與合外力方向可能相同，也可能不同
C．速度方向與合外力方向總是相同，而加速度方向與合外力方向可能相同，也可能不同
D．加速度方向和速度方向都是與合外力的方向可能相同也可能不同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m1的物體放在A地的地面上，用豎直向上的力F拉物體，物體在豎直方向運(yùn)動時產(chǎn)生的加速度與拉力的關(guān)系如圖4中直線A所示；質(zhì)量為m2的物體在B地的地面上做類似的實驗，得到加速度與拉力的關(guān)系如圖4中直線B所示，A、B兩直線相交縱軸于同一點(diǎn)，設(shè)A、B兩地的重力加速度分別為g1和g2，由圖可知 （    ）

A．
B．
C． 
D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個質(zhì)量為30kg的小孩在蹦床上做游戲，他從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度，小孩從高處開始下落到彈回的整個過程中，他的運(yùn)動速度隨時間變化的圖像如圖所示，圖中只有段和段為直線．則根據(jù)此圖像可知，小孩和蹦床相接觸的時間內(nèi)，蹦床對小孩的平均作用力為(空氣阻力不計，g取10m／s2)
A．400N
B．700N
C．1000N
D．1300N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖（1）表示用水平恒力F拉動水平面上的物體，使其做勻加速運(yùn)動。當(dāng)改變拉力的大小時，相對應(yīng)的勻加速運(yùn)動的加速度a也會變化，a和F的關(guān)系如圖（2）所示。
小題1:該物體的質(zhì)量為多少？
小題2:在該物體上放一個與該物體質(zhì)量相同的砝碼，保持砝碼與該物體相對靜止，其他條件不變，請在圖2的坐標(biāo)上畫出相應(yīng)的a——F圖線。
小題3:由圖線還可以得到什么物理量？（要求寫出相應(yīng)的表達(dá)式或數(shù)值）選題理由：學(xué)會讀圖，利用圖象處理問題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在平直的公路上，一輛汽車正以20m/s的速度勻速行駛，所受阻力為5×103N．因前方出現(xiàn)事故，司機(jī)立即剎車，直到汽車停下，已知汽車的質(zhì)量為3×103kg，剎車時汽車所受的阻力為1.5×104N，求：
（1）勻速行駛時汽車的牽引功率；
（2）從開始剎車到最終停下，汽車運(yùn)動的時間；
（3）從開始剎車到5s末，汽車前進(jìn)的距離．（從開始剎車開始計時）

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